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数年来,传统的英语教学方法在中国的大学英语课程中占据着主导地位。直到2005年,大学英语教学大纲修改为以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,培养学生们的综合能力,主要是着重加强学生们用目标语准确流利地交流能力。本文主要讨论互动教学法在大学非英语专业学生中的应用。在英语教学中运用互动教学法,不仅重视课内的互动,还要重视课外的互动,从而更有效地提高学生们的英语交际能力。 相似文献
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本文运用语言习惯和教学法基本理论,阐述了在大学英语教学中进行双向文化导入的必要性,并从宏观和微观两个角度提出实施这一目标的策略,以便有力地推动大学英语文化教学改革,培养学生的跨文化交际能力。 相似文献
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大学英语课程的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,在大学英语阅读课中运用交际教学法,对学生英语综合应用能力的培养和提高具有十分重要的作用。本文结合实际教学经验,总结了在阅读课中使用交际教学法的策略,提出并分析了运用交际教学法对大学英语阅读教学和全面提高学生的英语应用能力具有重要意义。 相似文献
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目前我国大学生跨文化交际能力较低,针对这一问题,本文探讨了在大学英语教学中培养跨文化交际能力的必要性,分析了目前教学中跨文化交际能力培养的现状以及如何在大学英语教学中培养跨文化交际能力。 相似文献
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任务型教学法是指把教学内容分解成具体任务,使学生通过所学的语言知识去完成各项任务,从而提高自己的语言运用能力。有效地运用任务型教学法,可以提高学生的日语听说能力,并进一步培养学生的跨文化交际能力。 相似文献
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"案例教学法"是在理论教学的基础上通过引导学生对实际案例进行讨论分析,培养学生独立思考解决实际问题能力的一种教学方法。在跨文化交际外语教学中,使用案例教学法不仅有助于调动学生的学习积极性、促进师生互动、提高学生的语言能力和交际技能,而且有助于提高他们分析问题和解决问题的能力。基于近年跨文化交际案例教学实践,本文将探讨如何将"案例教学法"运用于跨文化交际外语教学中。 相似文献
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文章介绍了大学英语与跨文化交际能力培养的关系,陈述了目前高校艺术学院和体育学院大学英语教学中跨文化交际能力培养及文化教学存在的问题,提出了几点关于艺体院校大学英语文化教学及跨文化交际能力培养的改革措施。 相似文献
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论全球化背景下大学英语跨文化交际能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
全球化背景下培养学生的跨文化交际能力必将是大学英语教学的重要内容之一.从新修订的<大学英语课程教学大纲要求>出发,论述了大学英语教学中跨文化交际能力培养的必要性和重要性,探讨了跨文化交际概念的提出以及相关理论的发展脉络.最后,就如何在大学英语教学中进行跨文化交际能力的培养提出了自己见解和看法. 相似文献
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商务英语口语教学中的跨文化交际能力培养 总被引:1,自引:0,他引:1
随着经济全球化,跨文化交际能力的培养已逐渐成为商务英语口语教学的一个重要目标。本文分析了跨文化交际能力的影响因素,并从教材、教学法等方面探讨了商务英语口语教学中培养学生跨文化交际能力的策略。 相似文献
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“跨文化交际能力”概念的提出体现了时代的特点。对学生跨文化交际能力的培养完全可以适应民族院校民族多元化与文化多元化的需要。而以跨文化交际能力为目的的不同课堂教学法,改变了以往教学中以目的语文化知识为目标,和以目的语为母语的群体范围交际行为为标准的单向文化教学的局限。在教学过程中刻意引导学生使用语言进行旨在培养语言使用能力的交际能力训练,建立相应的语境,在语境中传授文化知识、分析文化差异,让学生正确地把握语言的真正涵义,在交际时恰到好处地运用语言,为培养跨文化交际的能力打下基础。 相似文献
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英语教学是师生之间进行双向交流思想情感和信息的活动。英语教学的任务是通过师生之间、学生之间的交际使学生掌握运用英语的交际能力。通过对大学英语教学现状的分析,作者针对大学英语教学中普遍存在的“应试教学”严重,学生中存在的英语实际运用能力、自主学习能力较羞的客观现实,提出大学英语交际教学策略。英语教学的实质是交际。本策略倡导学生以实践、参与、合作与交流的学习方式,发展综合语言运用能力,使大学英语学习过程成为学生形成积极的情感态度、形成自主学习能力、形成跨文化交际能力的过程。 相似文献
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论英语教学的跨文化导入 总被引:1,自引:0,他引:1
在运用语言习得和教学法基本理论的同时阐述了在英语教学中进行跨文化导入的必要性.并从宏观和微观两个角度提出实施这一目标的策略,培养学生的跨文化交际能力,使学生学到真正活的英语。 相似文献
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在运用语言习得和教学法基本理论的同时阐述了在英语教学中进行跨文化导入的必要性,并从宏观和微观两个角度提出实施这一目标的策略。培养学生的跨文化交际能力,使学生学到真正活的英语。 相似文献
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随着国际交流的不断增加,跨文化交际在大学英语教学中的作用也越来越重要。本文通过英语课程教学的交际能力培养以及英语素质教育的内涵阐述了跨文化交际在大学英语教学中的作用。 相似文献
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浅谈大学英语中的跨文化意识培养 总被引:1,自引:0,他引:1
跨文化交际能力是语言交际能力的重要体现,培养跨文化意识是大学英语教学中的重要环节之一,学生可以在学习语言知识的同时了解其他国家的文化。本文根据语言与文化的紧密联系,结合大学英语中跨文化意识培养的现实意义,总结了在大学英语中培养学生跨文化意识的重要方法和途径。 相似文献
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谈大学英语教学中体态语的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
文章对体态语纳入大学英语课堂教学作了一些探讨。提出在大学英语课堂上教师合理、有效的运用英语国家体态语,能对学生起到潜移默化的作用。同时应有意识地培养学生的体态语交际能力与技巧,从而提高其跨文化交际能力。本文论述了体态语的概念、特点、意义及运用。 相似文献