读者心声

《课外阅读》是我在不断拓宽阅读视野后,经过比较找到的一本最佳读物,它篇篇是精品,篇篇耐人寻味,时常让人在流畅的阅读中受到感动。我是一名教师,所以我会以教育者的身份去审视评价任何一本刊物。我肯定《课外阅读》的定位与质量,它是我教     

读者心声

首先谢谢你们编辑了一本具有“色彩”的杂志——《课外阅读》。它的确是一本极好的杂志。在我寂寞的时候,书中的幽默带给我快乐,美文带给我感动,科学知识让我感知未知的世界;在     

陈政欣小说的创新锐意──同马华文学的一种坦诚对话

陈政欣小说的创新锐意──同马华文学的一种坦诚对话黄万华当研究者面对他自己选择的研究对象时，对方内涵层面上总会有一点让人感动的东西引导着研究者进入其研究境界。陈政欣最先感动我的是他１９８６年对其第一本小说集《树与旅途》所写的《创作省思与自评》。他在这篇...     

心声感受一种

那是在一次习作课上,我让学生们交流我事先布置的作文《我希望……》。我不得不被学生张扬的个性、飞扬的思想所折服:《我希望双休日不再去兴趣班》、《我希望爸爸不要抽烟了》、《我希望世界上不要再发生战争》、《我希望老师这样给我们上课》、《我希望到太空上去遨游》……台上的同学讲得眉飞色舞、激情昂扬,台下的同学听得情绪热烈,不时地拍手称赞。同学们尽情地享受着被人认可和欣赏的快乐。天真的情趣,独特的思维,奇妙的想象力都得到淋漓尽致的发挥,师生之间充盈着感动和理解。这时,我发现钱茵把头低在桌下,两手不停地揉着作文稿。我…     

感受一种心声

那是在一次习作课上，我让学生们交流我事先布置的作《我希望……》。我不得不被学生张扬的个性、飞扬的思想所折服：《我希望双休日不再去兴趣班》、《我希望爸爸不要抽烟了》、《我希望世界上不要再发生战争》、《我希望老师这样给我们上课》、《我希望到太空上去遨游》……台上的同学讲得眉飞色舞、激情昂扬，台下的同学听得情绪热烈，不时地拍手称赞。同学们尽情地享受着被人认可和欣赏的快乐。天真的情趣，独特的思维，奇妙的想象力都得到淋漓尽致的发挥，师生之间充盈着感动和理解。     

横纵对比 读懂心声——《心声》中的对比手法

对比手法是小说创作的常用手法之一.在《心声》中,作者娴熟地使用了对比手法,让人物在自话自演中形成了巨 大的反差,给读者留下了强烈而深刻的印象.《心声》中的对比主要体现在:一是人物间的横向对比;二是人物自身前后的纵向对比.     

《项链》告诉我们的是诚信

重读《项链》,最让我感动的,是诚信。有人说是玛蒂尔德的虚荣心推动了故事的发展,但我却说是玛蒂尔德、佛来思节夫人及路瓦栽先生的诚信推动了情节的发展。诚信感动着小说中的人物,也感动着许许多多的读者。     

大爱无疆

这是一本关于爱与感动的书。书中的人,书中的故事,在不经意间,震撼了每一个人的内心,让人相信世间还有如此纯粹的付出与爱。这是一本小说,但是书中故事的原型却是作者自己——江觉迟,一个普通的安徽安庆女子。她用五年的时间在昏黄的酥油灯下写下60万字的日记,整理成自传体小说《酥油》。     

《感动中国2005》颁奖词

回首2005年,我们有多少感动?这感动,是让我们激动不已,是让我们心潮澎湃,是让我们肃然起敬,还是让我们泪流满面?《感动中国2005》,让我们一时间体味了什么是这种种的感动。在眼前,就是这些亿分之一的当选者,用他们无私无畏的实际行动,加之评委会的精彩颁奖词,让感动叩响我们每个人的心扉!     

重读余华的《活着》

第一次读《活着》 ,是四年前 ,我擦干泪水感慨道 :这是我看到的最好的小说。四年后 ,重读《活着》 ,压抑而恣肆的泪水对我说 :这是我看到的最好的小说。《活着》感动了读者 ,是因为首先感动了作者。如余华所说 :“我是哭着将这部小说写完的 ,后来出版社送来校样 ,我也是哭着读完。后来有很多次当众朗读 ,读一遍要哭一遍。福贵越来越成为我自己生命中的一个好朋友。”他自己也说《活着》“让我感到自己写下了高尚的作品。”《活着》同样感动了世界。它赢得了意大利文学最高奖———格林扎纳·卡佛奖 ,而由张艺谋据此改编的电影也获得了国际大…     

心声——“差生”发自内心的呼唤

前不久,在《湖南卫视》看到一个专题报道:湖南某地一所私立小学,面向农村娃娃,开创了一种新的教育模式——"平民教育"。其指导思想是:让学生边学习知识边学习生活。你对此有何感慨?我有幸读了黄蓓佳写的《心声》。它是人教版九年级上册的一篇小说,写的是李京京同学的语文程老师要在全区上一节公开课,授课内容是《万卡》。老师设计的课     

普罗旺斯的阳光——读《磨坊书简》

我不是一个很有耐心的人,所以读不了长篇小说,读的大多是短篇的。很幸运的是,得到了都德的成名小说集《磨坊书简》,难捺欣喜之情,一口气读完了它。阿尔丰斯·都德,相信这不是一个陌生的名字吧,《最后一课》这篇洋溢着爱国主义热情的小说曾感动过好几代的人。因为《最后一课》及《柏林之围》几篇小说,我便武断地认为都德的作品都是围绕爱国主义展开的。说实话,我们这一代人的爱国主义热情都不高,所以都德的作品让我感觉有些远离心灵。但《磨坊书简》却让我有了一种迥然不同的感觉。首先是它的名字,很雅致。“一座谷物磨粉的风力磨坊,坐落于普…     

赤子的心声

忘了是在哪一次学校盛大活动上聆听到这首由市西合唱团演唱的《爱我中华》。我忽然有一种莫名的感动。仿佛眼前满是姹紫嫣红花的海洋。红色涌动，热血沸腾，一派欣欣向荣的景象，洋溢者绿的希望。     

战争童话中的《战马》

"从我读这本小说的那一刻开始,我就知道这是梦工厂想要制作的电影。"斯皮尔伯格表示",小说的主旨和所传达的讯息提供了一个人人都会为之感动的故事。"前不久热映的电影《战马》,原作者是英国作家迈     

读者心声

一捧起《教育科学论坛》便宛如踏入心灵向往的教育圣殿,此刻的我便自然的流露出一种幸福感和充实感。从《感人心者,莫先呼情》一文中,领悟到了：“教育不在于告诉孩子答案,而在于教会孩子怎样去寻找答案”的教育理念;而在《把自己放进工作里》的一文里．让我拥有了一种：“每个人都应该创造出属于自己的人间美味”的人生感悟。     

读者心声

今年初怀着忐忑的心情,我将稿子投到了《教育科学论坛》杂志。几天后接到编辑老师电话,提出了许多中肯的意见和建议,使我感到和杂志的距离一下近了不少。《教育科学论坛》是一本有教育追求的杂志,每篇文章言之有物,既有高屋建瓴的理论研究,又有深入细致的课堂实例,着实让人大饱眼福。通过认真阅读,发现这里面不仅有我省教育界对教育的构想和     

七堇年麦坚对话录

麦坚:可以说,《大地之灯》带给我的是震撼和感动。作为一名新锐作文杂志的编辑,作为一名关注青春文学的阅读者,在我不算狭窄的阅读范围内,很难发现哪部小说能让我有如此的感受。这样,《大地之灯》很轻易地就从     

读者心声

艺术性的教育理念,无疑是《教育科学论坛》2011年第11期最具创意、最为抢眼的一犬亮点.“卷首语”和“课改研究”专栏的几篇文章,或从传统经验着眼,或从最新研究入手,合而对教育的长期性做了生动的阐述,让人耳目。新。《教育是一种慢养的艺术》就“教育的急功好利”现状做了深刻反思,从人性角度直指其教育缺失耐心之危害,     

品味《哲理》，放飞心灵

在当今多如牛毛的文摘刊物中,《哲理》别开生面,独树一帜,博采众刊之长,精选上乘之作,可谓是“蜂采百花勤酿蜜,蚕牵万户巧裁春”。《哲理》确实是一本有责任感的人文文摘杂志。《哲理》中的精短美文,读着读着,让人笑,让人哭,让人为之一震,痴迷于那种深切的感动,让人闭目沉思,沉醉于心境的豁然开朗。     

读者心声

《教育科学论坛》是我经常拜读的科研杂志，近日，在2011年第7期里读到许春苗老师的一篇感悟《不要为了作业而作业》，如当头棒喝，让我感触颇深。