浅论农村职业技术教育发展的现状和对策

职业技术教育在整个国民教育体系中主要承担培养和训练初级和中级劳动力的任务,即它的主要目标在于开发次级和再次级人力资源,它在整个人力资源开发中扮演着重要的角色。由于我国约70%的人口     

电大教育是推动农村人力资源开发的骨干力量

农村人力资源开发是建设全面小康社会的基础,现阶段我国农村人口文化素质过低,不能满足产业发展和城镇化战略的要求。电大多年来以灵活多元的方式致力农村人力资源开发,服务“三农”,在改善城乡教育布局和农村教育结构中形成了特色与优势。在新的历史时期,电大应充分发挥三网合一的网络技术与资源优势,以中高等职业教育为重点,以职业技术和农村实用技术培训为突破口,以社区教育为载体,为推进农村社会和谐构建作出新的贡献。     

试论农村人力资源开发与职业教育

我国是个农业大国,有9亿人口居住农村,要实施人力强国战略,首先必须关注农村人力资源开发.它主要包括农村专业教育、农民素质教育、农村从业人员继续教育在内的教育培训和智力开发的"三农"教育,也统称职业教育.现在职业教育开发农村人力资源已呈现大好势头,尤其农村城镇化的发展,更为进一步发展职业教育促进人力资源开发提出了新的要求.     

关于职业技术教育改革与农村劳动力培训理论与现实问题的探讨

人力资源开发理论是当前我国加强农村劳动力培训的重要理论基础.作为我国教育体系的重要组成部分的职业技术教育,承担着农村劳动力培训的重大任务.从多角度分析了我国职业技术教育与农村劳动力培训方面现存的主要问题及其成因.     

发展农村教育 服务新农村建设

经济全球化和科学技术迅猛发展的新世纪，无论是在综合国力的竞争中，还是在构建和谐社会进程中，人力资源开发至关重要。然而，我国在农村人力资源开发方面无论是数量还是质量都与社会发展的大背景不相适应。对于一个拥有8．7亿农村人口的农业大国．要开发农村人力资源，农村教育肩负着重大责任也面临着巨大的挑战。国务院召开的农村教育工作会议，确立了农村教育的两个战略地位：一是把农村教育放在整个农村工作优先发展的战略地位．二是把农村教育放在整个教育工作重中之重的战略地位。     

加强职业技术教育 全面开发人力资源

在我国,人力资源开发面临着良好机遇,在人力资源的开发中,职业技术教育发挥着重大作用.把握好职业技术教育的根本规律和时代特征,转变教育教学观念,面向全体社会成员提供多种多样的终身教育和培训机会,从而使职业技术教育在人力资源开发中发挥其应有的作用.     

职业技术教育与农村人力资源开发的研究

在我国现代化建设进程中,最严重、最迫切需要解决的问题是“三农”问题.而“三农”问题的核心是农民问题.农村劳动力是影响农村经济发展的一个重要制约因素,大量剩余劳动力在农村的滞留,不仅给农村造成了沉重的经济负担,而且造成了严重的人力资源浪费,成为困扰农村社会经济发展的“瓶颈”.以我国农村人力资源开发的理论和现实为依据,分析在现阶段开发农村人力资源的重大意义,可以提出通过发展职业技术教育开发农村人力资源的原则和具体途径.     

职业技术教育应发挥人力资源开发职能

人力资源开发是经济增长的重要源泉,也是提高我国国际竞争力的基础.职业技术教育开发人力资源作用的关键在于,面向市场灵活办学;努力开发第三产业市场;加强农村人力资源开发;大力发展各种形式的职业技术教育和培训,为就业和再就业服务;积极参与建立以能力为本的就业培训制度,努力改变我国人力资源结构不合理的状况.     

启示与借鉴：农村职业技术教育发展之国际比较

当农村职业技术教育的良好发展,有利于促进农村人力资源开发,加快解决“三农”问题。推进农村精神文明建设,它对我国农村经济和社会进步也具有重要意义。发达国家重视发展农村职业技术教育,为我国探索和构建适合国情的农村职业技术教育提供了启示。本文分析了美国、澳大利亚、德国、英国、日本和韩国六个国家的农村职业技术教育的发展情况以及经验,并提出了新农村背景下加强我国农村职业技术教育的建议。     

试论农村人力资源的开发问题--农村教育问题分析

近年来,中国经济发展经历了前所未有的高速度.随着经济的进一步发展,农村人力资源问题,即占中国人口近60%的农村劳动力的低素质问题,已经成为束缚我国经济发展的超过"资金"的新的"瓶颈".要解决我国农村人力资源的开发问题,就要从人力资源开发的途径上研究解决问题的方法.而教育是人力资源开发中最主要的途径.我国农村教育存在的问题很多,本文主要从教育体制、教师、教学内容以及学生四个方面来详细论述我国农村教育中存在的问题,以期对我国农村人力资源的开发起到促进作用.     

继续教育与农村人力资源素质的再提高

一、提高农村人力资源素质是实现我国农业可持续发展的关键环节 经济学中关于人力资本的理论是在60年代由美国学者舒尔茨首先提出的。其核心是强调人力资源的质量和向人力资本投资。农村人力资源开发是指在对全体农村人口进行分析的基础上，确定以农民为主的不同人口类群中质量、知识和技能的差别，利用培训和教育等多种渠道，有效进行人力资本投资，提高农村人口整体素质。     

论高师素质教育与农村人力资源开发

人力资源的优劣是决定一个国家或一个地区经济社会发展速度的重要因素.但是衡量人力资源的优劣不能仅看数量,主要的是看其人口整体素质和劳动者受教育水平的高低.目前,中国农村经济社会发展的瓶颈是人力资源素质低,人才资源匮乏.地处农村的地方高等师范教育,在全面推进素质教育的过程中,如何为农村人力资源开发服务,怎样为提高农村人口的科学文化素质服务?这是高师院校面临的重大而又必须回答的课题.     

大力发展职业技术教育是农村人力资源开发的有效途径

“三农”问题的核心是农民问题。农村劳动力是影响农村经济发展的一个重要制约因素,大量剩余劳动力在农村的滞留,不仅给农村造成了沉重的经济负担,而且造成了严重的资源浪费,成为困扰农村社会经济发展的“瓶颈”。因此,变压力为动力,就应研究我国农村人力资源开发的必要性和现实意义,考虑通过教育投资组织人力资源开发的基本思路,并就现阶段通过发展职业技术教育开发农村人力资源的具体举措。     

发展农村职教与农村新型人才培养思考

当前我国农村人力资源开发和农村职业技术教育方面都不同程度存在一些问题,必须采取措施大力发展农村职业教育,促进农村新型人才有效培养.     

农村人力资源开发中存在的问题及对策

本文主要列举了农村人力资源开发的现状,着重分析了其中存在的不足之处,并且提出了相应的对策,例如加强农村基础教育和职业技术教育,使农民向二、三产业转移,注重对民工流向的正确引导,避免其盲目流动等等,都是解决农村人力资源开发中存在的问题的有效途径。     

探索农村职业技术教育资源配置的有效途径

加强农村的职业技术教育,加快农村人力资源开发,是提高农民收入乃至解决“三农”问题的重要途径。本文阐述了农村职业技术教育资源合理配置的必要性,分析了农村职业技术教育资源的配置存在的主要问题,提出了农村职教资源配置的原则,探讨了合理配置的途径。     

职业技术教育改革与农村劳动力培训中的问题探析

人力资源开发理论是当前我国加强农村劳动力培训的重要理论基础。作为我国教育体系的重要组成部分的职业技术教育。承担着农村劳动力培训的重大任务。从多角度分析了我国职业技术教育与农村劳动力培训方面现存的主要问题及其成因。     

大力发展农村成教加快农村人力资源开发

我国是一个农业大国，70％以上的人口生活在农村，我国农业作为国家经济实力的一个重要构成部分，农民左右着我国整体人口状况的巨大群体，农业劳动者的素质在国家竞争力中起着不可忽视的作用。教育是农村人力资源开发的核心，是提高人力资源综合素质的根本途径。     

高职学院的发展与农村人力资源开发探析——以株洲市高职院校为例

农村人力资源的开发对农村人口教育提出了新的、更高的要求.高职学院责无旁贷地肩负起农村人力资源开发的一个重大历史使命.株洲高职学院的发展与农村人力资源的开发是文章所探讨的重点.     

中等职业技术教育与农村人力资源开发

本文分析了农村人力资源开发的现状与重要性,论述了中等职业技术教育在农村人力资源开发中的地位和作用,提出了发展中等职业技术教育促进农村人力资源开发的措施.