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《希望月报(上半月)》2004,(12)
我的童年,它是什么?是一片欢声笑语?是一个缤纷的调色板?还是一个千变万化的万花筒?都不是,它是一首美丽的歌。在那童心未泯的时代,我做过不少有趣的事,它们就像那小音符,欢快地跳跃着,至今想起来,还令人难忘。 相似文献
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音乐课堂教学是展示音乐老师教学艺术、教学魅力的舞台,是提高国民音乐素质的主阵地,音乐老师如何引导学生喜欢音乐,喜欢上音乐课是一个非常有价值的课题。作者就《金色的童年是一首歌》一课的教学,谈谈自身感悟。 相似文献
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音乐课堂教学是展示音乐教师教学艺术、教学魅力的舞台,是提高国民音乐素质的主阵地。那么,音乐教师如何引导学生喜欢音乐,尤其是喜欢音乐课呢?我们应娴熟地驾驭学生的思想感情,使学生在无限欢乐中探索音乐天地的奥秘,在音乐美的艺术氛围中感悟人生,在师生唱和的交融中完成音乐课堂教学任务,让学生以迫切的心情期待着下一次音乐课的到来。 相似文献
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皎洁的月光透过梧桐叶间的缝隙,若隐若现地斜照在我的脸上和指间。我的心像被这月光洗过一样圣洁,一时间,时空隧道又将我带回了那个纯真的季节。我努力地搜寻着积淀在记忆深处的美好片断,其中最动人的一个片断便是我与妈妈相处的情景。记得小的时候,尤其是在夏天,妈妈经常在院子里哼着小曲,拍我入睡。妈妈纤柔的手轻轻地抚摸着我的额头,妈妈身上那种淡淡的芳香飘入我的鼻孔,妈妈甜甜的歌声在我的耳畔回响,我便将所有的思绪停止下来,静静地躺在妈妈的怀中,感受着她的体温,缓缓入睡。月光柔和地洒在大地上,月亮用她那宽广的胸襟将我和妈妈包围… 相似文献
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曾二立 《中学课程辅导(初一版)》2006,(8):10-13
童年为什么是金色的呢?亲爱的同学,你想过这个问题吗?你能说出一些理由吗?请把你的理由补充在下面的段落中。也许它像金碧辉煌的宫殿,里面住的都是孩童时代最难忘记的伙伴;也许它像金色的花蕊,里面蓄满了如蜜糖一般甘甜的稚嫩的天真与烂漫;也许它像,;也许它像,;……它所包含的一切都如金子般珍贵,在这用金子砌成的基石上,我们开始了人生的探索与攀登。童年是人一生当中最纯真的年代,它对世界充满了好奇,并且用一种“无知者无畏”的气概去探寻着、发现着;童年是人一生当中最朴质的年代,它对自己充满了关注,并且用一种“塑造自我”的潜能去实… 相似文献
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童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏……总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。每当我绘声绘色讲起童年时代发生的趣事时,脸上总会泛出红润的色彩。毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕,一经触及便滔滔不绝…… 相似文献
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何兆新 《语文世界(高中版)》2013,(9)
童年有许多好玩儿的事情,特别令人怀念.
八岁那年,我得知蝉蜕可以卖钱,欣喜若狂.每天放学后,我一做完作业,就背着背篓去田里割草.割完草,我连忙拿一个空罐头瓶子,到外面去寻蝉蜕.院子里、小路边、小树林……到处都有蝉蜕.远远的,我就看到了挂在树枝上的蝉蜕.我兴冲冲地跑过去,像小猴子般灵活地爬上树,取下蝉蜕放进罐头瓶子里.赶上运气好,在一棵树上我就能找到三四个蝉蜕. 相似文献
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芸芸众生,对生活都有着不同的诠释。而我认为,生活是一首歌,倾听生活的歌声,那是一种美的享受,性情的陶冶。年幼之时,生活是一首儿歌。稚嫩的词曲勾勒出了我们对未来的遐思。那时的歌声有糖果,有星星,还有那永不破灭的七彩肥皂泡。我们可以在歌声中与大灰狼交朋友,可以飞上天去摘月亮,我们无不幼稚地认为未来的生活就是如此。青年之时,生活是一首摇滚乐,总是轰轰烈烈地奏起,轰轰烈烈地停止。我们在近似发泄的歌声中完成自我。总认为自己是身处喜马拉雅山上或大西洋的真空杯中,我们用完善的目光打量这个世界,用偏激的话语评论这个时代,却在疯… 相似文献
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周健 《希望月报(上半月)》2005,(6)
友之篇 收日记的Y抱着一摞周记本和我刚走楼梯拐弯处,突然听见G在后面大喊大叫。回头一看,这位老兄正以前所未有的速度直冲过来,从那摞本子里抽出一本精致的,换上一本不起的眼的本子。我望了望G,疑惑地说:"你有两个周记本?"Yes,这个嘛是交给老师的,当然要认认真真地写。这个嘛,是交给我可爱的mather的,随便抄一遍就搞定了,知道了不?不要当'点水雀'噢!"噢。"我恍然回过神来,吐了吐舌头。 球之篇早自习还差几分钟。F背着书包,慢慢踱进教 相似文献
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