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相似文献
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1.
《校园足球》2020,(2):4-8
2019年,由全国青少年校园足球工作领导小组办公室主办、中国教育科学研究院承办、华东师范大学等47所高校协办的2019年全国青少年校园足球师资国家级专项培训,对2018年度、2019年度被教育部新认定的国家级青少年校园足球特色学校师资进行了培训,共培训学员13487人,其中,管理干部(校长)6477人、体育骨干教师7010人。  相似文献   

2.
2015年4月,全国青少年校园足球领导小组办公室正式批复厦门市为首批全国青少年校园足球改革试验区。厦门市教育局深入贯彻落实国务院办公厅、教育部等相关部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见,通过创建全国青少年校园足球特色学校、加强足球教师培训、完善联赛体制、扩大交流等方式,推进校园足球的普及,在国内外青少年校园足球赛事中取得佳绩,初步打造了具有厦门特色的校园足球工作体系。  相似文献   

3.
近些年来,我国充分重视校园足球的发展,取得了不错的成绩。但需要注意的是,目前在全国青少年校园足球发展过程中,依然暴露出诸多问题,需要及时完善和解决,以便加快全国青少年校园足球的发展步伐。  相似文献   

4.
李硕  郑轶 《校园足球》2016,(1):18-21
<正>《中国足球改革发展总体方案》为校园足球勾画的蓝图很清晰。从教育部主导的顶层设计,到"足球特色学校2025年达到5万所"的具体目标,这一年,全国范围内的学校几乎同时吹响"足球集结号"。校园足球有多火?据教育部公布的数据,截至2015年8月,全国首批认定的青少年足球特色学校多达8627所,试点县区有38个。  相似文献   

5.
全国青少年校园足球可持续发展思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用实地考察法、访问座谈法和逻辑分析法,就当前全国青少年校园足球开展现状以及开展中的管理体制及运行机制、竞赛体系、校内学生足球活动、保障体系和评估体系等方面存在的主要问题及原因进行了深入剖析,并提出了青少年校园足球可持续发展的思考。建议:更新观念,深刻领会校园足球活动的内涵;建立以教育部门为主、体育部门为辅的统一、规范管理体制;大力加强作为主体部分的校内学生足球活动;构建系统而多元化的校园足球竞赛体系;完善校园足球基层管理员、教练员和裁判员培训体系;建立健全激励机制和评估体系。  相似文献   

6.
《校园足球》2020,(3):10-15
长沙市现有普通中小学校1231所、幼儿园1736所;在校学生125.17万人,其中普通中小学95.78万人、幼儿园29.39万人;教职工9.62万人。长沙市是全国首个足球试点城市之一,2009年列入全国校园足球重点布局城市,首批列入足球重点开展活动学校46所,2018年被教育部命名为全国青少年校园足球改革试验区。  相似文献   

7.
2009年6月10日.由教育部和国家体育总局联合主办的“全国青少年校园足球工作会议”在北京召开,教育部副部长陈小娅、国家体育总局副局长冯建中、国家体育总局群众体育司司长盛志国、教育部体卫艺司司长杨贵仁、国家体育总局竞技体育司副司长郭建军、国家体育总局足球运动管理中心主任南勇、教育部学生体育协会联合秘书处秘书长杨立国等参加了会议。来自全国各省教育、体育部门负责校园足球工作的人员参会并研讨青少年校园足球的开展方案。  相似文献   

8.
<正>2015年3月16日,国务院办公厅印发了《中国足球改革发展总体方案》(以下简称《方案》),《方案》第二十条强调,"各地中小学把足球列入体育课教学内容,加大学时比重。以扶持特色带动普及,对基础较好、积极性较高的中小学重点扶持,全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上,2020年达到2万所,2025年达到5万所,其中开展女子足球的学校占一定比例。"由此不难看出,顶层设计意在以校园足球为抓手,全员推进我国足球  相似文献   

9.
《校园足球》2020,(3):21-25
2018年,全国青少年校园足球领导小组办公室正式批复重庆市沙坪坝区为全国青少年校园足球改革试验区。根据《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(教体艺[2015]6号)和《全国青少年校园足球改革试验区基本要求(试行)》,重庆市沙坪坝区扎实推进全国青少年校园足球改革试验区工作。  相似文献   

10.
<正>2015年12月15日,第二次全国青少年校园足球校长和体育骨干教师国家级专项培训承训工作会议在北京万方苑国际酒店召开。根据2015年全国青少年校园足球工作计划,教育部体育卫生与艺术教育司委托中国教育科学研究院主办8627所青少年特色足球学校校长和体育骨干教师国家级专项培训工作。  相似文献   

11.
《校园足球》2020,(3):4-9
2018年11月,全国青少年校园足球领导小组办公室正式批复大连市为全国青少年校园足球改革试验区。为扎实推进改革试验区建设,积极探索、开创大连市青少年校园足球发展模式、工作特色和经验,根据《教育部办公厅关于加强全国青少年校园足球改革试验区、试点县(区)工作的指导意见》(教体艺厅[2017]1号),结合大连市实际情况,制订切实可行的实施方案,积极推进改革试验区相关工作的有效落实。  相似文献   

12.
<正>由教育部总体规划,中国教育科学研究院主办的2016年全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训第一批校长培训班近日在浙江省东阳市横店镇顺利举办。来自浙江、福建、江西、湖南4省共646所学校的646名校长及教师参加了为期4天的培训,本次培训也拉开了2016年全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训的帷幕。教育部2016年校园足球培训项目负责  相似文献   

13.
采用文献资料法等,对青少年校园足球活动开展两年多以来存在的问题进行分析。认为青少年校园足球活动存在的问题主要有:活动经费成为瓶颈性阻障;教育和体育职能部门关系有待协调;校园足球的训练和竞赛体系亟待完善;校园足球的关注度有待提高。发展策略:社会力量参与,融资缓解经费紧张;实行专款专用,保证高效使用经费;建立长效机制,保证训练竞赛效果;加大宣传力度,传媒引导积极舆论;坚持理论先导,重视活动理论研究。  相似文献   

14.
2009年4月,国家体育总局教育部下发《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》,2009年6月出台《全国青少年校园足球活动实施方案》,在全国范围内,首批确定了44个全国校园足球布点城市,并从中选择了1470所小学和776所初中作为开展青少年校园足球活动的布点学校.5年来,按照《方案》要求,全国各布点城市均初步建立了市、区/县、校三维一体的多级别的联赛制度.  相似文献   

15.
2014年11月26日,全国青少年校园足球工作电视电话会议召开,中央政治局委员、国务院副总理刘延东在会议上对校园足球做出重要指示,要求认真贯彻习近平总书记、李克强总理关于抓好青少年足球、加强学校体育工作重要指示精神,推进校园足球普及,促进青少年强身健体、全面发展,夯实国家足球事业人才基础。  相似文献   

16.
《校园足球》2020,(2):9-12
一年来,在教育部体育卫生与艺术教育司的正确指导、中国足球协会的大力支持、全国各省级教育行政部门的配合下,国家体育总局秦皇岛训练基地(中国足球学校)坚持提前谋划部署,精心组织实施,从实从细落实,举全基地之力做好2019年每一期全国青少年校园足球教练员国家级专项培训的服务保障工作,助力全国青少年校园足球发展。  相似文献   

17.
《校园足球》2016,(1):4
<正>有关省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》和《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》的有关要求,推动校园足球竞赛活动开展,计划举办2015 2016年全国青少年校园足球冬令营。现将竞赛规程印发你们,请遵照执行。  相似文献   

18.
2014年11月份,国务院召开全国青少年校园足球工作电视电话会议,标志着教育部主导的校园足球工作全面启动;2015年3月份,《中国足球改革发展总体方案》正式印发,校园足球的发展力度前所未有;9月份,2015年全国青少年校园足球特色校名单公布,校园足球再一次成为了热门的关键词……历经一年多来,校园足球工作在全国开展得如火如荼,当我们为所获得的成果而欢喜时,也要保持冷静的态度对待发展,确保校园足球工作顺利进行。在今年召开的全国"两会"上,代表委员从校园体育的角度谈了对足球发展的看法。  相似文献   

19.
《校园足球》2021,(1):16-19
校园足球是实施素质教育、促进学生全面发展的基础性工程。近年来,浙江省根据《教育部办公厅关于加强全国青少年校园足球改革试验区、试点县工作的指导意见》及《教育部全国青少年校园足球改革试验区基本要求(试行)》等文件要求,认真总结加快推进浙江省青少年校园足球工作,完善规划,制订措施,努力推动浙江省校园足球取得新进展。浙江省以培...  相似文献   

20.
《校园足球》2020,(3):16-20
为贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,根据《中国足球改革发展总体方案》,按照《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》部署,洛阳市按照《全国青少年校园足球改革试验区基本要求(试行)》,紧紧围绕校园足球"教学是基础,竞赛是关键,体制机制是保障,育人是根本"这条主线,积极夯实试验基础,出台各项保障措施,推进校园足球各项试验内容快速落地,努力探索校园足球新的发展模式,将洛阳市校园足球推向了新的高度。  相似文献   

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