谈新形势下的技校政治课教学

技校政治课是对学生进行政治思想教育,提高学生道德觉悟的主要阵地。但由于目前技工学校过分地强调生源,招生时又放宽了入学条件,所以,各技工学校中有相当一部分学生的文化基础、接受能力比起普通中学或中专的学生来说有一定的差距。更为严重的是少数学生不但学习基础差,而且行为规范也较差。由于技工教育重视实践技能的培养,因此,一些同学认为专业专业学习是实的,是学习本事,将来可以找个好工作,政治学习是空的,学不学都无关紧要。对政治课不象专业课那样主动重视,缺乏学习政治课的积极性,导致政治课教学难以达到应达到的教学…     

技校政治课趣味教学浅谈

现在技校的政治课教学越来越引不起学生的兴趣，原因是政治课教学模式僵化、呆板，空洞的说教和脱离实际的夸夸其谈，对充满幻想和激情的技校学生缺乏吸引力和感染力。学生上政治课看杂志、做专业理论作业等现象较普遍。技校学生目前的思想政治素质较过去有所下降，出现了一方     

浅谈技校政治课案例教学

实施案例教学,探索政治课教学的改革方法,以提高政治课教学的效果.     

新形势下技校政治课的有效教学策略

政治课作为技校生的必修课,能够培养学生良好道德并普及法律基础知识,提高综合素质,对学生价值观、人生观、世界观的影响有重要意义。技校生普遍对公共文化课有抵触心理,因此选择合适的教学策略,让学生爱上课堂尤为重要。     

浅谈新形势下思想政治课教学

政治中考实行开卷考试，这是教育体现知识经济时代的创新要求，强化对考生素质能力的考核，培养考生创新意识和创新能力，这对政治教师来说既是一种挑战，也是一种机遇。为适应开卷考试的“指挥棒”，培养知识经济时代的创新人才，思想政治课教学就应突破传统知识教育的束缚，注重学生创新意识和实践能力的培养，重新构筑全新的教学理念。我认为，新形势下思想政治课应注意以下几点：     

浅谈新形势下思想政治课教学

知识经济时代呼唤基础教育的创新,广大思想政治教师要大胆改革,善于创新,以务实的作风,高昂的姿态,投身到素质教育的熔炉中去.     

技校政治课教学之我见

我国经过改革开放三十多年的发展,人的思想和观念发生了很大的变化。随着我国改革的进一步深入,技校政治课的教学已经不能单纯地停留在灌输理论知识的教育方式上,而是应该根据实际的情况入手,采用多样化和创新的教学方式,提高学生的素质,达到真正的政治课教育的目的。     

浅谈新形势下的初中政治课教学

作为政治教师,我们要把握好新形势下的改革时机,促进教育观念上的创新,帮助学生正确运用创新思维解决问题,强化理性思维能力,培养符合时代发展要求的人才。一、目前政治教学所面临的问题1.政治教学所采用的方式仍比较单一教学形式是完成教学内容的一种手     

技校政治课教学之管见

在技校的各学科教学中,政治课遭遇了学生的冷落,使得教师教得无劲,针对此,本文作者结合自身实践,阐述了对改革技校政治课教学的一点体会.     

谈技校的政治课教学

长期以来，我们的政治思想教育存在不少问题，如教材内容与现实生活脱节，概念及内容过于抽象，没有考虑到技校生的心理接受水平，尤其表现突出的是学生只是被动学习，机械理解，理论学习与社会实践相脱离。一些学生甚至认为进技校主要是学技能，学本领，只要不犯法，政治课可学可不学。２０多年的教学经验告诉我，学生对政治课态度如何，关键看他的学习目的性、积极性、主动性发挥和调动程度怎样。教师要充分发挥学生的主体作用，使政治课学习成为一种自我需要，学生才能变“要我学”为“我要学”，教学才卓有成效。我的具体做法是：以需要…     

浅谈新形势下初中政治课教学的开放性

初中政治课是对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想基本常识和社会主义思想政治道德教育的课程,担负着为社会主义现代化建设事业的建设者和接班人奠定坚实思想基础的艰巨任务.     

浅谈新形势下政治课教学的思想品德教育

思想政治课要想发挥对学生进行道德教育的优势,必须注意四个方面,即教师必须学高为师,身正为范,学生必须摆脱应试教育的影响,课堂设计必须生动有趣,重视理论与实践的结合.     

结合技校特点进行政治课教学

技校是以适应本地区经济发展的需要,为本地区经济的发展培养中级实用型的专业技术人才,为振兴当地经济服务为主要任务。目前技校普遍存在着:一、学生没有升学压力;二、绝大部分学生的学习目的不明确、学习态度不端正,有厌学现象;三、普遍存在着     

技校政治课教学应做到与时俱进

当前,我国正进入全面建设小康社会的新时期,中国制造业在国际上的影响愈来愈大,技术类人才是制造业的基础,技校政治课作为技校教学中主导思想政治教育的一门课应及时反映时代特点,切实做到与时俱进.     

对技校思想政治课教学新探

技校学生素质差,学习能力低,教师必须转变教学理念,改变传统的教学方式,应采取创设情景,激发兴趣;激发学生自学;采用优化课堂讨论;实施讲练结合的四种综合教学方式进行教学。     

新形势下的政治课教学

课程改革的号角已经吹响,一些学科率先尝试,政治学科也不甘居后,搭上了课程改革这班车。走进新课堂,树立新理念,尊重学生的个性,以学生的发展为本等等,一切都对教师提出了更高的要求。人们希望教师具备敢为天下先的勇气,拥抱符合时代潮流的教育理念,也期待教师拥有宽广深厚的知识背景、灵活适当的教育机智和精湛的教育教学艺术。作为课程改革的实践者,在新的课改精神和理念的指导下,自     

技校政治课教学中四结合原则

技工学校政治课是对技校学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，世界观、人生观、职业道德和法制教育的必修课，是技工学校思想政治工作的重要途径。政治课教学，对于帮助学生确立正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的思想政治素质和道德品质起着导向的奠基作用。