浅议军械士官学员蛙泳教学训练

文章立足于教学实践与调研,通过对教学阶段士官学员蛙泳教学训练现状的分析,明确存在的问题,厘清提升教学训练水平的思路,提出增强训练效果的具体措施,为促进士官学员掌握蛙泳技能提供了新思路。     

高等职业教育对军械士官教育改革的启示

目前高等职业院校人才培养模式是以需求为出发点．逐步形成了“实学＋实练＋实用”的教学模式．军械士官教育也应以部队需求为牵引建立有效的人才培养模式。基于高职教育和军械士官教育同属应用型的人才培养类型,高职教育的特点可以为军械士官教育改革提供很好的启示和借鉴。     

中国人民解放军武汉军械士官

中国人民解放军武汉军械士官学校位于九省通衢的湖北省武汉市东大门,坐落在美丽的东湖之滨,毗邻国家级高新技术开发区和“中国·武汉光谷”,交通便利,环境优雅,占地面积1200亩,主要担负全军军械士官和部分技术兵的培训任务。学校现开设有22个专业,为大专学历和本科层次。同时,学校还担负部队军械干部及士官的短训、轮训、函授教育和外军留学生的培训工作。     

士官院校《高等数学》课程教学改革的思考

士官院校新一轮《高等数学》课程教学改革并没有在内容、体系方面取得实质性的突破,本文分析了阻碍课程改革的原因,并提出了深化改革的四点意见。     

士官英语教学改革初探

为了适应新形势下军队建设和军事斗争需要,士官英语教学改革势在必行。本文深入探讨了士官英语教学改革的背景,从教学观念、教学内容以及课程设置三个方面就士官英语教学改革提出建议。并分析了为适应教学改革需求,在师资队伍建设方面应该注意的问题。     

士官院校政治理论课教学改革新思路

政治理论课教学作为士官思想政治教育的重要方法和手段,是提高士官学员思想政治素质的基本途径。在新的历史条件下,士官政治理论课教学不断面对新问题、新情况,需要从教学理念、内容创新、方法改进、考核方式改革、领域拓宽等方面进行改革。     

士官高职创新教育目标体系构建探析

士官高职创新教育已成为第十六次全军院校会议后一种新兴军事教育形式。因此,加强对士官高职创新教育的目标体系构建将成为当前的一项重要课题。笔者认为,应在“四性”上求突破,即：教学模式创新要体现前沿性、教学改革创新要体现时代性、教员队伍创新要体现应用性、教学环境创新要体现和谐性,不断推动士官教育创新发展。     

关于士官任职教育的思考

本文阐述了士官任职教育特点,分析了对士官任职院校教育的不足之处,并对士官任职院校改革进行思考。对明确士官院校的发展思路,筹划教学改革的重点和切入点,加快高素质新型士官人才培养步伐．具有十分重要的理论和现实意义。     

预选士官专业基础课程教学改革思路

针对预选士官导弹指挥仪专业基础课程教学的难点,通过完整、仔细地研究教材和课程标准,不断优化教学内容,创新教学方法,以提高教学效果为目的,进行预选士官专业基础课程教学改革探索。     

浅谈物理教学对士官学员创新能力的培养

为适应士官教育改革的需要,本文对创新教育在士官物理教学中的应用进行了探索和研究,讨论了士官创新教育的特点和物理教学中士官创新能力的培养。     

浅议装备保障类士官院校基地化建设

着眼培养满足"能打仗、打胜仗"要求的实战化装备保障人才,按照"既是部队装备的技术保障基地,又是装备保障人才的培训基地"的思路,探索装备保障类士官院校真实承担部队装备维修保障任务,以实装保障任务为牵引优化教学顶层设计,以实装保障科目为参照充实教学内容,以装备维修工程师和教员的"双重能力"为标准引导教员队伍建设,以实装保障流程为依据规范教学组训,以实装保障资源需求和教学展开实施需求"双满足"为目标引领教学条件建设。     

预选士官培训基础课程分级教学改革探索与实践

预选士官学员在基础、能力等方面差别比较大,在教学中采用一刀切的模式会导致有的学员“吃不饱”,有的学员“吃不了”,在《电工基础》课程教学改革中尝试了分级教学,针对学员个体的不同,制定出因人而异的教学目标,施以不同的教学内客,采取不同的教学方法,最大限度地调动每个预选士官学员学习的积极主动性,从学员反馈的信息来看,取得了较好的教学效果.     

士官教育的基本属性与创新要求

剖析了士官教育的基本属性、主要任务,分析了推进士官人才培养目标、培养方案、专业建设、教学方法、教学管理、教员队伍建设、教学环境等创新,强化士官职业教育特色,突出人才培养针对性,提高人才培养的质量和效益的主要措施。     

装备科研试验士官任职教育培训体系初探

随着院校教育改革的深入,士官任职教育已成为军事任职教育的重要组成部分,构建科学合理的士官教育培训体系是做好士官任职教育的基础。本文从分析科研试验士官任职教育的现状和存在问题入手,围绕指导思想、总体思路、士官素质和能力、培训类型层次、专业课程设置和培训质量建设等六个方面,提出了构建科研试验士官任职教育的对策和建议。     

测控士官装备使用、维护、管理综合素质培养改革研究

提高士官质量将是我军核心军事能力建设的重要内容。通过问卷、观察、访谈、座谈等方式调研,进一步明确了测控士官装备使用、维护及管理综合素质培养目标,更新了课程体系,确立实践条件建设方法和内容,完善了教学内容,提出了新的教学组训模式,明确了训练考核模式。实践表明,研究所提出的方案和对策对于提高士官装备使用、维护与管理综合素质具有良好推动作用。     

军校士官教育的改革与创新

军队是社会安全稳定、国家繁荣昌盛的重要保障,军队建设也是一个国家综合国力的重要体现。军校士官教育就是为部队培养技能型应用人才的教育。加强军校士官教育,有助于提高我军的综合素质。本文就对军队院校士官教育的现状、士官教育的未来发展方向做了重要阐述,还对军队院校的改革与创新进行了分析。     

信息化条件下军械士官人才培养现状及对策研究

军械士官承担着信息化武器装备的使用、维修和管理等任务,是部队建设的一支骨干力量。文章以信息化条件下军械士官人才培养为研究对象,分析总结了军械士官人才队伍建设现状,研究加强高素质新型军械士官人才队伍建设的方法举措。从课程体系建设、信息资源建设、师资队伍建设三个方面,构建高素质新型军械士官人才培养模式,达到优化人才队伍结构,提高通用装备保障人才培养质量和效益的目的。     

士官学员创新管理

士官位置处于兵头将尾,是官兵间的桥梁和纽带,其地位作用的重要性不可低估。士官在部队中的数量越来越多,担负的工作和地位作用日益重要。创新士官学员管理对于培养高素质士官人才起着举足轻重的作用。本文从士官学员的管理平台和管理模式出发,探讨了如何在管理中搭建"严、情、准、细、稳"的管理平台和创建教育管理和环境管理的管理模式。