中考化学情景化试题的命题视角

一、情景源于生活,服务生活例1 日常生活中,我们要科学地节约用水．现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,拧干后湿衣服上残留的溶液为100g,其中含洗涤剂的质量分数为1％,则湿衣服上残留的洗涤剂质量为____g．现用5700g清水对这件衣服进行漂洗,有以下两种漂洗方法(假设每次拧干后湿衣     

一道与洗衣服有关的中考题

问题日常生活中我们要科学的节约用水,现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,拧干后湿衣服上残留的溶液为100g,其中含洗涤剂的质量分数为1％,则湿衣服上残留的洗涤剂质量为——g．     

考查溶液知识的新题型

溶液是初中化学的重要内容,是中考命题的热点,且题型不断变化,越来越新.现结合中考试题归类分析如下: 一、联系实际型 例1 在日常生活中,我们要科学地节约用水.现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,"拧干"后湿衣服上残留的溶液为100 g,其中洗涤剂的质量分数为1％,则湿衣服上残留的洗涤剂质量     

洗衣服中的数学问题

大家知道 ,在洗衣服时 ,总是先用洗衣粉或肥皂将衣服搓洗一番 ,然后将污水拧干进行漂洗当然在漂洗前不可能把水全部拧干 .设漂洗前衣服上残留含有污物的水 1公斤 ,现用 2 0公斤清水来漂洗 ,问题是怎样才能漂洗得更干净 ?分析　如果把衣服放到这 2 0公斤清水中那么连同衣服上那 1公斤水 ,一共 2 1公斤水 ,拧“干”后 ,衣服上还有 1公斤水 ,所以污物残存量是原来的 12 1通常我们把 2 0公斤水分发两次用 ,比如 ,第一次用 5公斤 ,可使污物减少到 16,再用 1 5公斤水 ,污物又减少到 16× 11 6,即 196,分两次漂洗 ,效果好多了 !同样分两次漂洗 ,也…     

淋浴中的数学

洗淋浴最干净最省水,为什么呢?我们今天就一起用数学知识解释这个现象吧!就拿洗衣服来说,我们第一步是打肥皂,然后进行充分的揉搓,拧干。第二步就是漂洗了,假设衣服拧干后(当然不可能把衣服中的水完全拧干),衣服内还残留含污物的水1千     

洗衣服的数学

我们爱清洁,所以衣服脏了要洗：我们要节约用水,所以希望用一定量的水把衣服尽量洗干净．这就提出了数学问题．而把现实问题化为纯数学问题就叫做建立数学模型． 现在衣物已打好了肥皂,揉搓得很充分了．再拧一拧．当然不可能完全把水拧干．设衣服上还残留污水1斤,用20斤清水来漂洗,怎样才能漂得更干净？     

对一道竞赛题和五道中考题的解析

题1 （2005年天津市初赛题）在天平的左、右托盘上放有等质量的烧杯，其中各有100g 9．8％（质量分数）稀硫酸，向左盘稀硫酸中加入6．0g锌，使其充分反应．为使天平仍平衡，需向右盘稀硫酸中加入____g铁．。     

清洗污渍小窍门

除油渍:先用汽油擦洗,再用温水加洗涤剂洗,最后用清水漂洗。也可用嚼碎的甘蔗渣来揩擦。除牛奶和乳汁渍:先用汽油擦洗去油脂,再用肥皂或洗涤剂揉洗,然后用清水洗净。除酱油渍:先用清水洗,再擦肥皂搓揉,切忌用开水泡。除血渍:衣服上沾有血污渍,切忌用热水烫。先用冷水洗一洗,加肥皂揉搓,再用清水洗净。也可先用淡盐水浸一会,再用肥皂水洗,还可以用加酶洗衣粉洗。除墨水渍:用几粒米饭或一匙粥,加少量食盐涂渍处,用手揉搓,再放在温肥皂水里反复搓洗。除糖渍:用温水加肥皂洗,或用3%氨水溶液72洗,再用10%酒精擦洗,用清水漂净。清洗污渍小窍门@榕…     

我为妈妈做件事

三八妇女节到了,我想为妈妈做件事。刚到家,我就跑去把脏衣服倒进澡盆里,准备洗衣服。我先倒了几桶清水,然后拿来洗衣粉,用手撮了点,放到衣服的袖口和衣领等较脏的地方,接着用力搓洗。洗完衣服以后,我把脏水倒掉,又重新倒了几桶清水,漂洗了两遍。一洗、两漂,衣服都洗好了,我把衣服拿到有太阳的地方晾晒。我刚把衣服晾晒好,妈妈回来了,她一看到竹竿上晾晒着的衣服,笑着说:“你真是我的好女儿!”我说:“今天是三八妇女节,妈妈您天天做家务,我只帮您洗了些衣服,这有什么!”我为妈妈做件事$江西省龙南县青少年写作培训中心@吴玥玥…     

溶质质量分数的计算类型

一根据溶质和溶液质量的计算例1将100g溶质质量分数为10%的KNO3溶液变成溶质质量分数为20%,可采用蒸发溶剂或增加溶质的方法。问:(1)需蒸发水多少克?(2)需加入KNO3固体多少g?解析:本题应紧扣溶质质量分数的定义求解。(1)蒸发溶剂,溶质质量不变,要使溶液的溶质质量分数增大一倍,溶液的质量应减少一半。即蒸发原溶液质量一半的水。100g×12=50g。(2)加入KNO3固体,溶质质量增加,同时溶液质量也增加。设加入KNO3固体的质量为x,则100g×10% x100g x×100%=20%摇x=12.5g例2 20℃时,食盐的溶解度36g。在20℃时将10g食盐溶于25g水中,求所得溶液…     

溶液混合后的质量分数

例1 用409／6的盐水300克和209／6的盐水100克配制成的溶液，其质量分数是多少?(注：此处“质量分数”原来习惯上称为“浓度”．)     

溶液混合后的质量分数

下面是个常见的问题:? 例1　用40%的盐水300克和20%的盐水100克配 制成的溶液,其质量分数是多少?注:此处“质量分数”原来 习惯上称为“浓度”.2 分析　这个问题不难,但我们希望考虑更一般的问题, 导出一个公式,即 用m%的盐水a克和n%的盐水b克配制成的溶液,质量分数 是多少? 如果设混合后的质量分数为l%,那么 l=am+bna+b.(1) 例1中a=300,b=100,m=40,n=20,由公式(1)算得l=35. 公式(1)中有5个量a,b,l,m,n,知道其中任意4个,便可以 …     

人教B版高中数学教材中六个值得商榷的问题

1．必修1．[1]第94页第6题：“用清水漂洗衣服,若每次能洗去污垢的3／4,写出存留污垢Y与漂洗次数x的函数关系式,若要使存留的污垢不超过原有的1％,则至少要漂洗几次？”笔者的观点是：解答此题需要取对数,而学生此时还未学对数,应将其放入《指数函数与对数函数的关系》的课后习题中或放入章末巩固与提高中．     

溶质质量分数计算题型分析

一、所加物质完全溶解时,溶液质量为所加物质质量与溶剂质量之和例1 在20℃时,10gNaCl放入40g水中,完全溶解后溶液中NaCl的质量分数为( ) A.10% B.20% C.25% D.33.3% 解析:在20℃时,NaCl的溶解度为36g,此时10gNaCl能全部溶于40g水中,则NaCl溶液的溶质质量分数为10g/10g 40g×100%=20%,正确答案为(B)。二、所加物质未完全溶解时,不能把未溶解的部分计算在溶质和溶液质量之内     

蔬菜中农残去除方法研究

以萝卜和菠菜为样品,采用正交试验,研究了不同方法组合对蔬菜中农残的去除效果.结果表明,去除根茎类蔬菜农残的方法组合为2%洗涤剂浸泡10min后,用自来水漂洗3次,每次1min后,再用沸水烫漂1min;去除叶菜类蔬菜农残的方法优化组合为2%洗涤剂浸泡15min后,用自来水漂洗2次,每次1min后,再用沸水烫漂1min.     

解两道2009年全国初中化学竞赛附加题

例1 向100g质量分数分别为3．65％盐酸和12％MgSO4的混合溶液中,滴加质量分数为3．42％的Ba（OH）2溶液至过量．（为但于计算,设溶液的密度为1g/cm^3）     

《配制一定物质的量浓度的溶液》教学设计

1 课前活动--学生的自主学习、自主探究学习预案(知识储备) (1)[上节课后作业]在100 g水中慢慢注入100 g密度为1.84 g/cm3 98%的浓硫酸,并不断搅拌,求:①稀释后硫酸溶液中H2SO4的质量分数.     

《物质的量》自我检测题

一、选择题(每题只有1个选项符合题意)1.下列说法正确的是().A氮原子的质量就是氮的相对原子质量;B一个碳原子的质量大约是1.66×10-24;C氢氧化钠的摩尔质量是40g;D氩气的摩尔质量在数值上等于它的相对原子质量2.由Na2SO4和NaNO3组成的混合物88g溶于水配成1L溶液,此溶液中Na+的浓度为1.2mol·L-1,则原混合物中NaNO3的质量为().A17g;B34g;C25.5g;D51g3.质量分数为14%的KOH溶液,加热蒸发掉100g水后得到质量分数为28%的KOH溶液80mL,浓缩后溶液的物质的量浓度是().A6mol·L-1B6.25mol·L-1;C5mol·L-1D7mol·L-14.有一只储气瓶在…     

浅探同溶质混合溶液溶质质量分数的比较

对于所有的化学教育工作者而言,常会用到以下结论来作同溶质混合溶液溶质质量分数的比较： a．研究对象是氢氧化钠、硫酸、氯化钠等密度大于1g·mL^-1的溶液,质量分数越大溶液密度越大,同溶质的溶液等体积混合后的溶质质量分数大于等质量混合后的溶质质量分数．     

计算溶质质量分数应注意的几个问题

一、所加物质完全溶解时.溶液质量为所加物质质量与溶剂质量之和 例1 在20℃时,10gNaCl放入40g水中,完全溶解后溶液中NaCl的质量分数为( )。 (A)10％(B)20％(C)25％(D)33.3％ 解析 在20℃时,NaCl的溶解度为36g,此时10g NaCl能全部溶于40g水中,则NaCl溶液的溶质质量分数为