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相似文献
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1.
燕南 《英语沙龙》2007,(5):57-58
英国人并没有他们欧洲邻国及多数其他文化的人那样嗜食,这些人那种对食物的爱好与生俱来、根深蒂固、久而不衰,如此评价英国人总的来说是公正的。在英国人的生活中,食物不像在别的地方那样具有很高的优选地位。英国人谁也不想被人视为深受食物吸引或嗜好食物。许多人自诩他们“不是活着为了吃饭,而是吃饭为了生存”——他们不像法国人,对于法国人高超的烹调技艺他们既欣赏又钦佩,但是他们却瞧不起法闻人那样厚颜嗜食,他们没有意识到,其实这两者很可能是互有联系的。  相似文献   

2.
《海外求学》2004,(16):49-49
英国驻华使馆近日调整了赴英留学签证政策,从7月底开始,在北京去英国的留学签证申请者,须首先通过电话或电子邮件预约递交申请材料的日期;在上海办理赴英留学者也不像以前那样在递交签证申请材料的当天就可获得领馆答复,而要等上5个工作日方可知道签证结果。  相似文献   

3.
旋风指     
武林中有些武功是极其精妙的,它们并不像降龙十八掌那样声势威猛,也不像太极那样四两拨千斤,更不像奇门遁甲那样讲究布局,而是另辟蹊径,师法自然,神秘的旋风指就是其中之一。  相似文献   

4.
胡艳  宋彦 《中国教师》2003,(3):9-12
今天有哪一个职业像教师那样承担如此重大的社会责任,并接受来自社会各界众多的关注甚至监督;有哪一个职业像教师那样常年超负荷工作,又要成为社会道德最忠诚的实践者;有哪一个职业像教师具有很高的专业性,却又未获得应有的社会地位。在责任与权利之间、崇高与卑琐之间、付出与得到之间,中小学教师充满了矛盾和无奈。  相似文献   

5.
常常有学生围着我,仰起稚气的小脸问:“做老师的感觉怎么样?”我总是笑而不答。孩子们,你们不了解,其实微笑就是我的答案。做老师的感觉,既不像园丁和蜜蜂那样辛苦,也不像蜡烛和春蚕那样凄凉,更不像太阳那样耀眼和伟大。那种感觉是每个人都经历过的——幸福!是的,幸福!  相似文献   

6.
女孩的抽屉     
女孩的抽屉是一个五彩缤纷的世界,它不像男孩的抽屉那样杂乱,也不像大人的抽屉那样规矩。  相似文献   

7.
春天     
春天,不像夏天那样枝繁叶茂,也不像秋天那样果实累累,更不像冬天那样寒风呼啸。春天是一个充满生机,充满活力的季节,因此,我爱春天。  相似文献   

8.
彭玉才 《时代教育》2007,(6Z):101-101
“复习课最难上。”这是许多数学教师经常发出的感叹。复习课既不像新授课那样有“新鲜感”,又不像练习课那样有“成功感”。最重要的是,到目前为止,复习课还不像新授课有一个基本公认的课堂教学模式。没有这个课堂教学结构,就等于没有可供操作的教学程序。[第一段]  相似文献   

9.
盛梅 《教育与职业》2003,(20):20-20
学新闻,做一个自由的新闻记者,说一口流利的英语,走遍世界,见识人间大千世界的神奇、浪漫。就像杨澜那样,在哥伦比亚大学新闻学院进修后,摇身一变,成了一名采编播全能型记者。她走的路让人羡慕,同时也让人心头痒痒的。是啊,为何不尝试一下出国学新闻呢?在中国,申请出国留学的人大部分属于理工科,选文科的比较少,而申请新闻专业的就更少了。随着中国加入世贸组织,国内外新闻业的交流也越来越频繁。时代华纳、默多克新闻集团等一系列跨国传媒公司将会在国内落脚。可以预见,对高素质的新闻从业人员的需求会逐渐膨胀,而出国学新闻则是一个较为理…  相似文献   

10.
先秦诸子散文是我国古代文化宝库中的一块瑰宝,尤其是荀子的散文,独具风格。它既不像《老子》那样,用正反相成、矛盾统一的辩证法思想贯穿始终,也不像《墨子》那样,用严密、周详的逻辑形式进行推理;既不像《庄子》那样海阔天空,神思飞跃,也不像《盂子》那样语言犀利,笔墨酣畅。荀子的散文说理透彻雄辩,  相似文献   

11.
秋天     
秋天不像百花盛开的春天那样五彩缤纷,也不像绿树成荫的夏天那样充满热情,而她以迷人的秋色和丰收的硕果给人一种收获的喜悦。  相似文献   

12.
精彩纷呈     
雾不像白雪那样壮观,也不像小雨那样缠绵。她是轻柔的,你伸出手,丝毫感觉不到她的存在;她是浮动的,但不像小雨那样有规律;她是有声的,仔细感觉,你还会认为她是无声的吗?她是透明的,没有一点儿颜色,但不像雨水那样清澈。她没有一点儿装扮,没有一丝奢华,那么朴实,那么纯洁。  相似文献   

13.
美在冬天     
冬天的美,是在于冬天的谦逊。冬天不像春天那样五颜六色,不像夏天那样生机勃勃,不像秋天那样到处都充满了金色的收获,他恐怕是一年中最朴素的季节了。但是在那皑皑白  相似文献   

14.
周倩 《学语文》2004,(6):44-44
苟子的文章,在先秦诸子散文中可算独树一帜。它既不像《庄子》那样玄之又玄,诡谲浪漫;又不像《论语》寥寥数语,微言大义;也不像《孟子》雄辩磅礴,浩荡大气。《苟子》是严谨的、踏实的,就像一位循循善诱的老师,苦口婆心向人讲授道理。  相似文献   

15.
说明文一般都平平实实,它既不像记叙文或文学作品那样有鲜明的人物形象和动人曲折的故事情节,也不像议论文那样具有令人折服的论证说理的逻辑力量,所以,长期以来,说明文教学不受重视是一种非常普遍的现象。然而事实上,让学生学好说明文体,不仅是学生今后工作和生活的需要,  相似文献   

16.
不能忘记昨天,不管你喜不喜欢昨天的生活,它毕竟是一个很好的经验,它会在你今后的日子里给你带来好的启示。如果昨天的生活是成功的,那么它会告诉你今天也可以像昨天那样活着;如果昨天的生活是不符合心愿的,那么它会告诉你今天不可以像昨天那样度过。  相似文献   

17.
夏之思语     
夏天,既不像春天那样纯情,也不像秋天那样忧伤、冬天那样苍凉。夏天是一首诗,充满激情,热烈无比。走过夏季,心,不再是浮躁的;情,不再是肤浅的;生命,不再是单调的。  相似文献   

18.
夏之思语     
夏天,既不像春天那样纯情,也不像秋天那样忧伤、冬天那样苍凉。夏天是一首诗,充满激情,热烈无比。走过夏季,心,不再是浮躁的;情,不再是肤浅的;生命,不再是单调的。  相似文献   

19.
黄慧玲 《广西教育》2014,(17):119-120
数学复习课对许多数学老师来说,既熟悉又陌生,熟悉的是每上完一章或一节课、期末、中考都要复习;陌生的是怎样上复习课,才能使效果更佳?所以许多老师发出“复习课难上”的感叹。因为复习课既不像新授课那样有“新鲜感”,又不像练习课那样有“成就感”。以下谈谈笔者的体会,以求抛砖引玉。  相似文献   

20.
杨倩 《现代语文》2007,(3):32-32
《蜘蛛》是生物学家周建人的一篇优秀的说明文。它是知识性、科学性、趣味性都比较强的昆虫知识小品。但是,在教学过程中,由于说明文自身的特点导致它没有记叙文那样引人入胜的情节,也没有像小说一样鲜明的人物形象,也没有诗歌那样含蓄深刻的寓意。课堂上我发现学生的学习兴趣并不是很高。因此,在教学中,我土要以讲授知识为目的,穿插一些学生感兴趣的话题,以便提高课堂效率。  相似文献   

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