以培训目标为导向的培训理念

在关于气象教育的培训中,应当对培训目标、培训教学、培训评估等方面存在的不足加以规范和完善。为此,要将培训目标分成总目标、课程目标、课时目标等三个层级,并分析知识、能力、素质等三类目标及三者之间的关系,应用系统化教学设计理论,对确立目标、导向目标、评估目标的过程进行详细描述。     

以企业经营目标为导向提升培训绩效

如何才能提升企业培训绩效,提高培训质量,大概是每一个企业都面临的困惑。许多企业花了很多的钱在员工培训上,培训绩效却不明显。于是大家都不由自主地问：培训究竟有没有必要呢？结论当然是有必要的。可是,既然培训是必要的,为什么培训绩效却很难看到呢？     

注重师资培养质量,努力提高培训效益

本文分析总结了我院在师资培训工作中重视师资培训质量 ,努力提高培训效益的一些做法 ,并建议今后应加强师资队伍的学术梯队建设、团队建设 ,大力提倡团队精神。     

以目标为导向 促进幼儿社会性发展

我园在进行幼儿园课程改革过程中,以幼儿社会领域教育为突破口,对其课程目标进行了认真的探索与研究,为教育活动的顺利实施排除障碍,为切实提高教育活动的实效提供了可靠保证,有力地推进了幼儿社会化的进程。我们在制定具体目标时,主要注意了以下几方面。１目标的...     

注重干部培训质量

<正> 提高干部培训质量,这是当前日益兴盛的干部培训工作首先应该注意的问题,也是保证干部培训工作健康发展并真正取得成效的核心问题。几年来,我们双鸭山市委在举办各种类型的处级干部培训班中,都注意采取措施,下大力提高培训质量,克服了那种只求办班数量,忽视实际效果的倾向,使处级干部培训工作取得了比较好的成效、受到了干部的欢迎。在实践中我们感到,抓干部培训质量,要注意抓住以下几个环节:     

注重能力培养 提高培训效益

<正> 车间主任的岗位培训有补缺性和实用性的特点。因此,在培训中,必须面向生产,注重学员的岗位能力培养,为提高企业现代化管理水平服务。我们学校在组织实施车间主任岗位培训时,为了提高车间主任统筹车间工作的综合管理的能力,采取     

以目标为导向 突出教学重点

小班幼儿初入园时对环境的不适应以及强烈的分离焦虑都会使他们对幼儿园生活产生抵触情绪。原方案设计者能针对幼儿的心理适应问题开展相应的教育活动,有助于幼儿尽快适应集体生活,保持愉快情绪。仔细阅读原方案后,我感觉部分设计需要调整,以便取得更好的教育效果。     

以评价为手段进行目标导向

为了全面提高全体农村小学生素质,按质按量实施九年制义务教育,1987年8月起,宁波市教科所开展农村小学整体优化教育实验,该实验以一个乡(镇)为单位,探索大幅度大面积提高全体农村小学生全面素质的新途径。首批参加实验的有鄞县石碶镇、奉化市西坞镇、北仑区邬隘乡、余姚市开元乡等四个乡(镇)的所有小学(共28所)。第一轮实验为期3年,87年在四乡(镇)一     

以项目为导向 提高计算机课堂教学效益

在计算机教学过程中,笔者发现计算机专业的学生通常有这样一个特点:刚开始上计算机课程时兴趣很大,热情很高,可没多久,兴趣就骤然大减。究其原因,一方面是许多学生选择学习计算机主要是因为喜欢玩游戏和上     

以煤矿发展需求为导向的安全培训工程探讨

通过对淮南矿业集团职工安全教育培训工程现状的分析,在矿区开采深度递增,瓦斯治理难度加大,产量逐年增加的情况下,对职工整体素质提高,安全目标的实现进行了探讨,从六个方面提出了淮南煤矿安全教育培训工程模式创新的思路。     

以服务需求为导向的农村教育培训发展研究

社会主义新农村建设是我国一项巨大工程体系,新型农民培养是其重要课题之一,农民的教育培训需求问题也就成为建设的重点。从农民教育需求的角度出发,分析农民教育需求差异的现状、根源、特征以及当前农村教育需求与服务的现实矛盾,以经济学的思想理论为指导,提出当前农村教育服务体系发展的可行性对策。     

以就业为导向推进职业教育培训事业改革与发展

一、以就业为导向对职业教育培训工作改革与发展的重要性就业是民生之本,扩大就业是我国当前和今后长时期重大而艰巨的任务,不但关系广大人民群众的切身利益,而且关系到整个社会的和谐发展,因此,全社会必须调动一切积极因素为就业服务,职业教育培训作为提高劳动者技能、促进就业的重要手段,就必须服务于就业大局。1、以就业为导向是职业教育培训的基本前提。职业教育培训活动首先要建立在学员将来就业的基础上,如果所培养的职业者的职业技术、技能在社会上无用武之地,那么,职业教育活动将变得毫无意义。2、以就业为导向是我国在当前历史条件…     

企业干部培训质量和效益研究

一、干部培训质量效益的原因分析干部培训工作是一个复杂的系统工程,涉及方方面面,从领导到企业,从学校到干部,从教师到教材、教法等,诸多因素均会影响干部培训质量。从北京铁路局情况看,干部培训综合质量不高,整体效益不好。主要表现在几个方面:投入大,产出少,直接成本高;培训资源利用不合理,培训规模只占培训能力的60%;干部知识能力转化迟缓,经营管理决策能力变化不明显,企业受益面较小,积极性受挫;社会反响率较小,趋同性明显增加等。分析其原因,影响质量、效益主要因素如下:1、思想观念、认识有差距。多数人,包括一些领导和干部还没有从…     

以质量和效益为中心改革中等职业教育

随着经济改革的深入推进和毕业分配“双向选择”的逐步落实,中等职业教育“数量扩张”型发展模式,遇到了一系列困难和问题,建立以质量和效益为中心的发展模式,走以提高教育质量和办学效益为本的发展道路已经成为中等职业教育改革的题中之     

注重以就业为导向的职业规划创新研究

本文主要从实际数据及理论知识入手,阐述了大学生在大学期间怎样进行职业探索,通过进行职业规划,树立职业目标,促进自身成长的实践,使大学生毕业后顺利就业,避免大学生在求职过程遇到盲目性、急迫性及素质缺失,使大学生的职业道路更加平坦,最终达到大学生自身价值的充分体现及社会资源的有效利用,使整个社会得到更加科学稳定地发展。     

以员工职业生涯和公司愿景为导向实施员工培训

通过组织适宜的培训来帮助员工获得成功的信息与技能,帮助员工设计符合公司愿景的职业生涯路径,使员工个人发展融入公司发展,实现员工与企业“双赢”。     

注重培训质量搞好劳务输出

成人教育学校是培训人才的摇篮。在社会主义市场经济的新形势下,成人教育学校承担着农村从业人员实施各种类型的教育任务,发挥着越来越大的作用,展示着越来越强的生命力。     

以员工特点为导向的员工培训

员工培训 ,是指为满足企业成长与职工发展的双重需要 ,对部分员工进行针对性的理论与实践技能教育。知名企业对员工培训的超常重视与大比例投资 ,是有其科学依据的。如摩托罗拉公司在１９９６年的统计结果显示 :资本的投资回报率为８４０ % ,而员工培训的投资回报率竟高达３０００ %。然而 ,员工培训尽管贡献多多 ,但其并非与生俱来 ,也不是所有员工培训的共同属性。一些目标不明、组织不利、管理混乱的员工培训 ,不仅无所贡献 ,反有负面影响。故企业加大员工培训投资的同时 ,还应着重注意保证员工培训的质量。评价一项员工培训的效果 ,其最…     

以市场为导向加强农村劳动力培训

以市场为导向加强农村劳动力培训改变改革开放以后，特别是近几年来，随着“农、林、牧、副、渔、工、商、建、运、服”各业的发展，我国农村劳动力的就业情况发生了很大变化，在农村从业人员中，再不是清一色“面朝黄土背朝天”的务农人口，一部分劳动力巳逐渐转移到非农...     

以职业资格证书为导向的培训大有可为

深圳自建立特区以来,以其体制、政策、区位和投资环境等方面的优势,吸引了一大批国内外人才,到目前为止,我市公务员队伍约两万人左右,各行各业专业技术人员达到２６万人之多。近几年来,随着干部人事制度和劳动用工制度改革的深化,随着各行各业对从业人员的录取、任...