论要素主义与进步主义教育的主要分歧

要素主义教育思潮是20世纪30年代末在美国产生的一种"保守"的教育思潮,它是作为进步主义教育思潮的对立面而出现的.本文介绍了要素主义教育思潮的概念以及形成发展的过程,并着重分析了要素主义与进步主义教育之间存在的主要分歧.     

进步主义教育运动对美国“新体育”思想的影响

采用文献资料法、历史分析法对以美国教育家杜威为代表的美国进步主义教育运动对美国体育产生的深远影响进行了分析.进步主义教育提倡以儿童为中心、学校即社会、从做中学等思想渗透到美国体育之中,摧毁了原来以体操为内容、医学矫治为主要目的旧体育体系,逐渐形成了独具美国特色的体育体系.其中伍德提倡的“新体育”以及赫瑟林顿提出的“通过身体的教育”对后世影响深远.     

经验课程的自然主义形态——杜威课程思想研究

现代美国哲学家、教育家约翰·杜威的经验课程思想影响深远,他的经验课程的主要思想以关系思维为出发点,以其经验论为理论基础,改造了传统的认识论,在批判传统教育与进步主义教育的基础上,构建了他的经验课程体系。其经验课程初具大课程论雏形,经验课程的形态是主动作业,将直接经验与间接经验统一,经验的组织贯穿了连续性原则与交互原则。     

杜威实用主义教育思想产生的文化与社会根源探微

杜威是二十世纪西方教育史上最有影响的代表人物.他的实用主义教育思想,不仅对美国,而且对全世界许多国家的教育理论和活动都产生了广泛而持久的影响.美国教育家奥恩斯坦讲“杜威的教育思想影响了美国和全世界教育发展过程,这是没有疑问的.”他的著作影响了十九世纪末二十世纪初整个资本主义世界教育思想的发展.因此,在美国有人称颂“他是世界上最伟大的教育家”,是“创立美国教育学的首要人物”.然而,随着1957年苏联第一颗人造卫星的上天,使曾经受到狂热颂扬的杜威及其教育理论受到了严厉的批判和谴责,说他“对中学课程的破坏,小学教育的延长和教师专业地位的降低等都给予恶劣的影响.”可是到了七十年代,杜威的教育理论又重新受到了重视,有人预言“美国再出现一个改革时代的话,教育界的进步主义就很可能复苏.杜威的哲学思想和教育哲学思想很可能会在这个时刻重新受到重视.”回顾杜威教育思想及其理论走过的历史,再纵观世界教育的发展,我们会发现,杜威实用主义教育理论虽然受到了种种批判,但它依然是美国教育学和资本主义世界许多国家中主导的教育理论,改造主义教育,要素主义教育以及布鲁纳的发现法的渊源都可以回归于实用主义教育.我们不仅要问:杜威实用主义思想为何具有如此强大的生命力和深远的     

高校网络思政教育与传统思政教育互动模式研究

随着社会的飞速发展,网络技术也渐渐普及到人们日常生活中,从而影响着新一代孩子的思想、行为、心里等方面,受此影响,目前教育行业在传统的思政教育方面也面临着巨大的挑战,从思政教育的特征和当代学生的发展方式来看,我国当前的思政教育要根据社会的进步做出改革创新,因此本文将针对网络思政教育和传统思政教育互动进行研究分析。     

心理学视阈下高校思想政治教育的有效性研究

随着时代的发展,社会的进步,高校思想政治教育面临的问题和挑战日益增多,越来越受到人们的关注,传统的教育方式已经无法满足当前高校大学生的发展现状,因此,引入心理学载体,弥补传统的思想政治教育的不足变得势在必行。     

素质教育及人文教育与科学教育的整合

科学教育与人文教育在教育发展史上曾是两种相互独立的教育模式,随着人类社会的进步、科学技术的发展,使长期处于矛盾与冲突状态的科学教育和人文教育走向整合,是高等教育发展的必然选择和必然趋势,具有历史的必然性。     

高校英语教学中创新教育探究

随着时代的发展和社会的进步,教育的地位日益重要。人们总是根据时代对人才的要求创新教育体制、教育观念和教育内容,而英语教育正是在整个时代的发展之下应运而生的。本文旨在从该角度谈英语教育的重要性、高校英语教育在教育创新中所处的地位以及创新教育在英语教学中的应用。     

中美全纳教育比较研究

分析美国全纳教育变革的历程和特点对于把握我国当代特殊教育和普通教育的改革趋势,促进我国教育事业的发展具有重要意义。通过中美全纳教育的比较研究,我们强烈地感觉到,构建全纳教育体系是一个重大的社会变革,是一个长期的工程。我们在实施全纳教育的过程中还面临着许多挑战,接受这些挑战,并为之而奋斗是我们无法逃避的历史责任,是社会进步、教育发展的必然趋势。     

当代美国儿童艺术教育发展特点及启示

美国儿童艺术教育理论与实践在经历进步主义、结构主义立场之后,正在跨入新的时代。当前美国儿童艺术教育发展特点主要表现为更加突出儿童的主体地位,艺术的内涵和外延进一步丰富,带有明显的社会重构功能。我国儿童艺术教育研究和实践领域应在考虑文化适宜性的前提下积极了解国外儿童艺术教育理论与实践,进一步思考、寻求适合我国具体国情的儿童艺术教育发展路径。     

幼儿园园长课程领导历程分析

园长是幼儿园本位课程发展成功与否的关键人物 ,园长在领导本位课程发展时 ,必须考量并尊重幼儿园原有的文化脉络 ,透过有计划地进行各种活动或策略 ,有效地发展本位课程     

地球自转的影响

地球不是一个严格的惯性参照系,由于地球的自转,以它为参照系的物体将受到惯性离心力的作用。当物体运动时,一般还将受到科里奥利力的作用。因此将影响其力学状态。     

楚辞流传必然论

楚辞之所以能够长久流传,除本身优秀和政治环境这两个原因之外,还因为上层建筑具有历史继承性、人生本身具有双重欲求性、知识分子具有人文追求性.     

探析面点创新的路径

烹饪被列入我国非物质文化遗产,作为烹饪的重要组成部分——中式面点近年来得到了人们的青睐和喜欢,各种面食小吃店如雨后春笋遍布大街小巷,成为人们饮食中一道靓丽的风景线。但由于产品原因,存在几家欢喜几家愁的局面。因此,中式面点发展要走创新之路才能长足发展,立于不败之地。本文从制作面点的皮坯、馅心两个方面入手,探析面点创新的路径,供同行或面点爱好者借鉴。     

试论教育（研究）的生命意蕴与教育研究范式的回归

教育与教育研究是与人类社会共始终的特殊活动,从某种意义上说,教育研究就是教育对人的生命意义的体悟,是教育(研究)的应有意蕴。在当今教育研究范式变革的特殊历史时期,我们应该重新审视“新”出现的教育研究范式。     

网络对青少年同一性形成的影响

应用普及的网络对青少年身心健康带来的影响成为我国教育界备受关注的课题。从同一性形成的角度分析网络对青少年成长的影响,并在此基础上提出满足学生归属需要、建立维护网络人际正常交往的法规等对策。     

用导体系的部分电容理论辨析电容的定义

分析了目前教材和文献中关于电容定义的两点分歧,所得结论对电容有关内容的教学具有较大的参考价值。分析中使用的是导体系的部分电容理论,分析过程表明该理论是分析电容有关问题的一个有力而简捷的工具。     

偏远地区地方高校教师发表论文难的原因及对策

人为的报刊分等,身份歧视,约稿限制,地域歧视,研究局限,经济因素等原因,使得偏远地区地方高校教师发表论文困难。需要从改变学术评价,争取各级科研项目,提高自己的科研能力和办好本校学报等多面进行改进,努力提高稿件的采用率。     

论登记备案制度对房屋租赁合同效力的影响

本文论述了我国关于房屋租赁合同中的登记备案制度的内涵及实质 ,并阐述了该制度对房屋租赁合同效力的影响。     

盗窃罪既未遂界定标准新探--从犯罪目的切入

关于盗窃罪既未遂、未遂的标准，理论界各执一词，导致在司法实践中相同的情节却因为执法者认识不同而有差别悬殊的处理结果。尽管理论界允许“百家争鸣”，但司法界的当务之急却是制定科学、统一的标准，结束司法混乱，维护法律的公正与尊严。本文试从我国刑法理论对于盗窃罪既未遂、未遂标准之争议入手，通过对有些学者提出的观点分析，提出自己关于盗窃罪既遂的界定标准的思考，为统一标准之建立提供参考。