教师的启发和激励能力对学生学习动力的影响

教师具有的素质中最重要的就是启发和激励学生的能力,启发和激励教育不仅有助于学生的全面发展,也有助于教师的成长与发展.在教育教学过程中,教师一般可以利用学习需要、优化课堂教学、目标激励、赏识教育、典型激励等方法,促使学生形成学习动力.     

激励制度对企业的影响

激励对于企业的发展有着重要的意义,尤其是企业进入平稳发展阶段。激励制度的运用对调动企业内部的积极因素,保障企业的有效运作起着必要的促进作用。文章旨在研究激励制度具体如何对企业产生影响。     

激励制度对企业的影响

激励对于企业的发展有着重要的意义,尤其是企业进入平稳发展阶段,激励制度的运用对调动企业内部的积极因素,保障企业的有效运作起着必要的促进作用.文章旨在研究激励制度具体如何对企业产生影响.     

浅谈高职学生英语自主学习能力的培养

文章从英语自主学习的内涵、培养高职学生英语自主学习能力的必要性以及培养高职学生英语自主学习能力策略三个方面论述了如何培养高职学生英语自主学习能力。     

浅谈高职学生英语自主学习能力的培养

文章从英语自主学习的内涵、培养高职学生英语自主学习能力的必要性以及培养高职学生英语自主学习能力策略三个方面论述了如何培养高职学生英语自主学习能力.     

浅议如何培养学生的学习自信

文章提出,要给予特别的学生特别的关爱,要激励和赏识学生,以培植起他们对生活对学习的自信.     

试论内隐学习对英语学习者的启发

翻开语言学的论著，各种语用学、语义学的研究硕果累累，而内隐学习的研究起步较晚，但历经三十几年的努力，研究者们在这个领域也取得了长足的进展，对我国的英语教学有着显著的启示意义。文章从内隐学习的特征和启示意义的角度对其进行深入的探讨，挖掘内隐学习对大学英语教学的应用价值。     

试论内隐学习对英语学习者的启发

翻开语言学的论著,各种语用学、语义学的研究硕果累累,而内隐学习的研究起步较晚,但历经三十几年的努力,研究者们在这个领域也取得了长足的进展,对我国的英语教学有着显著的启示意义.文章从内隐学习的特征和启示意义的角度对其进行深入的探讨,挖掘内隐学习对大学英语教学的应用价值.     

论如何培养学生自主创新的学习能力

培养创新型人才在于培养学生自主创新学习的能力，而学生创新学习能力的培养取决于教师对教学活动的合理把握。具体表现为：教师应转变教学观念，确立以学生为主体的开发式教学模式；采取灵活多样的教学模式，培养学生的创新思维和创新能力；加强对学生学法的指导，提高学生对学习方法的把握能力。     

新企业会计准则对股权激励的影响

文章比较了国内外股票期权相关会计政策的确认规定,通过比较解释了新企业会计准则中股份支付的规定.在明确了基本概念的情况下,对我国A股市场上已公布方案的上市公司的股权激励方式以及行权条件进行了分析,最后简单分析了股权激励相关会计准则新规定时盈余管理的影响.     

新企业会计准则对股权激励的影响

文章比较了国内外股票期权相关会计政策的确认规定,通过比较解释了新企业会计准则中股份支付的规定。在明确了基本概念的情况下,对我国A股市场上已公布方案的上市公司的股权激励方式以及行权条件进行了分析,最后简单分析了股权激励相关会计准则新规定对盈余管理的影响。     

论如何培养学生自主创新的学习能力

培养创新型人才在于培养学生自主创新学习的能力,而学生创新学习能力的培养取决于教师对教学活动的合理把握.具体表现为教师应转变教学观念,确立以学生为主体的开发式教学模式;采取灵活多样的教学模式,培养学生的创新思维和创新能力;加强对学生学法的指导,提高学生对学习方法的把握能力.     

论如何培养学生自主创新的学习能力

培养创新型人才在于培养学生自主创新学习的能力,而学生创新学习能力的培养取决于教师对教学活动的合理把握。具体表现为:教师应转变教学观念,确立以学生为主体的开发式教学模式;采取灵活多样的教学模式,培养学生的创新思维和创新能力;加强对学生学法的指导,提高学生对学习方法的把握能力。     

浅谈如何在听力“零课时”环境下提高学生听力自主学习能力

在目前的教学改革中，网络自主学习，听力零课时教学模式能在很大程度上实现了教学的个性化、教学内容和形式的多样化。听力零课时教学模式必须重视对学生自主学习能力的培养，而作为教师，也必须把培养学生自主学习能力当作自己的任务。文章旨在通过对自主学习能力的必要性和可能性的分析，探讨培养和开发听力零课时教学模式下学生自主学习能力的有效途径。     

智慧课堂提升大学生自主学习能力的策略研究

该研究随机对170名在校大学生自主学习能力进行了问卷调查,数据分析显示大学生自主学习意识淡薄、自主学习动力不足及自主学习方法不科学,但是解决疑难问题以网络求救为主,对网络有很强的依赖性.智慧课堂的新型元素融汇了"互联网+"思想,其智能数据精准、互动交流开放、智慧环境共生及教学决策及时等特征为调动学习主动性、加强自主学习...     

对电脑艺术设计培养学生动手能力的初探

国家对直接为产业和国民经济服务的中等职业教育历来非常重视，早就明确指出：中等职业教育要“树立以全面素质为基础、以能力为本位的新观念，培养与社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有综合职业能力，中国特色的职业教育，必须着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才”。     

高职学生学习现状对成本会计课程的影响与对策

高职学生有着不同于普通高校学生与中职学生的区别,根据高职学生自身的学习现状进行研究与改革才是我们日常教学的本源,文章旨在讨论高职学生学习现状对成本会计这一专业课程的影响以及几点解决措施。     

高职学生学习现状对成本会计课程的影响与对策

高职学生有着不同于普通高校学生与中职学生的区别,根据高职学生自身的学习现状进行研究与改革才是我们日常教学的本源,文章旨在讨论高职学生学习现状对成本会计这一专业课程的影响以及几点解决措施.     

浅谈如何在听力"零课时"环境下提高学生听力自主学习能力

在目前的教学改革中,网络自主学习,听力零课时教学模式能在很大程度上实现了教学的个性化、教学内容和形式的多样化.听力零课时教学模式必须重视对学生自主学习能力的培养,而作为教师,也必须把培养学生自主学习能力当作自己的任务.文章旨在通过对自主学习能力的必要性和可能性的分析,探讨培养和开发听力零课时教学模式下学生自主学习能力的有效途径.     

《档案管理学》课程自主学习能力的培养

档案管理学是一门知识不断更新的实践性很强的学科,教师在教学过程中要注重培养学生的自主学习能力。自主学习能力的培养可以通过帮助学生树立强烈的档案意识;创设有利于学生自主学习的课堂环境;网络教学;实践课;与学生交流合作等几个方面来现实。