WTO与我国行政法学的发展

加入WTO之后我国行政法学将面临严峻挑战,我们目前的紧迫任务是按WTO规则尽快完善我国的行政政法体系。     

WTO与我国行政法学的发展

加入WTO之后我国行政法学将面临严峻挑战，我们目前的紧迫任务是按WTO规则尽快完善我国的行政政法体系。     

加入WTO条件下的我国MPA教育

加入WTO后,我国政府将面临的重大挑战之一就是现代新型公共管理人才的匮乏。鉴于MPA教育与政府等公共管理部门的人才需求之间存在着特殊的供求关系,试办MPA教育成为政府回应WTO挑战的对策之一。本文探讨了WTO条件下,我国MPA教育的特殊性及应对策略。     

加入WTO我国高等体育教育面临的机遇与挑战

加入WTO将对我国生产力的发展产生重大深远影响。21世纪将是科技突飞猛进的世纪,我们面临着激烈的竞争和严峻的挑战,在未来科技迅猛发展和激烈竞争中制胜的决定性因素是人才,是队伍。如何造就一支能够符合当今时代发展的体育各类人才,使他们能够担当起我国体育事业发展的重担,以北京体育大学人才的质量、结构、层次以及管理等诸方面为例,分析加入WTO对体育教育的影响挑战及战略对策是决定体育事业可持续发展的重要战略决策。     

面对WTO的门槛你准备好了吗?

中国加入WTO后,大学生就业将面临新的挑战。本文从一个新的视角,分析探讨了大学生如何通过提高自身素质,来应付我国进入WTO背景下,人才就业的挑战。     

加入WTO对我国高层次人才培养的影响及其对策

加入WTO及我国市场经济的加速形成,使教育资源竞争多元化,也会对人才的综合素质提出更高要求,这将使高等教育在获得历史性发展机遇的同时,面临更大的挑战."入世"将对高等教育办学体制和管理体制改革产生深远影响.作者认为,为实现现代化和国家科教兴国战略,为应对加入WTO带来的挑战,中国教育必须不断进行改革和创新.     

论加入WTO对我国职业教育的影响

加入WTO后,我国传统民族文化历史教育、教育经费的筹集及市场上人才竞争等都面临新的挑战。文章就加入WTO后对我国职业教育产生的影响,WTO为我国职业教育带来的机遇与挑战,职业教育如何适应WTO的经济运作等展开讨论。     

入世后高校图书馆应对方略

我国加入WTO意味着教育市场全面对外开放和加入到教育全球化的进程中。教育国际化程度的提高,使我国高教管理体制改革加快,对培养的各类人才素质的要求越来越高。入世对我国高教领域的影响是巨大的,图书馆工作面临新的挑战。面对加入WTO带来的冲击,高校图书馆应如何应对,才能使我国的高校在国际竞争中立于不败之地?     

论加入WTO后我国学校体育的走向

加入WTO后,国内市场出现国际化趋势。未来人才面临着极大的机遇与挑战,如何在新的形式下培养出21世纪所需要的复合型人才,这是教育工作者所关注的问题之一。本文针对当前我国学校体育工作存在的突出问题,通过文献资料法和比较分析法,从教育观念、课程设置等方面进行认识和分析,旨在探讨适合21世纪我国学校体育发展的思路和对策。     

入世与中职人才培养

2001年12月11日，我国正式加入了WTO。它标志着我国将进入经济全球化的新世界和知识经济的新时代。随着我国经济和社会发展发生日益深刻的变化，中等职业教育势必会面临着新的发展机遇与挑战。首当其冲的问题是，在我国加入WTO的新形势下，我们如何培养职教人才?     

入世与转变中国人力资源管理方式初探

从我国人力资源管理的现状入手,论述人才的竞争与人力资源管理方式密切相关,分析现行的人力资源管理方式存在的较大缺陷,结合我国加入WTO所要面临的挑战,提出转变人力资源管理方式的若干建议。     

浅谈民营企业人力资源管理存在的问题及对策

企业人力资源管理是现在企业面临的一个艰巨的问题.我国的民营企业在加入WTO后尤其面临巨大的挑战.21世纪的竞争归根结底是人才的竞争,只有处理好人的问题,才能使企业在现代的竞争中立于不败之地.     

浅谈大学英语教育

随着我国加入WTO和全球化的深入,人才的综合素质显得越来越重要,我们必须从时代和国际竞争需要的高度来认识大学英语教学所面临的新机遇和挑战。本文对大学英语教育目前存在的一些问题进行了探讨并提出了相应的解决对策,以期探索出适合我国国情的大学英语教学模式。     

WTO与中国高等教育的走向

加入WTO之后，高等教育作为我国教育开放的主要领域之一，其发展将面临WTO法律体系框架带来的挑战。试从WTO的角度对我国高等教育的属性、理念、视野、管理体制、法律法规、价值现等方面进行新的诠释。     

我国加入WTO对教育的影响及对策

加入WTO我国教育面临的挑战,一方面来自我国加入WTO对教育服务所作出的承诺,另一方面来自经济结构和产业结构调整的要求。 加入WTO对教育的影响及挑战 1986年9月开始的关贸总协定的乌拉圭回合谈判首次将服务贸易列入谈判议题。教育是12个服务贸易大类中的一个。2000年前,在当时的128个世贸组织成员中,有30个成员缔结了教育服务贸易协议,但他们对教育服务的承诺不尽相同。 我国加入WTO对教育服务的承诺是部分承     

更新培训观念创新培训模式提高培训质量——谈加入WTO与继续教育创新

加入WTO，我国的各个领域都将产生深刻影响、变革。同样，继续教育工作也面临机遇与挑战。机遇是随着全球经济一体化，各个国家、民族、团体乃至个人之间的交流、合作与竞争日益广泛。挑战有二:一是面临人才结构调整和专业技术人员知识结构调整的双重任务；二是面临国内外教育市场开放的挑战。为应对挑战，继续教育必须创新。一、坚持一个主导思想WTO所强调的一个重要观念就是人本位。以人为本，进行国际交流与合作。这一观念对我们搞继续教育非常重要。教师进修学校作为师训单位，从学校管理、师资队伍建设、培训对象三方面，即从总体思…     

加入WTO对我国人力资源管理的挑战及应对措施

我国已加入WTO，本文对我国加入WTO后人力资源管理所面临的挑战进行了分析，并提出了加强人力资源管理的应对措施。     

加入WTO：我国管理咨询业务发展的现状及对策

我国加入WTO已迫在眉睫，管理咨询服务的非传统会计服务将面临严峻挑战，因此，完善我国管理咨询类非传统会计服务具有必要性和紧迫性。     

加入WTO对我国高等教育的挑战及应对之策

加入WTO后,中国高等教育,中国人才政策面临首严峻挑战。为此,伴随加入WTO的进程。我国高等教育的教育观、教学观、人才观必须创新。必须大力发展“远程教育”,迅速发展并科学管理我国“远程教育”,尤其是网络教育。     

入世对学校德育的双重效应与对策思考

加入WTO将推动我国改革开放步入新阶段,使我国经济社会进一步融入世界一体化格局。WTO所包涵的最惠国待遇、国民待遇、公平互惠、市场准入、公平竞争、透明度以及权利义务平衡等原则,给人们的思想注入了新的生机,给学校德育刨新提供了良好的机遇。同时,加入WTO带来了前所未有的中西文化碰撞,使道德主体面临着多元文化的困惑与选择,WTO的各项原则对国民素质提出了更高的要求,对学校德育工作带来了新的挑战。如何认识和应对加入WTO对学校德育工作的影响,是一个亟待解决的重大理论与实践课题。