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有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。也有人说,师恩似海,因为大海浩瀚,辽阔无边。岁月轮回,老师用真情传播智慧的火种,用无私荡涤学子的灵魂。老师,在莘莘学子心里,是一盏永远亮起的熠熠明灯。新时期,如何认识和评价自己的导师,象牙塔内不无异声,给导师和学生之间的关系蒙上了一层神秘的面纱。 相似文献
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为进一步加强研究生教育工作,充分发挥研究生导师在研究生培养中的指导作用,弘扬教书育人的良好风气,复旦大学研究生院、党委研究生工作部开展了2006—2007年度研究生"我心目中的好导师"评选活动。活动从2006年末启动,经过各院、系的慎重推选,结合学生的网上提名,共有49位老师入围候选名单。2007年4月,评选进入最后的网络票选阶段。投票人为 相似文献
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试论研究生导师中的“马太效应” 总被引:1,自引:0,他引:1
"马太效应"是对人类社会复杂现象本质的概括与总结,它存在于社会生活的方方面面,在研究生导师中也广泛地存在着"马太效应"。本文主要阐述了"马太效应"在导师选择、导师队伍建设、论文发表和项目申报四个方面的体现,分析了其在研究生导师中的消极作用,并提出了相应的对策:合理分配教育资源;强化鼓励机制;加强研究生导师队伍梯队建设;严把导师资格关。 相似文献
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研究生培养的“合作导师”模式是指学校聘请校外的专家、学者、管理与技术精英等为兼职导师与校内导师共同培养研究生的模式。它是解决现行研究生扩招与导师数量不足,研究生知识与能力的反差等矛盾而衍生出的新模式,它与“导师组”培养模式有一定的相同之处。不同专业研究生的培养对“合作导师”的要求各有不同,同时,实施这样的模式还需要一定的制度作保障。 相似文献
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加强研究生导师参与思想政治工作是全面提高研究生培养质量的根本保证。导师通过专业学习、道德规范、思想形态、人生规划在研究生思想政治教育的各个层面发挥着“主导”作用,是研究生思想政治工作的重要力量。 相似文献
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钟春仿 《高等教育研究(成都)》2006,22(3):63-66
在考研日益火爆的当下,考研已不仅是一种教育现象,而更多的是一种社会现象。考研正日渐失去其“做学问”的本真内涵,而表现为一种功利驱动的行为。在考研日益失去其真理追求本意的情形下,考研的“盲从”和读研的“虚”等弊端就凸显出来,这对本科生和研究生教育带来了不小的冲击和震撼,甚至误导。在这种情况下,我们不得不重新审视考研的实质。笔者着重对考研给研究生和本科生教育带来的不良影响进行了分析,并试图用一种新的求学思维来指导学生的学习过程,以改善当前在考研热影响下的学习指导上恶性循环的现状。 相似文献
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论导师在研究生心理危机干预体系中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
近年来,我国研究生教育迅速发展,随着研究生人数的迅猛增加,一些高校的研究生数量甚至与本科生相当。随着各种压力的增大,研究生心理健康问题越来越突出,研究生因各种原因轻则出现焦虑、抑郁、失眠等症状,重则出现自伤、自杀、他杀等恶性事件也屡见不鲜,这种现象 相似文献
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当前高校研究生教育质量呈现滑坡之势,研究生群体浮躁,缺乏学术热情,不安心于学业。高校研究生教育主要实行导师负责制。导师对研究生的教育应该是全面的、多维的,主要体现于四导:学业上指导、思想上引导、心理上疏导、纪律上督导。这四个方面相互联系,彼此渗透,是科学的培养方式,能促进研究生又好又快地全面发展。 相似文献
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探索研究生导师队伍建设的新途径——浙江大学“求是导师学校”的实践和体会 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了浙江大学自2007年开始举办四期"求是导师学校"的情况,以导师自我学习、自我发展、自我完善为出发点,打造了一个研究生导师共享经验、相互学习的平台,促进了导师质量的提升也促进了研究生教育质量的提升. 相似文献
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近年来研究生教育在数量上得到了迅猛发展,随之而来的是师生供求矛盾、导师能力瓶颈、师生交流障碍、师生冲突等研究生培养质量问题日益突出。为了寻求师生和谐互动的途径,提高研究生的培养质量,应对研究生导师的类型进行划分、并正确把握"导师-研究生互动"的内涵及师生互动类型,以期促进师生关系和谐发展。 相似文献
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我从上世纪80年代初被遴选为硕士生导 师,1993年领衔建立暨南大学文艺学博士点至 今,已培养了数十名硕士、32名博士,现仍有 十多名在读博士生。我在研究生导师工作中有 欢乐,也有忧伤,欢乐的是我的许多研究生已 健康成长,在事业上有所作为,有的已是博士 生导师,有不少是硕士生导师,还有的在大学 和政府部门里任负责人,而且有不少著作和数 量较多的学术论文问世;忧伤的是有个别很好 相似文献
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没分导师之前,曾经私下里询问师兄师姐哪个导师 “好”。不料他们这样说:系里的每一位老师都不错,导师的 区别主要在于研究领域的不同。为了排除我的顾虑,他们还 说:事实上,清华一直有集体培养的传统,即使你跟了这个 老师,有问题要向另一个老师请教,他也会详 相似文献
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我的会议梦想平生第一次对"学术会议"这个概念产生感觉是在学院的开学典礼上。院长面对我们这些本科新生侃侃而谈,斯文的言语中频频提及自己刚刚参与的一次学术会议的状况,语气不乏兴奋与激动。坐在下面的我对"学术会议"产生了强烈的向往,但总觉得"学术"仿佛是不食人间烟火的那类词汇,属于研究生与学者教授们专有的领域,对于还是一张白纸的本科生似乎非常遥远。也许缘于初生牛犊不怕虎的勇气,从入学第一天起便下决心参与一次学术会议。机会很快就来了,入学第一个学期学院承办了一一次全国性的学术会议,会议内容刚好和我所在的影视专业相关。于是向学姐询问如何参会。一位学姐告诉我需要提交会议论文。随后我便泡进图书馆,在一大堆专业书籍中广泛阅 相似文献
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郑卫荣 《学位与研究生教育》2015,(2):45-51
分析了导师的德育职责,通过调查了解了导师德育工作的现状,在此基础上阐述了导师德育工作的重点及德育工作的路径与方法,提出了完善导师德育工作的保障机制。 相似文献