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相似文献
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1.
爱是教育理念不变的主题,爱是构成教育结构必备的元素,爱是进行教育沟通最有效的方法,爱是解决冲突的唯一武器……每个学生说起爱来都能头头是道,可是真正付诸行动的却不多,以至于经常有老师说,现在的学生一点爱心都没有。这是为什么呢?原因固然有很多,但我以为我们总是用那些纯之又纯,高之又高的理念去教育学生,没有教育他们学会爱自己是很重要的一个原因。  相似文献   

2.
教我们的学生学会爱自己,爱自己的生命,爱自己的一切,这比任何一课都来得重要。因为爱自己是学生一生幸福的基石,是第一重要的事。在人的种种需求当中,“自我之爱”是人的一项最根本的需要,是自己今后所走的人生路上一块坚实而厚重的“人生基石”。让学生学会爱自己,这不是一种羞耻。不是一种罪过,而是一种光荣,因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘,而是源于对生命本身和人性的崇尚和珍重。这可以让生命更为丰满、更为健康.也可以让灵魂更为自由、更为强壮。  相似文献   

3.
乍一听你恐怕会惊诧:这难道还用教吗?难道有谁不会爱自己?你看现在的学生,体育怕累,劳动怕脏,饭菜不对口味顺手一扔,作业一多立马抗议……可会疼爱自己了。其实,他们是在自己惯自己,是在自我姑息、自我放纵,而不是真正意义上的爱自己。  相似文献   

4.
学会爱自己     
学会爱自己,不是让我们自我姑息,自我放纵,而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们,即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀  相似文献   

5.
学会爱自己     
你说你现在比较担心自己的“胖”而从前并不这样,是否想过,你现在的这种担心代表什么?林老师想说,这代表着你现在更多地“关注”自己,这是我们的内心成长的表现,所以,首先为你的成长喝彩!在“关注”自己的同时,林老师更期望你能更多地“关心”自己,更多地“爱”自己。  相似文献   

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学会爱自己     
编辑一篇稿件,其中有这样一段文字:“A教师从教32年保持全勤,32年兢兢业业工作,无私奉献。有一次她正在上课,得知儿子遭车祸送医院抢救的消息。她很平静地说:‘医院有医生,我去了帮不上什么忙,可这里有50多个孩  相似文献   

8.
学会爱自己     
最近,我所带的班级里出了一件令人感到相当震惊的事。一位名叫张皓的男生利用午体时间教室里空无一人的间隙,潜入教室,偷走了十支钢笔。更令人感到可恨的是,他还在讲台上撒了一泡尿,很有太侠作案后故意留下标记的风范。  相似文献   

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学会爱自己     
  相似文献   

10.
学会爱自己     
看了报上关于北京一女初中生袁鑫因为老师的批评而自杀的报导,使我感到:人有时候很脆弱,总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己,爱护自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你,爱护你,鼓励你——人生中必定会有这样的时刻,那时你将怎么办呢?这就需要你学会爱自己。  相似文献   

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学会爱自己     
说出你的烦恼吧,也许,当你说出来的时候,你的烦恼就已经减少了一半!我的E-mail:haomingliu@163.com,欢迎你来做客。  相似文献   

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学会爱自己,不是让我们自我姑息.自我放纵,而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生,总有许多时候没有人督促我们、指导我们、告诫我们、叮咛我们,即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友,也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚,都有随时失去的可能。这时候。我们必须学会为自己修枝打权,寻水培肥,使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草.而成长为一株笔直葱茏的树。  相似文献   

15.
学会爱学生     
"学高为师,身正为范"这句话概括了教师角色的内涵.作为教师学识和道德都应成为学生的楷模.于漪老师曾说:"教育的事业是爱的事业,师爱超过亲子之爱,因为它包蕴了崇高的使命感和责任感."作为教师,只有深爱每位学生,才会发现他们的闪光点,才会欣赏他们.前苏联的一位教育家说:"教育的技巧全部奥妙就在于如何爱护儿童."爱护学生对于一个教师而言,都明白这个道理,但实际中该如何学会爱学生呢?  相似文献   

16.
学会爱学生     
热爱学生是教师的天职.多年的教育实践使我体会到,爱而不偏才是真正的爱.只有不带偏见地了解学生、尊重学生和关心学生,才能赢得学生对教师的信任,才能使他们虚心地接受教师的指导和帮助. 一、对优秀学生要严爱 优秀生是指那些学习成绩优良、思想进步、工作积极肯干的学生.这些人大多是学生中的干部,教师工作的得力助手.但是,即使是优秀生,也同样有缺点和不足,而且也会犯错误.这就要求我们不能偏爱,对他们的缺点不能视而不见,或者见而不问、问而不教.作为教师,既要爱他们好的一面,又要从爱护出发,指出其缺点和不足,严格要求他们.  相似文献   

17.
那是一个萧瑟的晚上,我和妈妈去肯德基吃饭。我们正吃的时候,我的眼前出现了一幅画面:一个头发苍白的老人,穿着一件破旧的大衣,在那里坐着.他的孙女穿着不好看的棉袄也在对面坐着,小女孩很开心地吃着,而她的爷爷把手插在袖子里在对面看着。我的心突然被震撼了,一个词在脑海中闪现——可怜!孙女是那样没孝心,没有让爷爷吃一口,就这样.她吃饱后,跟在爷爷后面走了。  相似文献   

18.
郑琳露 《科学教育》2004,10(6):61-62
爱孩子,是做父母的本能。从知道怀上女儿的那一刻起,我就发誓:要把最好的一切给予她,包括爱。对我来说,十月怀胎是一生中最幸福的时光:从物质到精神,我无一不是无微不至照料着腹中的她。女儿降生后,再忙再苦再累,我也心甘情愿,乐在其中。但随着孩子的一天天长大,我发现:女儿沐浴在我们的宠爱中,却舍不得对别人付出一点点爱:给她卖的零食放满一抽屉,  相似文献   

19.
我一直都很爱学生,可自己很长一段时间都想不明白,为什么孩子们对爱只“收受”不“给予”?他们心安理得地接受我的爱的同时一点不被“感化”,照样我行我素,舍不得给同学一丁点儿帮助,打别人的继续打,骂别人的继续骂……直到“处置”了他,我才知道原因所在。  相似文献   

20.
李秀英 《现代家教》2002,(12):35-36
近年来,由于家庭结构的日益“核心”化,孩子在家庭中受到的关爱实在太多,而引导他们付出关爱的机会、措施则太少。致使孩子不懂得与别人一起分享食物、不知道关心父母、不了解父母工作及家务劳动的辛苦,很少想到别人的需要。他们习惯于为所欲为、有求必应的生活,以至染上了自私、任性、缺乏同情心的毛病。  相似文献   

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