面向社会增加办学活力──前进中的湖南金融管理干部学院

面向社会增加办学活力──前进中的湖南金融管理干部学院湖南钟赛成，张光华湖南金融管理干部学院是中国工商银行系统所属五所成人高校之一．十多年来．学院为工商银行培养了大批金融人才．毕业学员遍布大江南北．大多已成为银行业务骨干力量．对工商银行的发展．对金融体...     

宜昌市职教中心建立适应市场经济新机制

宜昌市职教中心建立适应市场经济新机制本刊讯：湖北省宜昌市职教中心．坚持以改革为动力．着力转换办学机制，逐步建立走向市场的运行机制。灵活办学，广泛合作。学校实行多层次、多学制．面对多种对象办学．以自办为主，同时与武汉大学、北京蒙妮坦集团、万县教育部门等...     

论建立规范有序的金融运行机制

对金融秩序的混乱，应辩证地看．它既对我国社会主义经济发展造成一定，的影响，也为我们的深化改革提供了方向和目标．要按市场经济法则建立规范、有序的金融运行机制．要改革金融宏观调控的内容和方式；改革专业银行体制和内部经营机制，使专业银行自主、灵活而又规范地应变市场；改革利率机制，按市场货币供求信号确定利率，限制资金过度投机；改革市场主体，建立现代企业制度，让效率和效益作为企业的经营出发点和目标；改革政府职能；强化国家对经济的调控能力．     

培养新型技工人才的几点做法

我校在教育改革的浪潮中，以创建新型的人才培养模式和建立学校良好的运行机制为总目标，重点进行了以下改革。 １．活化办学机制，办学模式多元化为多层次、多形式、多渠道地拓宽办学路子，我校分别与省电大中专部、市电大中专部、省燎原电视中专，南京市城建职工中专、市城建职大、市商业技校等学校联合办学，创办热门专业，培养市场经济需要的抢手人才。我校开设了园林绿化、园林古典建筑、园林绿化设计与施工、野生动物饲养、餐旅服务、风景旅游等专业的技术班和中专班，以及大专班，同时建立了园林职工培训基地。几年来，我们多次为全…     

总结经验 再创辉煌

1993年7月，我校在全路成人中专办学水平评估中，经部教育司验收组验收，一次达标，实现了“八五”规划第一步奋斗目标；1995年11月，申请参加甘肃省成人中专示范性学校评估，经省人民政府批准、授权省教委命名为“省部级示范性成人中专”．进入当地同类学校的先进行列．又实现了第二步奋斗目标。总结几年来的工作，办学机制的改革初见成效，教学领域的改革方兴未艾，以三项制度为主的内部改革逐步深入，学校基本形成了主动适应铁路历史性大发展的需求，主动为建设一流铁路职工队伍服务，立足全局，延伸全路．服务全社会，多层次、多形式、…     

发挥基地作用 开拓金融教育新路

发挥基地作用开拓金融教育新路白静波，程丽华，宫辉伊春工商银行教育基地建立后，随着改革的深入，如何加大职业教育的力度，适应社会发展需要，为林区的经济建设和金融事业的发展培养人才的课题摆在我们面前。这需要大胆的实践。我们主要从以下两个方面进行了探索；一、...     

模式创新：农村政策性金融的科学走向——国外农村政策性金融模式对我国的启示

目前,农村改革已经进入制度创新阶段,作为推动农村经济社会发展重要因素的农村政策性金融,急需在立足本土实际的基础上进行创造性的完善和变革．建立现代农村政策性金融是适应当代新农村建设的改革走向．通过对国际上一些成熟的农村政策性金融的分析,结合我国自身的发展实际,从运行模式、激励模式、约束模式三方面作以详细论证．以推动我国农村政策性金融的模式创新．     

改革办学体制拓宽办学路子

改革办学体制　拓宽办学路子杜苏，葛建华随着社会主义市场经济机制的逐步建立，迅速发展的经济建设迫切需要各类人才；成人高等教育在新的形势下肩负着新的任务和历史使命．同时也面临着不可多得的发展机遇和新旧体制在相互转换中的诸多困难。在此背景下．华东船舶工业学...     

立足本县 面向农村 致富农民

立足本县面向农村致富农民项维统广西博白县中等职业技术学校以社会主义市场经济理论为指导，走立足本县、面向农村、致富农民的办学路子，进行了一系列改革，使学校越办越兴旺，成为一所办学方向正确、培养目标明确、教育教学质量高、具有鲜明办学特色、办学效益显著、起...     

电力部推出中专技校合一办学新模式

电力部推出中专技校合一办学新模式本刊记者寒尽本刊讯在适应社会主义市场经济体制需要．深化职业技术教育办学模式改革中，中国电力工业部根据行业对新型人才的要求．在我国率先推出中专、技校一体化办学的新模式。目前，这一改革正在部分学校试点．不久将全面推开。当记...     

在深化教育改革中创新学科德育工作

近年来，我校抓住教育改革契机，建立了“以学生的终身发展为本”的办学思想体系，努力探索“立足学科教学，着眼学生学生和身心健康双向成长”的教书与育人相结合的学科德育新路，取得了较好的育人效果。     

对改革校内管理体制的探索

对改革校内管理体制的探索福建中华职业大学教育事业的发展需要靠改革来保证，教育的改革除了探索办学体制、办学模式和教育机制的改革之外，还要搞好学校内部管理体制的改革，以建立起完善的自主办学、自我发展、自我约束的办学运行机制，与社会主义市场经济体制相适应。...     

专业银行向商业银行转化的若干问题

我国经济体制改革以来，金融的改革也同步进行，农业银行中国银行，工商银行，建设银行四大银行还不具备商业银行特征，因此它们在向真正的商业银行转化的过程中还存在若干问题。     

加快培养跨世纪的金融人才

加快培养跨世纪的金融人才吴登臣，周晓华目前，金融体制改革是我国经济体制改革的重要内容之一，工商银行向国有商业银行转变首当其冲。建立和完善适应社会主义市场经济需要，以中央银行为领导，国有商业银行为主体，多种金融机构分工协作的金融组织体系，必然会带来一系...     

适应职业市场国际化发展 加快职业教育对外开放

论文采用国际劳工组织和世界银行公布的研究资料，分析了劳务市场、人才市场和移民的国际化趋势．揭示了我国职业教育立足国内、走向世界的必然性和可行性；在此基础上，提出了加快我国职业教育对外开放的主要策略．即把职业教育作为发展的战略重点，以提升国际竞争力，转变认识，树立职业教育国际化新观念，创新办学体制，形成多元办学格局，以及深化人才培养模式改革，培养在国内外职业市场具有竞争力的人才等。     

对高职教育学制变革的认识

高职教育学制由三年变为两年，是一场深刻的教育变革，它必将激发高职院校办学机制的改革与创新．高职教育学制改革目前存在着社会的认同度不高和高职院校办学机制不相适应等诸多问题．我们应正确认识和理解高职学制转变的越要性，认清学制变革所面临的困难和问题，积极应对．丈中提出了若干学制变革的应对策略和建议。     

坚持按需办学 不拘一格育才——河北电大建立按需办学机制的实践与思考

河北电大按需办学的实践表明,在市场经济条件下,电大完善与发展按需办学机制必须立足地方需要,在尊重教育规律的同时引进市场机制,为按需办学机制注入新的内容:1、引进市场调节机制,改革电大招生体制.2、引进市场竞争机制,增强电大的适应力.3、引进市场反馈机制,加快电大应变速度.     

突出职教办学特色 推进学校持续发展

坚持"立足张家口,服务京津冀"的办学思路,依托本地和行业优势,发展自己的特色专业。围绕职业教育办学特点,着力推进人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设与机制体制创新,办学水平大幅提升,核心竞争力显著增强。     

中国住房金融制度的出路

改革开放以来,我国初步建立起住房金融制度,极大地提高了居民居住水平,但同时也出现了很多问题。本文旨在立足国情,借鉴经验,探索我国住房金融制度的改革方向。     

构建以人为本管理机制 促进教师专业成长

课程改革几年来，我校领导和教师以高度的责任感和极大的热情．积极投入这一教学改革的洪流中，立足本校实际，按照《基础教育课程改革纲要》和各科《课程标准》的要求，以构建以人为本管理机制为突破口，积极探索校本教研建设的新路子．努力促进教师专业的发展，全面提高教育教学质量和办学效益。