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许胤杰 《少年文艺(南京)》2015,(4):36
要把人物写活可不容易!嘘,悄悄告诉你秘诀——牢牢抓住主角最突出的个性就OK!我们的班主任殷老师是一位阳光、美丽的女老师,她总是带给我们许多惊喜,许多欢乐。有一次,她上课时居然提着一个宠物笼子进来了,里面是两只憨态可掬的小仓鼠,这可是她女儿的宝贝!大家一看来了精神,乐成一团,殷老师并不阻止我们,反倒让我们分批到前面去观赏,只是看完后要描述一下仓鼠的样子。大家争先恐后地举手,滔滔不绝地说。下课了,大家都舍不得让小仓鼠离开,殷老师看出了我们的心思,就把小 相似文献
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黄哲信 《语文世界(高中版)》2015,(4):39
大三在外实习的时候,偶然的一个下雨天,我跟老板站在窗边讨论他书架上的书籍。老板对我说:无论什么年纪,多看点小说都是有好处的。小说也许看起来不是那么实用,仅仅是一些故事,但会潜移默化地影响我们的性格和价值观。我非常赞同这句话,从小学到大学以及之后毕业,我做的许多决定都跟我成长路上价值观的变化有关,而价值观多半都跟看书有关。看一本书和看一部电影的效果相似,我们在 相似文献
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张丽是一名文静、懂事,学习自觉、勤奋的女孩,普通话和个人能力出色,上中学来一直担任学校重大活动的主持,还负责管理女生寝室的纪律,因为她平时的严于律己,很好地树立了榜样,所以深受同学的喜欢。那天是学校的"五四"歌咏会,早上我批改到她的班级周记:"老师您知道吗?现在寝室的纪律大不如从前了,我知道是由于我的原因。有时候我怕得罪别人,所以管理的尺度有所放松,结果造成了某些同学更加肆意。上周居然有同学晚上不按 相似文献
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《快乐作文(低年级版)》2016,(8):38
亲爱的妈妈:您好!我刚刚做完功课,月亮已经挂上了树梢。星星睡了,鸟儿也睡了,城市的夜晚静极了。我总爱在这个时候想起您,想给你写信,因为这个时候我的心情特别好。今天是妇女节,你们单位放了半天假,可您却没有休息一会儿,不 相似文献
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《小学生》2015,(4):4-7
愚人节的主要项目就是骗人。然而,真正的欺骗和愚弄,往往会给别人带来不快甚至羞辱。所以,家长和老师并不很提倡过这样一个洋节。但是,如果我们用温暖的欺骗给家人和朋友以意想不到的惊喜,如果我们用温暖的欺骗给身边的人以快乐,这样的愚人节是不是就有意义了呢?你问温暖的欺骗行为有哪些呢?嗯,看看大家一起支的招数吧!看如何能让愚人节过得温暖起来!哈哈!4月的头一天是个搞怪的洋节——愚人节!在这一天,你可要小心了,很有可能会被周围的人骗哦!但我觉得愚弄别人,使他人不开心或生气,那么这个节日就毫无积极的意义,不如一起温暖人吧!温暖骗术福建省福州教育学院二附小六年五班林志轩指导老师:唐禧 相似文献
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邵林永 《快乐作文(低年级版)》2014,(33):18-20
正【真题链接】你的身边一定有许多人给你留下过深刻的印象,或许因为他过人的本领、或许因为他独特的魅力、或许因为他不俗的特长、或许因为他高洁的品性……请以"夸夸我的______"为题,写一篇500字以上的文章,用一两件事把这个人物的个性特点表现出来。【文题诠释】这是一道写人的作文题。首先要确定写作对象,其次要能借事情来表现出该人值得你夸赞的地方,再次要能在叙述中表 相似文献
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幸福是什么,幸福就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽。不是教师,或者没有认认真真去当教师的人可能会问:教师幸福在哪里?教师没有公务员的优等待遇,没有老板级人物的财大气粗,没有生意人的自由自在……那么,教师的幸福到底来源于哪里呢?走上三尺讲台4年多,一直在努力着,努力让孩子们对我敞开心扉,把心交给我。有一次,班里有个孩子饭卡上没钱了,饿了3天肚子硬是没有来找我说。 相似文献
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吴应海 《中学语文(读写新空间)》2015,(8):43-46
<正>【文题设计】请以"台阶"为题目写一篇记叙文,讲述一段难忘的经历,抒发一段真实的感触。不得套作、仿作,字数在600字以上。【写作指导】一、准确解读题目。台阶一般是指用砖、石、混凝土等筑成的一级一级供人上下的建筑物,多在大门前或坡道上。生活中的台阶比比皆是,我们每个人都肯定有过跨越台阶的经历和感受。但从这道题目的命题意图看,我们对题目的理解显然不能仅停留在这一层面上,我们 相似文献
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正清明节前,爷爷见我回来了,就喜颠颠地念叨着:"你奶奶就盼着你回来呢!""来,我扶你起来。"我放下水果,一只手扶着奶奶的头,另一只手扶着她的腰,小心翼翼地把奶奶从床上扶着坐起来后,把枕头放在了她的背后,靠着能舒服些,可奶奶还是呆坐在那里,一动不动的。我笑着说:"奶奶,我给你削个大红苹果吃,别急,可要等一下啊——"奶奶像忽然缓过神来,笑呵呵地冲着我说:"是李婶呀,你咋来啦?"我笑嘻嘻地 相似文献
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正幸福是什么,幸福就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽。不是教师,或者没有认认真真去当教师的人可能会问:教师幸福在哪里?教师没有公务员的优等待遇,没有老板级人物的财大气粗,没有生意人的自由自在……那么,教师的幸福到底来源于哪里呢?走上三尺讲台4年多,一直在努力着,努力让孩子们对我敞开心扉,把心交给我。有一次,班里有个孩子饭卡上没钱了,饿了3天肚子硬是没有来找我说。我知道后真是又 相似文献
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孙启轩 《少年文艺(南京)》2015,(Z1):15
“快递!”哈,我选的新年礼物到了!偷偷给你看一下,是一个小彩球。你是不是想问怎么是这东西?这要送给谁?别急,一切的一切,还要从头说起。那是10月的一天,我去同学小鲁家,碰见小狗灵灵在玩它的小球。忽然球落到了我的脚边,我随手把球扔了出去,灵灵飞跑过去捡回来。玩着玩着,球又滚了过来,我逗灵灵说:“还你,还你!”又把球使劲儿扔出去。球飞到别的屋里去了,这下灵灵捡的时间长了点,我和小鲁就关 相似文献