暑假的乐趣

在这酷暑难熬的暑假里,发生了许许多多的事情。有的让人快乐,有的让人委屈,有的让人气愤。它们像公园里的花朵,五彩缤纷;又像萤火虫的尾光,荧光闪闪。现在,我摘一朵最鲜艳的花朵,扑一只明亮的萤火虫。让我说给你听。(排比、比喻,修辞手法连用)绽开一朵花,里面有我的记忆。那是我去宣城老家敬亭山上玩。     

暑假的乐趣

在这酷暑难熬的暑假里,发生了许许多多的事情。有的让人快乐,有的让人委屈,有的让人气愤。它们像公园里的花朵,五彩缤纷;又像萤火虫的尾光,荧光闪闪。现在,我摘一朵最鲜艳的花朵,扑一只明亮的萤火虫。让我说给你听。(排比、比喻,修辞手法连用)绽开一朵花,里面有我的记忆。那是我去宣城老家敬亭山上玩。     

小河的笑

小河不笑了 板(匕6n) 着脸(li6n)。 风来了， 逗(d6u)它玩。 抓起一朵浪花， 巍(那是它的一只翅膀(c目匕6ng)) 尸铃(ITn)起来; 又抓起一朵浪花， (那是它的另一只翅膀) 也铃起来。 许多只翅膀， 就这样， 被风拎起来; 许多只翅膀， 就这样， 翩(Pi口n)翩舞(wo)起来。 舞着舞着， 小河笑了， 露(}6u)着洁白的牙齿， 真好看小河的笑@王宜振~~     

送份“宝贵的礼物”给学生——《两步计算的应用题》案例分析

爱因斯坦说:“教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受,而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。”如果在教学中能够给学生带去他们乐于接受的“宝贵的礼物”,引起他们学习的共鸣,那么学生定会产生创造性思维的“火花”,给大家带来意外的惊喜。那什么才是“宝贵的礼物”呢?以下将对两种教学设计进行比较分析,加以说明。案例内容设计一1.学生看线段图,编题解答,复习一步计算应用题:同学们做黄花25朵,做紫花18朵,一共做花多少朵?2.教学例题:同学们做黄花25朵,做紫花18朵,做的红花比黄花和紫花的总数少3朵,做了多少朵红花?(1)学生…     

树荫

我愿意用"朵"来形容树荫:一朵两朵的阴影,仿佛不知名的花,开在地上,如果把这种黑黑的阴影说成木耳或者蘑菇,怕你也不会反对。我甚至怀疑,那些树——我说的是那些在风中晃动身子的树,是一尾尾的鱼,而那些树荫,则是它们吐出的泡泡。每次走过白杨树下,那挺拔而性感的身子与鳗鱼何异?一树的绿,逼得你只能用"蓬勃"这个词。而     

走在去春天的路上(外一首)

堤岸的云钓竿伸向绿色的海草是夏天的事情他们在堤岸边沉默那些没有心事只惦记鱼儿的人们云朵在那么遥远的地方开放它们把午后堆得又高又远像在梦里——他们闭着眼睛的时候芬芳的云顺着长长的堤岸一朵一朵地经过了走在去春天的路上(外一首)笪胡晓燕不改变方向春天的沿途有醒目的站牌这样走着去即使眼前的冬天雨雪交加鸟群驮着轻盈的时间在迁徙的路上来回奔波快了就快了春天是翅尖的那一点颤动它碰响了天空天空就干净那时候我已经睡醒我踮着脚尖春天和春天如此不同我的身体从里向外开始透明在去春天的路上早早地融化走在去春天的路上(外一首)…     

我和玩具的故事

<正>每一个玩具都有一个故事芭比娃娃最喜欢跳舞了,小腰扭来扭去,眼睛一眨一眨的,裙子不停地旋转,就像一朵盛开的莲花,似乎还有一阵清香随着那金色的头发在风中飞舞。——罗秋宇又一次,我的装甲车被一只小狗发现了,那只小狗穷追不舍,我忙加快了装甲车的速度     

青春痘,曾是友谊的美丽见证!

天生的一对恐龙高一新学期,编排座位,朵拉扭头就被一张脸吓个半死,戴着丑不拉叽的眼镜,还长那么多的青春痘,一只手还抓呀抓,恶心。朵拉发出尖叫,男生只傻傻地笑。朵拉问:“你叫什么名字?”“黑板上写着呢,你没长眼睛呀?”“范森森?”朵拉看了看黑板,又转过头说,“名字和你的青春痘一样恶心,怎么有你这样丑的男生哦!”范森森不说话。朵拉是美女,有张干净白皙的脸。范森森在美女面前一向很少话。后面女生拍他肩膀,他回头时也忍不住尖叫,那女生满脸青春痘,递过来一张表单,范森森拿起单子念:“你也是帅哥!”“那我们,是美丽同盟?”范森森话没说…     

两个人的力量——藤子不二雄

红外线眼睛、强力鼻、超大口、吸盘手、叮当尾,还有四次元口袋、召集猫咪铃……那只憨态可掬却又神奇无比的机器猫曾经吸引了一批又一批的青     

幸福的颜色

幸福,也许是一道彩虹。红橙黄绿青蓝紫,娇花硕果青草白云……世间万物,幸福彩虹上的色彩,总有一份是属于自己的。如若我是一朵流云,我的幸福便是苍穹的蓝。清澈似秋水,那蓝色让我在天空的怀抱里做着一个个安逸的梦。我会漫步在空中,仿佛一尾游鱼轻巧,一只蝴蝶翩跹,一缕柔风款款……我踏蓝成梦,     

破解“五朵金花”

去年秋季,由于李老师调走了,学校领导再次安排我教毕业班。这个班,除了那五朵金花,其他状况都很正常。这五朵金花,并不是指五个女生,而是几个说话嗲声嗲气,又十分调皮的男生。校园里,哪里有打架闹事的,哪里就有他们的身影。他们不是去劝架,而是在旁边吆喝,甚至是火上浇油。     

金色的鲤鱼

我是一尾金色的鲤鱼,是海神的使者。可爱的海豚是我的守护者,海水轻抚着我的鳞片,感觉像是母亲的呵护。我的故事大家都应该知道,在善良的老渔夫一次又一次地恳求下,我答应了一个又一个他那贪婪妻子的愿望,最后,她竟向我要整个世界。天啊!这是连海神都不可能办到的事,可这又偏偏让海神知道了,惩罚了那贪得无厌的老婆子。但无辜的老渔夫也受到牵连,只剩下一只破了的木桶了……其实故事还没结束,老婆子抛弃了老渔夫,带着他们惟一的财产———破木桶,一个人走了。老渔夫在伤心的同时并不绝望,决定也出去闯一闯。于是,他离开了这个他住了几十年的…     

我就是那只美猴王

在我看来,学生就是我的合作伙伴,是我的朋友;有时候,学生又好像是花果山的那群猴子,而我就是那只美猴王;我只是他们的引路人,是平等中的首席,我们在平等互助的交往中"双赢"。     

我是一朵云

我是一朵云,一朵白云,一朵调皮的白云。我趁天空妈妈不注意,偷偷溜了出来。我边走边玩,一会儿变成一只小白兔,一会儿变成一只绵羊,一会儿又变成一匹奔驰的骏马……就这样,我不知不觉地来到了四川省地震灾区的上空。     

落叶(外三首)

春划的一只船在秋的沙滩上搁浅了 秋大雁的团体操做了一遍又一遍也不能体现你真正的内涵 枫叶一朵害羞的云想接受秋的爱恋还没来得及表白就已涨红了脸 雾那是黄昏时出去游玩而忘记了回家的袅袅炊烟落叶(外三首)@申文$湖南祁阳梅溪一中初三~~     

门其实开着

朵今晚又失眠了。看着满天星星眨巴着眼睛,朵想:自己什么时候才能拥有那块像星星般闪亮的手表,这样就能在那个总是嘲笑她的女生面前炫耀一下,抬头做人了。想到这里,朵笑了,嘴角微微上扬,似乎看到了那个女生耷拉着脑袋露出羡慕的眼神。但随即朵明亮的眼睛又黯然无光:家庭条件不允许她这么做,父亲疲惫的眼神和母亲苍老的脸庞搅得她心烦,她无可奈何,只怨自己出身不好。第二天,朵跟父亲吵架了,吵得很凶,只听见朵将父亲贬得一文不值,甚至怀疑自己不是他们的亲生女儿。回到房间,朵也不知道自己为什么这样做,但想到父亲哆嗦的嘴唇和母亲带着哭腔的…     

用爱构建完美的教师形象

记得列夫·托尔斯泰曾说过:如果教师只爱事业,那他会成为一名好教师;如果教师只爱学生,那他也会是一名好教师;如果教师既爱事业又爱学生,那他才是一名完美的教师.     

我与小白兔的故事

那时,我才八岁,姑姑从她工作的地方拿来了一个大纸箱,我很好奇那里面是什么,于是,打开纸箱,入眼的是两只毛绒绒的小家伙。它们有长长的耳朵,又短又圆的小尾巴,全身上下的毛都是白的,远远望去还以为是两朵从天上飘下来的云呢!最漂亮的,就要数那两双红眼睛了,红红的眼     

怪鸡

早晨,太阳刚刚升起,村东头大槐树下就出现了一只奇怪的鸡。这只怪鸡个头比一般鸡要大,更奇怪的是它竟然会飞。有孩子亲眼看见这鸡是从北方飞过来的,就像一朵小小的彩云。“彩云”先落在那棵大槐树上,“咯咯”叫了几声,后来又飘然飞落到地上,变成了一只奇怪的鸡!     

父与子

一个八十岁的老人，跟他受过高等教育的四十五岁的儿子一块儿坐在沙发上。突然一只乌鸦落在他们的窗户上。爸爸问儿子：“那是什么？”儿子回答说：“那是一只乌鸦。”过了一会儿，爸爸又第二次问儿子：“那是什么？”儿子又据实作答。[第一段]