数学创新教育的认识与实施策略

在数学教学中培养学生创新意识的主要策略有:揭示知识发生思维过程,使学生获得再发现体验;培养数学思维个性品质;培养合情推理能力;注重问题变更教学,培养发现能力.     

创新教育的认识与实施

实施创新教育、培养创新人才，已成为当前教育界探讨的热点话题。正确地认识创新教育的内涵，积极探讨实施创新教育的方法与途径，是能否完成新世纪赋予教育使命的关键所在。 　　一、准确理解创新教育，把握实施创新教育的方向 　　创新教育是以培养学生创新意识、创新思维、创新能力及创新个性为基本价值取向的教育理论和方法，是对知识教育从内容、方法、时机、效果等方面的重新定位。实施创新教育并不否定知识教育，而是力图创新、改造知识教育，重视学生系统地掌握科学知识和发展创新能力，并把创新思维能力和创新实践能力作为创新教育…     

如何在小学数学教学中实施创新教育

创新教育是以培养学生创新精神为核心的素质教育，小学数学教学应如何根据学科特点，实施创新教育？下面是笔者的一些做法。     

初中数学创新教学的实施与思考

创新是时代进步和科技发展的主要因素,也是提高教学质量的前提。为了适应新课改的发展,教师们要改变教学方式,实施创新性教学。初中数学内容具有一定的抽象性,容易让学生们望而却步。创新性教学可以另初中数学教学焕然一新,更新学生的思维方式,挖掘学生的创新能力,让学生对数学充满学习欲望,提高教学的实效性。     

对数学教学创新教育的思考

如何转换思想观念,改进我们的教育教学方法,在教育教学的过程中强化教师和学生的创新意识,是摆在我们每个教育工作者面前的一个亟待解决的问题.优化滞后的教学方法已成为教学改革的当务之急.笔者从多个方面论述了在素质教育思想指导下的中学数学教学.     

对数学教学创新教育的思考

如何转换思想观念,改进我们的教育教学方法,在教育教学的过程中强化教师和学生的创新意识,是摆在我们每个教育工作者面前的一个亟待解决的问题。优化滞后的教学方法已成为教学改革的当务之急。笔者从多个方面论述了在素质教育思想指导下的中学数学教学。     

创新教育在小学数学教学中的实施条件

创新教育是小学教育的重要环节,文章指出了创新教育的重要性。数学教师在教学中扮演组织者、引导者、合作者的角色。本文提出了在小学数学教学中实施创新教育的条件和方法。     

对数学教育的认识与思考

在数学教育中 ,应注意开发学生的潜能 ,培养创造性 ,促进学生身心和谐发展     

数学创新教育简论

教师应正确认识数学中的创新教育,营造数学学科创新教育的氛围,开展创新教育,引导学生动手实践、自主探索和合作交流。     

数学教学如何实施创新教育

创新教育是素质教育的重点，数学作为一门基础学科，更应肩负起实施创新教育、提高学生综合素质的特殊使命，文章将从两个方面论述如何在数学课堂教学中实施创新教育：一、更新教育观念、树立创造教学观；二、数学课堂教学如何实施创新教育。     

对实施创新教育的几点认识

数学课堂教学中的创新教育大致有以下三项内容：即培养学生的创新意识;训练学生的创新思维;开发学生的创新能力。我就在数学课堂教学中实施创新教育谈以下几点认识。     

数学教学实施创新教育方法谈

１．培养数学创新思维应突破形式化 一切创造性的数学思维活动往往是直觉的，非形式化的，非逻辑的。中国传统数学没有严格证明，牛顿的微积分更没有形式化，但这些都创造了数学。诚然，数学特别注重逻辑上的严密，形式上的推演，这对培养学生的逻辑思维是必要的。但完全的单纯的形式化，往往会制约学生对数学的本质和研究方法的认识，从而不利于创新思维的塑造。如概率是高等数学中一个很平凡的概念，无非是生活中“可能性”的量化，如果非要按照形式化的方法，从事件集、等可能事件一步步讲起来，势必使生动活泼的概念淹没在形式演绎的海…     

对创新教育的认识与思考

本文以如何培养学生的创新精神为出发点,着重阐述了创新及创新教育的定义,提出了学校实施创新教育的定位,创新教育的特点、创新教育的内容以及在实施创新教育过程中需要进一步研究和探讨的问题。明确中小学创新教育应以培养学生的基础性创新素质为主,主要有创新意识、创造性思维、创新技能、创新情感、创新人格等内容。     

数学教学实施创新教育的基本策略

素质教育的核心之一是培养学生的创新精神。在小学数学教学中如何落实这一教育理念，是一个亟待解决的问题。美国国家教育委员会的报告《人人关心数学教育的未来》中指出：“好的教师不是在教数学，而是在激发学生自己去学数学……学生要想牢固地掌握数学，就必须用内心的创造与体验的方法来学习数学。”我们的教学实践表明，教师在课堂教学中采用以下策略，是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的重要途径。     

对创新教育的认识与思考

本以如何培养学生的创新精神为出发点，着重阐述了创新及创新教育的定义，提出了学校实施创新教育的定位、创新教育的特点、创新教育的内容以及在实施创新教育过程中需要进一步研究和探讨的问题。明确中小学创新教育应以培养学生的基础性创新素质为主，主要有创新意识、创造性思维、创新技能、创新情感、创新人格等内容。     

初中数学教学实施创新教育的尝试

当前,各个学科中实施创新教育已经是一项重要的教学任务,其主要目的是为了培养具有创新意识和创新能力的人才.在初中数学教学中,探索实施创新教育的方法和途径,培养学生的创新精神,提高他们的创新能力,已经成为了数学教师不断探索和研究的课题.笔者在本文中提出了自己在初中数学教学中实施创新教育的几点尝试,希望能够对其他教师开展创新教育有所帮助.     

创新教育与数学教育创新

提出教育创新是创新教育的前提和实施保证。探讨了数学教育创新的主要内容，包括教育观念、教学模式、教育内容、教育评价体系的创新。     

对数学课堂改革中创新教育的认识

创新教育已成为当今教学改革研究和实验的一个重要课题。就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学课堂改革中开展创新教育具有重要意义。     

小学数学创新教育的实施策略

所谓创新教育,就是通过教育。让学生突破思维定势．充分发挥主观能动性的一种教育方式。那么,在小学数学教学中。如何有效开展创新教育呢？