浅谈广西普通高校公共体育课篮球教学现状分析与对策研究——以广西科技师范学院为例

高校篮球公共体育课在广西高校体育课中占主导地位,是广大学生比较喜欢的体育运动项目之一。从我国当前教育改革和发展的指导思想出发,对广西高校公共体育课篮球教学的现状进行分析,找出制约广西高校公共体育课篮球教学改革的因素和主要问题,根据我国的教育改革和发展规划纲要精神和广西高校篮球教学的实际情况,对广西高校公共体育课篮球教学改革的思想和理念进行研究并提出可行的策略。     

高校公共体育课教学现状与对策研究

高校公共体育课是高校教学中的必修课,公共体育课可以帮助学生锻炼身体,学习体育健身知识,更重要的是培养学生终身的体育观。体育课对学生是非常重要的,但是当前高校公共体育课教学中存在着一些问题。本文就当前体育课的现状进行分析,并提出了一些改进课堂教学的建议,希望能为体育课的改革提供一些借鉴。     

提高高校女生体育课兴趣的探讨

由于受心理与生理等各种原因的影响,高校女生较普遍对上体育课不感兴趣,上课的积极性不高。目前,高校女生占相当大的比例,如果在体育教学中忽视女生体育教学,充其量只完成教学任务的一半。近年来,高校女生体育教学日益受到各方面的重视。根据高校女生的生理、心理特征,通过对学生体育课兴趣各方面的调查,对怎样提高高校女生体育课兴趣进行探索。     

提高高校女生体育课兴趣的探讨

由于受心理与生理等各种原因的影响,高校女生较普遍对上体育课不感兴趣,上课的积极性不高。目前,高校女生占相当大的比例,如果在体育教学中忽视女生体育教学,充其量只完成教学任务的一半。近年来,高校女生体育教学日益受到各方面的重视。根据高校女生的生理、心理特征,通过对学生体育课兴趣各方面的调查,对怎样提高高校女生体育课兴趣进行探索。     

浅谈新时期高校公共体育课太极拳教学研究

随着我国＂阳光体育＂的提出,高校对学生的健康越来越关注,公共体育课的作用就更加重要,太极拳目前在全国高校已经取得了普及发展,取得了一定的成绩,但是当前公共体育课太极拳教学还存在着一些不足,影响了学生的学习兴趣。本文主要就如何改善高校公共体育课太极拳教学进行论述,希望为高校公共体育课太极拳教学改革提供一些参考。     

浅析高校体育文化传授与体育课教学的关系

高校体育文化是校园文化的重要组成部分。本文讨论了体育文化传授在高校体育课教学中的地位和体育文化传授与素质教育的关系。指出体育文化传授是体育课教学最基本也是最核心的内容,是素质教育中独特的、易于被学生所接受的、其它教学方法无法替代的一种教学手段。     

试析高校体育文化传授与体育课教学的关系

高校体育文化是校园文化的重要组成部分.本文讨论了体育文化传授在高校体育课教学中的地位和体育文化传授与素质教育的关系.指出体育文化传授是体育课教学最基本也是最核心的内容,是素质教育中独特的、易于被学生所接受的、其它教学方法无法替代的一种教学手段.     

新疆高校少数民族大学生太极拳教学的意义

根据太极拳发展的状况,以及太极拳的保健特点,结合新疆高校体育教学实际,论述了太极拳在高校体育课中开展的意义,特别是在新疆少数民族地区高校中开展的意义。长期以来这项运动在新疆高校体育教学中未能得到足够的重视(特别是在少数民族边缘地区)。本文试图通过本人的教学心得,阐述在新疆高校教学中推广太极拳教学太极拳教学的一些意见和建议。     

普通高校体育课开展急救与逃生技能教学的研究

运用文献资料法和逻辑分析法等方法,对我国普通高校体育课开展急救逃生技能教学的必要性和实施途径进行研究。研究认为：体育教学是普通高校实施急救逃生技能教学的最佳载体;在体育课中开展急救逃生技能教学有利于普及公民安全急救教育、促进和提高高校安全和急救教育的科学性和系统性。可通过编写教材、理论与实践相结合的教学形式、建立网络急救安全教育平台、制定合理的考核评价体系、加强教师队伍建设等途径来实施高校体育课急救逃生技能教学,以期为我国高校的安全急救教育起到推广和借鉴作用。     

高校体育教学对不同民族学生的影响研究

为探讨高校体育教学对不同民族学生体育锻炼行为的影响,研究主要采用问卷调查法对173名被试调查结果进行了分析,研究结果显示:①高校学生对体育课的认识比较积极,且不同民族学生之间对高校体育教学认知不存在显著性差异;②学生参加体育课的目的主要体现在完成学校要求的学习任务和塑造健美形体;③体育课对学生课外体育活动习惯具有引导作用,体育课习得的运动技能与方法能指导他们进行体育锻炼;④高校体育教学在激发学生的体育锻炼兴趣、提高学生的体育参与程度方面具有积极作用。     

关于提高高校女生体育课教学质量的探究

通过对高校女生上体育课的心理特点进行分析,在教学的过程中掌握好女生的心理特点,并且创造愉快的课堂环境和氛围,激发和培养学生的学习兴趣,增强学生上课的积极性,更好的有针对性的组织体育教学,力求达到教与学双边活动的和谐统一,从而提高高校女生体育课的教学质量。     

针对非体育专业大学生开设龙狮运动课程的探讨

龙狮运动是民族传统体育文化中的璀璨瑰宝。针对高校公共体育课内容单调、滞后的教学现状,探讨在高校公共体育课中开展龙狮运动,可以传承中华古老文明,弘扬民族文化,丰富课堂教学内容,改善课堂氛围,促进传统文化的推广传播,推进全民健身计划的实施。为了切实实现龙狮运动在高校公共体育课中的开展意义,在开设过程中还应注意避免竞技化走向,注重人文素质教育和安全意识教育。     

高校体育教育下培育社会主义核心价值观研究

培育社会主义核心价值观是一个系统工程,高校体育教育在大学生社会主义核心价值观培育中具有重要意义。当前我国高校体育教育存在的诸多问题,使我国高校体育教育的德育功能处于弱化状态。文章从高校重视程度、体育教师德育观念、体育课教学过程、体育课教学效果评价体系、校园文化建设、榜样引领作用等六个方面探究了高校体育教育下培育社会主义核心价值观的路径。     

在高校体育教学中如何培养学生的观察、思维和模仿能力

如何培养学生的能力,发展学生的智力,从而提高教学质量,已引起教育世界各个学科的广泛讨论。尽管提高高校体育课教学质量的手段和方法是多种多样的,学生应具备的能力也是各不相同的。但本人认为,在高校我体育课教学中培养和发展学生的观察、思维和模仿三项能力是提高体育课教学质量的关键。     

有效教学理论在高校排球选项课教学中的应用研究

本文试图对有效教学理论在高校排球选项课教学中的应用进行探索性的研究．寻找最佳的结合点．真正的把这种理论融入到高校排球技术课教学中来,发展这种理论,并丰富其内涵．为高校体育课教学改革提供新的理论依据。     

高职体育课中学生能力和素质的培养

高职体育课中的隐性课程是潜在文化性教育,尤其是体育文化的影响、作用,提倡体育课中隐性课程教育,目的是让学生能受到正规体育课程教育以外的教育和影响,本文阐述了隐性课程的涵义、特点,教师在运用隐性课程进行体育课教学时应具备的素质。本文结合教学实践从六个方面简述高校体育课中学生能力和素质的培养,目的在于在体育课中有意识、有目的培养学生能力,有利于大学生有终身锻炼身体的欲望,有未来和现在的社会生活所具备必要的活动技能及运动技能的能力。     

对高校公共体育课引入健美操教学的改革与分析

在我国教育体制不断改革的大环境下,高校扩招使我国教育达到了一个前所未有的飞跃标志。提高大学公共体育课是目前高校首要解决的问题。针对传统体育教学的枯燥乏味,提出对高校一年级学生中实行《全国健美操大众锻炼标准》教学（通级）的形式进行分析。     

核心力量训练在高校羽毛球教学中的实践研究

本文通过文献资料法、教学实验法、逻辑分析法等对核心力量训练方法应用到高校羽毛球选项课中进行研究,探讨核心力量训练在高校羽毛球教学中运用方法和技巧,为高校体育课教学改革提供参考。     

高校体育教育与健康教育渗透和融合研究

在高校体育课中开展健康教育是提升大学生健康水平的重要环节。本文采用综合研究方法,对将健康教育渗透到高校体育教学的背景、目前体育教育领域开展健康教育的困惑以及实施途径的问题进行了探索,力图在高校体育教学中更好地开展健康教育,培养大学生良好的健身习惯和健康的生活方式。     

弹力带在高校大学生体育教学中的运用

随着体育教学质量的不断提高,在体育课程的教学过程中,可以借助辅助训练器械对大学生的身体素质进行改善。本文主要研究如何将弹力带这种便捷小巧的力量训练辅助工具运用到高校大学生的体育教学中。使得大学生在上体育课中除了学习体育课技能之外,还能在课堂中针对性地提高自身力量和激活神经肌肉。