《母爱无私》升格导写

[写作导引]母爱,是人类歌咏的永恒而温馨的话题之一。母爱,温情的爱,真诚的爱,给人力量的爱。每个人都曾沐浴在母亲的爱河里。在我们的生活中,总有不少关于母爱的美好回忆。那么,从哪个角度去表现呢?哪些材料才算典型呢?如何安排文章的结构,如何组织文章的语言,如何突出文章的主题呢?这些问题是必须要考虑的。下面,让我们一起从《母爱无私》一文的升格中,来获取一些有益的启示吧。《母爱无私》升格导写@耿世诚     

《母爱无私》升格导写

母爱，是最寻常的作文话题。谁都有不少关于母爱的美好回忆，那么，从哪个角度去表现呢？哪些材料才算典型呢？如何安排文章的结构，如何组织文章的语言，如何突出文章的主题呢？下面。让我们一起从《母爱无私》一文的升格中，来获取一些有益的启示吧。     

材料取舍须入情合理

要写好一篇作文,光有材料还不行,还须根据文章的主题,对材料进行合理的安排与取舍,做到详略得当,布局合理。那么,要写好作文,具体应如何进行材料的组织?哪些材料才算典型?如何安排文章的结构,如何组织文章的语言,如何突出文章的主题呢?又该从哪个角度去表现呢?这些问题都是必须要考虑的。材料的取舍,要做到详略得当,就须入情合理。下面,我们就通过一篇表现母爱主题作文的剖析、升格,来看一下如何围绕“母爱”这个主题,入情合理地组织、取舍材料的吧!     

捕捉细节,咀嚼母爱——《秋天的怀念》教学谈

《秋天的怀念》是当代中国作家史铁生的散文名篇,这篇课文对于小学六年级的学生来说,理解文章的主题并不难,但真正从文章的字里行间感受母爱的伟大却颇有难度。课文对母爱的内涵没有做具体诠释,那么,如何引导学生深层诠释母爱的内涵,如何使学生的内心真正受到震撼,从而感恩母亲,树立乐观向上的生活信念呢?     

从孩子的视角看母爱——《哺乳期的女人》欣赏

母爱虽然经常被谈论、歌颂，但我们所关注的，往往是爱的给予者，是她们如何辛苦、伟大、自我牺牲。这当然是有道理的。但是孩子呢?他们是如何感受母爱的?他们需要什么样的爱?他们难道仅仅是被动的接受者吗?在他们对母爱的寻求过程中，他们又感受到了什么?是快乐还是委屈?是     

“母爱”怎么写

以前，我们通常会在“三八妇女节”前后隆重地说起母爱，现在，多了一个母亲节，让我们有了更多书写母爱的机会。母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早出现在古希腊，时间一般是每年5月的第二个星期天。今年的母亲节刚刚过去，大家有没有写一些关于母亲、母爱的文章呢？如何写好这一类文章呢？“母爱”究竟需要怎么说？     

父亲的爱

大家都知道,母爱是伟大的,古今中外,描写母爱、歌颂母爱的文章很多。其实,父爱也是伟大的。与母爱相比,父爱显得更含蓄、更深沉。《父亲的爱》所记叙的几件家庭琐事,似乎都在说明“父亲不懂得怎样表达爱”。然而细细体味,字里行间何处没有父亲表达的爱意呢?     

从孩子的视角看母爱——《哺乳期的女人》欣赏

母爱虽然经常被谈论、歌颂 ,但我们所关注的 ,往往是爱的给予者 ,是她们如何辛苦、伟大、自我牺牲。这当然是有道理的。但是孩子呢 ?他们是如何感受母爱的 ?他们需要什么样的爱 ?他们难道仅仅是被动的接受者吗 ?在他们对母爱的寻求过程中 ,他们又感受到了什么 ?是快乐还是委屈 ?是得到理解还是不被理解 ?从这个角度来看《哺乳期的女人》 ,我们会有新的发现。这篇小说的小主人公旺旺 ,看上去衣食无愁 ,虽然父母没有给他直接的照顾 ,但那似乎也是因为爱———为了给旺旺将来上大学、买房、成亲而在外地打工挣钱。他们按时给旺旺寄钱 ,这些钱甚…     

捕捉细节，咀嚼母爱--《秋天的怀念》教学谈

@@《秋天的怀念》是当代中国作家史铁生的散文名篇,这篇课文对于小学六年级的学生来说,理解文章的主题并不难,但真正从文章的字里行间感受母爱的伟大却颇有难度。课文对母爱的内涵没有做具体诠释,那么,如何引导学生深层诠释母爱的内涵,如何使学生的内心真正受到震撼,从而感恩母亲,树立乐观向上的生活信念呢？@@@@一、上勾下连,整体感知@@@@高年级学生初学一篇文章,首先需要通读全篇,了解大意。从整体入手,抓住文章的主脉、关键词句,粗略地把握作者的思想感情。这对下一步“精读”,分析文章的主旨,将起到关键的导向作用。     

拒绝母爱的背后

母爱是人间最无私、最伟大的爱,但雯雯却拒绝母爱,为什么呢?     

三件不能让母亲知道真实结果的往事

母亲,是永恒的主题。古往今来,多少讴歌母爱的篇章都以其细腻的笔触、真挚的感情而感人至深。这一主题真可谓“前人之述备矣”。那么写同一话题的文章如何写出新意呢?下面我们选取三篇满蕴作者对母亲一片深情的文章供同学们阅读,从中我们可以体会文章打动人心的关键在于要结合生活实际,选好切入点,这样才能以小见大,出奇制胜。     

搭桥设梯教《麻雀》

统编教材第六册中的《麻雀》一文,是俄国作家屠格涅夫的作品。文章叙述了一只老麻雀在凶恶的猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事,表现了老麻雀伟大的母爱。怎样让八、九岁的孩子读懂这个故事,从中体会母爱的伟大呢?我采取了以下教学步骤:     

如何诠释沉甸甸的母爱

[小引]一首诗写道:“不是一个音符/不是一幅画卷/不是一首歌曲/母爱更不是一首颂诗/她是——人生中最源远流长的江河/她是——人类永恒的主题。”母爱这一永恒的主题,扣动着多少游子文人的心扉,演绎了多少撼人心魄的故事。古人孟郊深情吟咏:“慈母手中线/游子身上衣/临行密密缝/意恐迟迟归/谁言寸草心/报得三春晖。”今人冰心深情回眸:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”……如何诠释沉甸甸的母爱,如何演绎这一古老而永恒的话题,从而写出新颖脱俗的文章呢?请看——[精品亮相]冬之草刘墉每年早…     

父爱,一样伟大

辅导点拨:小作者以微小、平凡的视角写出了跟母爱一样细腻的父爱,文章描写笔触细腻,叙述了一个极为微小的生活镜头,娓娓道来,读来让人回味无穷。“如果说母爱很伟大,那么父爱又何尝不是呢?”我能够深深地懂得这句话的涵义,因为我是一个成长在单亲家庭的孩子,很小的时候就失去了母爱,也不知道母爱有多么温暖。和爸爸生活在一起,我总是觉得快乐,我只懂得父爱也是伟大的。     

超越血缘的深厚母爱——《母亲》赏析

在文学的天地里,母爱是个古老而永恒的主题。作家的笔下,母爱常常感天动地,让人铭心刻骨。然而,这类文章所颂扬的母爱大都是以血缘维系的母亲对儿女的爱。世上还有另一种母爱,它超越了血缘亲情,有一种特别的厚重感,当代著名作家肖复兴的《母亲》,写的就是这样的母爱。《母亲》一文中的“母亲”是一位继母。在中国,后娘自古难当,面对一双懵懂无知的继子,这后娘如何当才算称职呢?几十年中,继母以自己的善良、忠厚和大度,以自己毫无保留的付出谱写了一曲千古绝唱:她尊重继子的感情。爱不是施舍,不是恩赐,爱他人首先是尊重、理解和包容他人。继…     

史铁生母爱作品的教学思考

<正>在作家史铁生的众多散文作品中,母爱是一个不可忽略的话题,他的《我与地坛》《秋天的怀念》《合欢树》三篇文章被选入不同版本的中小学语文教材之中。我们不禁要问,在众多抒写母爱的文章中,为什么偏偏这些文章经过多次教材改革而仍被选入其中呢?到底是什么使它们经久不衰,让教材编者如此难以割舍?我想除了一般意义上的母子情之外,它一定有更值得我们深思和感悟的地方。笔者     

中华民族的精神支柱——爱国主义

人们说,母爱是最诚挚、最朴实的 爱。对此,我深信不疑。但是,母亲仅凭母爱却不能引导孩子踏上正确的人生之路,却不能用自身的母爱改变国家贫穷的面貌。可以想象,如果一个国家都不存在了,这种真挚、深沉的母爱又有何用呢?因此,全社会要把母爱引导到爱人民、爱祖国上     

谈《麻雀》的难点处理

《麻雀》(第六册)一课通过老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的行为,赞颂了母爱的伟大。这是文章的重点,也是教学中的难点。特别是课文中“一种强大的力量使它飞了下来”一句中的“一种强大的力量”是什么,学生难于理解。对这一难点如何处理? 一、从老麻雀的行动,理解母爱力量的强大。可从老麻雀拯救小麻雀的一连串突发性动作,设计提问:①老麻雀怎么会“突然”从一棵树上飞下来?为什么要写它“象一块石似的”落在猎狗而     

妈妈,你长的什么样?

"妈妈"这两个字是最平凡,也是最亲切的,人们从会说话时起,一直到现在说得最多的就是"妈妈".可我不是,我对妈妈这个词感到好陌生,好陌生.人们都说母爱是伟大的,母爱的力量胜过一切,可我从来不知道什么是母爱.当别的小孩儿被母爱包裹得紧紧的时候,而我只能看着,妈妈,那时你在哪里?你是否也想着我?对于妈妈,我已经不记得她长得什么样了.也是啊!一个只有3岁半的孩子能记得多少呢!妈妈,你知道我多么想知道你长得什么样吗?     

母爱似海

有人说,母爱是三月的阳光,温暖洒满了儿女的心房;有人说,母爱是巍峨的高山,经得住风吹雨打的磨难。我说,母爱是那深深的海洋。需要多少、又需要多久,母亲点点滴滴的泪水和汗水,才能汇成这一片汪洋呢?