国际医学生(MBBS)教学中“角色扮演”的病例设计原则探讨

来华医学留学生教育(本文指英文授课学生,MBBS,Bachelor of Medicine/Bachelor of Surgery)是目前全球一体化格局,以及我国一带一路政策形势下,高等医学教育的一个热点领域。南京医科大学自2012年12月开始在医学留学生(MBBS)的教学中应用以ESP(English Standardized Patients,全英文标准化病人)为载体的角色扮演教学模式,技德共重地培养具有国际化视野和胸怀的医学人才。本文通过总结以ESP为载体进行的教学实践,探讨了角色扮演病例设计原则。     

突破员工培训的“泛化”

当前,企业培训虽然发展很快,但模式大同小异,缺乏独创意识,存在培训形式和培训内容的"泛化"现象,致使培训效果不佳。一、对培训泛化的原因分析     

角色的模拟：IBM培训“怪招”

IBM公司决不让一名未经培训或者未经全面培训的人到销售第一线去,因为他们认为销售人员说些什么、做些什么以及怎样说和怎样做,都对公司的形象和信用影响极大;如果准备不足就仓促上阵,会使一个很有潜力的销售人员夭折。初步培训IBM公司的销售人员和系统工程师要接受为期12个月的初步培训,主要采用现场实习和课堂讲授相结合的教学方法。其中75%的时间是在各地分公司中度过的;25%的时间在公司的教育中心学习。分公司负责培训工作的中层干部将检查学员的教学大纲,这个大纲包括从公司中学员的素养、价值观念、信念原则到整个生产过程中的基本…     

道德培养的有效途径——“角色扮演”

道德培养的方法多种多样,"角色扮演"是其中的一种。它通过引导大学生去担当和扮演他人的角色,由此探索和识别自己以及他人的思想、感情、对事物的评判态度,洞察和理解自己及他人的立场、观点和内心感受,从而培养和形成解决人际关系或社会问题的技能和态度。     

“新生代”员工培训模式构建的研究

21世纪初,我国“新生代”员工逐渐进入职场,并将成为企业发展的主力军,关于“新生代”员工的培训就成了企业人力资源管理的一个重要内容。分析“新生代”员工的特征,对构建“新生代”员工的培训模式具有重要意义。     

幼儿园“课程”辩(下)

<正>以活动为取向的课程,注意课程与社会生活、个人体验的联系,强调儿童在学习中的主动性,这正是幼儿园的一种探究性、发现性、儿童化的教学模式。当然,"课程"这个名称的使用应该有分寸感。某种活动内容可否叫"课程"呢?如,"我们园开了包饺子课程、折纸飞机课程"。愚以为不可。课程的内容不等于课程本身。否则,一门数学课程(其他课程同理)可以分出多少课程?儿童固然是不会纠缠什么定义,他们关注的是好玩、有趣,定义、概念和逻辑只是成人表述的需要,探讨的前提。与在医院     

装备大学强力“芯”——IBM大型机系列课程教改探索

2005年3月,IBM启动了主机大学合作项目,成都电子科技大学成为首批合作高校。2005年6月,"IBM主机系统教育中心(成都)"暨电子科技大学"IBM技术中心"正式成立。中心主要进行主机系统教学和课程开发,目前已开设的主机系统相关专业课程包括《大型机操作系统概述》,《COBOL程序设计》,《大型机中间平台CICS》和《大型机数     

骨干班主任培训的“能力指向”及培训课程的“生态化”

建立明晰的有科学依据的培训目标，是提高培训质量的关键。骨干班主任培训的目标究竟是“知识指向”的，还是“技能指向的”，抑或是“能力指向”的，还是“素质指向”的?只有对此做一番斟酌比较，才能正确定位，找到最恰当的培训策略。本文联系我区骨干班主任培训实践，对骨干     

“生态崇明”地方特色课程的体系性构建——“乡土课程”建设(四)

地方课程是指地方本位的课程,即服务于地方、立足地方、归属于地方的课程,它是乡土课程大家族中的重要成员之一。崇明岛拥有独特的生态乡土教育资源,因此,多年来,崇明教育致力于＂生态崇明＂地方特色课程的体系性构建研究。本文从这一课程实践案例中,对这类乡土课程的体系性构建实践进行了归纳与提炼,形成了可迁移的经验,以供读者参考。     

课程改革中教师的课程领导力——“课程改革的成败在于教师的情绪实践和课程领导力”(之二)

一、问题的提出当前,我国基础教育正在深化课程改革,提出要加强教师的课程领导力。我们要问的是,在深化课程改革的过程中,同样的课程,为什么有的能很好的设计、实施以达成预期目标,有的却要打折扣,甚至变形、走样。因此,教师在以课程领导影响课程实施的过程中,要分析和解决一些最基本的核心问题,这些问题主要包括如下几点:(1)我国基础教育课程改革的方案,有哪些改革举措,要实现什么目标;(2)当前,课程领导面对哪些问题和挑战;(3)     

“国际市场营销”学习辅导(二)

第五章国际市场调研和营销信息系统名词解释:市场营销调研产品研究价格研究渠道研究案头调研实地调研营销信息系统重要问题:一、国际市场调研的概念和作用市场营销调研在企业运营中的功能主要有以下方面:(1)发现市场的机会和问题;(2)找出问题产生的根源;(3)监测和评价营销活动的实施;(4)为预测未来提供信息。二、国际市场调研的内容主要包括市场调研、用户调研、营销策略调研、竞争策略调研、公共关系调研等五个方面的内容。     

“销售管理”课程模块教学的探索——以“销售目标及数据分析”模块为例

高职市场营销专业开设的"销售管理"课程中关于销售目标、销售计划、销售数据分析及诊断等教学内容,存在着教学方法单一、教学偏重理论、考核方式有待变化形式等问题,将上述教学内容进行整合,设置"销售目标及数据分析"教学模块,尝试对教学内容、教学模式与教学方法进行改革。     

一道“希望杯”培训题的数学模型(高一)

第11届“希望杯”邀请赛培训题高一第1题: 用水投洗衣服,每次能洗去污垢的3/4,要使存留的污垢不超过1%,则至少要投洗的次数是( ) (A)3. (B)4. (C)5. (D)6. 1.数学模型设衣服经洗涤充分“拧”干后,残存水w公斤,     

“电器与可编程控制器”课程的教学改革与实践

"电器与可编程控制器"课程是电气与自动化专业的重要专业课,本文针对课程特点从理论教学和实践教学两方面提出了相应的改革措施,实施后学生的学习主动性和工程实践能力得到了提高,取得了不错的效果。     

教师培训课程资源开发与实践研究——微软(中国)教育部“携手助学”项目个案研究

本文以微软携手助学项目课程资源开发为个案,以《全国中小学教师教育技术能力水平标准》为依据,论述了课程资源开发的生态模型、开发组织过程和影响因素,提出了从系统观角度构建课程资源体系,重视角色需求分析、岗位能力要求描述、课程目标与核心知识体系细化、核心知识体系与课程资源形式对应关系、课程资源形式与技术实现方式对应关系以及学习路径等问题的实践研究。     

国际名校的亮点——中国大学校长“海外培训”启示录

一所大学能否在人才培养、科学研究和社会服务整体水平上取得显著成就,校长的作用与影响至关重要。其办学理念、战略决策将直接关系到一所大学的兴衰成败。2003年,国家教育部与国家外国专家局共同启动了"高校领导海外培训项目",分批次选送国内高校校长赴国外一流大学学习。"高校领导海外培训项目",是由财政部支持、教育部与国     

“乡土课堂”的变革实践——乡土课程建设(三)

“乡土课堂”是以与乡土生活世界融会贯通为核心特征的课堂,其在拓展型、研究型课程实施领域和基础型学科课程实旋领域中有着不问的价值与特征。本期我们着重介绍的是在基础型学科实施中的：‘乡土课堂”对当前学科课堂教学变革的价值、特征与实践行动。     

新常态下企业员工“自主性”培训的新趋势

在新常态下,人力资源开发的“三大需求”和“三大优势”使得企业员工“自主性”培训新趋势更加突显.具体来说,表现为培训计划“自主构建”的新趋势、培训方式“自主选择”的新趋势、培训内容“自主调节”的新趋势、培训过程“自主互动”的新趋势.为此,必须从提高自主性培训意识、完善岗位能力管理机制、完善培训管理机制、完善培训选择机制等方面入手,努力健全“自主性”培训的各项促进机制.