教育部职业教育与成人教育司2000年工作要点

1．积极发展多种形式的职成教，推动中等职业教育持续、稳定、健康发展。把大力发展农村职成教作为新的增长点，深化改革，提出有力措施，扩大农村职成教规模，推动农村职成教更好地为农业、农村和农民致富服务；城市要深化中等职业教育各项改革，优化资源配置，稳定规模，改善条件，提高质量和效益，在有条件的中等职业学校试办综合课程班。扩大中等职业学校毕业生升人高等职业技术院校的比例，促进中、高等职业教育的沟通与衔接。印发《面向2l世纪改革和发展中等职业教育的意见》，召开年度全国中等职业教育工作会议。     

二○○○年职成教改革“改”什么?

新年伊始 ,记者从教育部职业教育与成人教育司获悉 ,加快中等职业教育特别是中专教育的办学体制和管理体制改革、教学改革、招生和毕业生就业制度改革 ;继续做好中等职业学校布局结构调整工作和国家级重点等职业学校评估工作 ;继续推进面向 2 1世纪国家重点建设职教师资培养培训基地项目、现代远程职业教育资源建设项目和社区教育实验项目的实施 ,是 2 0 0 0年职成教改革的重点。新千年职成教的亮点之一 :应该把大力发展农村职成教作为新的增长点 ,扩大农村职成教规模。亮点之二 :加快中等职业学校办学体制、管理体制改革 ,重点做好中等职业…     

浙江省教育厅职成教教研室 中学语文报社 中等职业教育杂志社关于举办浙江省第二届中职学生“我心飞扬”征文、演讲比赛的通知

各市职成教教研室、义乌市职成教教研室:为进一步加强中等职业学校德育工作,丰富中职学校德育实践活动,向社会宣传我省中等职业教育取得的成绩和发展前景,展示中职学生爱专业、爱学校、爱生活的精神面貌和对职业理想的美好追求,提高中职学生的综合素质,推动我省职教事业的进一步健康发展,浙江省教育厅职成教教研室、中学语文报社、中等职业教育杂志社决定联合举办浙江省第二届中职学生‘我心飞扬’征文、演讲比赛。     

以"三个代表"重要思想为指导认真做好国家级重点中等职业学校调整认定工作

这次国家级重点中等职业学校调整认定工作座谈会的主要任务是,以“三个代表”重要思想为指导,分析总结当前职成教工作面临的形势和任务,研究新形势下如何加强骨干示范性学校建设,做好国家级重点中等职业学校调整认定工作,进一步推动职业教育改革与发展。 一、当前职成教工作面临的形势和任务 今年的职成教工作开局良好。年初比较早地召开了2003年度职成教工作会议,王湛同志代表部党组对全年的职成教工作作出了全面部署并提     

教育部职成教司2001年工作要点

A以发展为主题，坚持大力发展职业教育与成人教育的方针1.3月下旬召开年度职业教育与成人教育工作会议，明确职业教育与成人教育事业改革与发展目标及政策措施。坚持大力发展职业教育与成人教育的方针，制定并下发《关于做好2001年中等职业学校招生工作的意见》，制定并颁布《“十五”期间中等职业教育改革与发展的意见》。2.加快农村地区中等职业教育和成人教育的发展，要以农村职成教作为重点和新的增长点，带动整个职成教育事业的发展。制定和落实支持西部职成教发展的政策措施，帮助西部各省区重点建设好一批重点职业学校。认真做好职…     

教育部职成教司印发《关于开展中等职业学校合格评估工作的通知》

本刊讯:为贯彻党的十六大和全国职业教育工作会议精神,全面落实教育部制定的<中等职业学校设置标准(试行)>,切实加强对中等职业学校的管理,促进中等职业学校建设和布局结构调整,进一步提高中等职业学校的教育质量和办学效益,推动中等职业教育的改革和发展,教育部职成教司决定开展中等职业学校合格评估工作并印发通知.通知指出:     

各地采取切实措施做好2005年中职招生工作

本刊讯(特约记者 陈光 安钢):教育部2005年度全国职成教工作会议和全国中等职业学校招生工作会议之后,各地紧紧围绕2005年全国中等职业学校扩招100万这个中心工作,把抓好今年中等职业学校招生(以下简称中职招生)工作作为重点工作来抓,通过各种形式积极组织学习传达2005年度全国职成教工作会议和中等职业学校招生工作会议精神,进一步增强了加快发展中等职业教育的责任感和紧迫感.大家心往一处想、劲往一处使,出台切实可行的政策措施,努力使今年中职招生规模达到650万人.     

努力开创农村职成教工作新局面

为认真学习贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(以下简称《决定》),教育部职成教司召开了“落实全国农村教育工作会议精神座谈会”。会议要求各级教育行政部门和各类职成教学校,要统一思想,提高认识,增强抓好农村职成教工作的责任感和紧迫感。抓住各级政府和全社会关注并积极推动农村教育发展的历史机遇,切实把《决定》中的任务落到实处,努力开创农村职成教育工作新局面。     

根植校本彰显特色——走余姚市职成教中心学校的特色之路

国家级重点中等职业学校余姚市职成教中心学校坐落于姚江之畔,前身是余姚市第三职业技术学校,2003年与宁波电大余姚学院合并,成立余姚市职成教中心学校,是一所集中高等职业教育、成人教育于一体,全日制教育、业余教育、短期培训相结合的较大规模的综合性学校.长期以来,学校立足余姚本土,放眼世界未来,以科学的理念引领学校发展,以特色建设提升办学质量.     

加快高水平中等职业学校建设办好人民满意的职业教育国家级重点中等职业学校首批调整认定1076所

本刊讯(特约记者陈光):国家级重点中等职业学校首批调整认定工作日前结束。经过专家评审,教育部公布了首批1076所国家级重点中等职业学校名单(见本期第12页)。国家级重点中等职业学校调整认定工作是2003年教育部职成教司及职成教战线的重点工作之一。从2003年1月份开始,教育部职成教司便着手组织地方、行业和学校的专家研究并起草了“国家级重点中等职业学校条件”和“国家级重点中等职业学校评估指标体系”(以下简称“条件”和“指标体系”)。“条件”和“指标体系”充分体现了近两年来国家关于职成教改革与发展的思路、方向,尤其是全国职…     

弘扬与时俱进精神 大力推进职成教事业改革与发展

职成教事业改革与发展的历程,就是坚持与时俱进、不断创新的实践过程职业教育和成人教育是与经济社会发展联系最为直接、最为紧密的一类教育。经济社会发展变化的活跃性,决定了要推动职成教事业的改革与发展,就必须坚持与时俱进的思想路线。改革开放以来,我国职成教事业所走过的历程,实质上就是与时俱进、不断创新的实践过程。从20世纪80年代到90年代,为适应我国经济社会发展的需要,特别是第二、第三产业的迅速扩展,职业教育在不断改革中迅猛发展,规模达到了建国以来的最高峰(1998年,中等职业学校在校生达1430多万人),结构也有了很大改善,初…     

2005年职业教育与成人教育工作要点

2005年职业教育与成人教育工作的指导思想是:以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,坚持科学发展观,深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神,认真实施<2003-2007年教育振兴行动计划>,进一步解放思想、更新观念、改革创新、扩大规模,力争中等职业学校招生达到650万人,推动职成教事业全面快速健康发展.     

2005年职业教育与成人教育工作要点

2005年职业教育与成人教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神，认真实施《2003-2007年教育振兴行动计划》，进一步解放思想、更新观念、改革创新、扩大规模．力争中等职业学校招生达到650万人，推动职成教事业全面快速健康发展。     

西北五省（区）国家级重点中等职业学校调整认定名单

国家级重点中等职业学校调整认定工作是职成教战线的重点工作之一。教育部制定的。国家级重点中等职业学校条件”和“国家级重点中等职业学校评估指标体系”，充分体现了近两年来国家关于职成教改革与发展的思路和方向．在推进中职学校改革、创新方面发挥了重要作用。     

本期关注:全国中等职业学校布局结构调整:做好大文章

９月２３日至２５日,教育部职成教司在山东烟台市召开全国中等职业学校布局结构调整工作会议。这次会议的主要任务是学习贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和全教会精神、交流地方、行业近几年调整中等职业学校布局结构的经验、研究落实教育部《关于调整中等职业学校布局结构的意见》的措施、办法,进一步促进中等职业教育体制改革,提高中等职业教育的质量和整体效益,推动中等职业教育的健康发展,使中等职业教育更好地为经济建设和社会发展服务。教育部副部长张天保到会并讲了话,职业教育与成人教育司司长…     

宁波市“中等职业学校课堂教学改革系列研讨活动”拉开帷幕

为了全面贯彻落实国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》精神,推动职业教育教学改革,推进宁波市职业教育的内涵发展,提高职业学校教师专业技能水平和实践能力,由宁波市教育局职成教教研室主办、宁海职教中心学校承办的“宁波市中等职业学校课堂教学改革系列研讨活动”,于2006年4月18日至20日在宁海举行。参加开幕式的领导有宁波市教育局副局长沈剑光,宁波市教育局职成教处处长沈素娥、副处长严新乔、宁波市教育局职成教教研室主任俞冬伟、副主任蔡慈明,宁海县教育局局长林志来等。     

中等职业教育文化基础课程教学指导委员会成立

１９９９年１１月１７—１８日,教育部职成教司在浙江省杭州市召开了中等职业教育文化基础课程教学指导委员会简称文指委成立暨首批面向２１世纪文化基础课程教学大纲研讨会议,文指委委员和顾问五十多人参加了会议。会议研讨了中等职业学校３０种文化基础课程教学大纲,规划部署了面向２１世纪中等职业教育文化基础课程教学改革工作。职成教司司长黄尧同志为出席会议的文指委委员和顾问颁发了聘书。文指委是教育部职成教司和全国中等职业教育教学指导委员会领导下的专家咨询组织,其主要任务是围绕加强中等职业学校文化基础素质教育,进一步深…     

做大做强职业教育 为推动经济社会发展作新贡献——2005年全区中等职业教育学校招生工作会议综述

4月2日,自治区教育厅在玉林市召开2005年全区中等职业教育学校招生工作会议。会议总结2004年职成教工作,布置2005年职成教的主要工作并对2005年中职招生工作作具体部署。自治区教育厅副厅长郑作广出席会议并作重要讲话。2004年我区职成教战线坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持以服务为宗旨、以就业为导向推进职业教育改革与发展,取得明显成效。一是加紧推动各职校与东部经济发达地区职校、区内城市职校与农村职校联合招生合作办学。据初步统计,目前全区共有7个市22所职校与东部经济发达省、市22所职校合作办学,学生数1172…     

联合多方研究力量 探索职教难点问题

改革开放以来，我国坚持中等教育结构调整，大力发展职业教育，职业教育体系逐渐建立，职业教育事业取得了长足的发展和巨大成就。 但近几年中等职业学校的就业准备教育受到了挑战，中等职业教育的发展遇到了新的困难和问题，农村职业教育更是出现了停滞甚至滑坡现象。出现这种情况，原因在哪里职业教育特别是农村职业教育发展的潜力与空间究竟有多大如何克服这些困难，构建职普互通式教育“立交桥”，使我国职业教育特别是农村职业教育走上持续、健康发展的道路? 在２０００年８月召开的部分职业教育研究所所长联席会上，教育部职成教司司…     

我国将继续和重点发展面向农村的中等职业教育

新华网11月12日电我国大力发展中等职业教育,重点发展面向农村的中等职业教育,今年将继续扩大中等职业教育招生规模,招生规模将达到800万人,其中面向农村的招生规模将达到550万人以上。教育部职成教司副巡视员张昭文12日在贵州召开的农民培训与扶贫开发论坛上说,从2005年开始,我国中等