计算机应用基础模块化教学初探

随着计算机教育事业的普及，计算机应用教学尤为重要。面对这种形势，我校在安排非计算机专业计算机教学工作的探索中，逐步形成一套模块化教学方式：将涉及计算机应用基础的多门课程，按相对独立的内容和相关的实践活动，划分为四个模块单独开设课程、单独进行考核。一、四个教学模块的安排基础知识和DOS操作系统为计算机入门和第一模块。其主要内容是认识计算机软、硬件系统、熟悉键盘、显示器、驱动器等外设。掌握计算机基础知识，能熟练使用主要DOS命令。该模块为微机操作及应用的基础模块。文字录入与编辑模块旨在培养学生文字信息…     

三个程序交互性命令的异同及使用

在FOXBASE和DBASEⅢ(职高微机专业教材《数据库应用基础》)中,为了向一个正在运行的程序文件随机输入数据,系统提供了三个用于人机对话的程序交互性命令:WAIT(等待命令)、INPUT(输入命令)、AC-CEPT(接受命令);因为这三个命令在功能和格式上都很近似,所在教学过程中学生常常弄不清三个命令的区别,编写程序时出现混用现象,导致程序不能正确运行。 这三个命令的相似之处在于:都有暂停     

基于微机原理课程的实践性教学环节——数码管时钟电路设计

为了使学生更好地掌握微机原理这门课程,大部分学校都开设了微机原理实训课程,但是该实训课程如何开设,开设的内容、学时又如何确定,实训过程中应如何管理学生和材料等一直困扰着老师。本文作者根据多年对微机原理实践性教学环节的经验,列举了微机原理实训课程的重点教学内容和管理方法。     

计算机应用基础期末复习提要

1 计算机基础知识(1)了解计算机发展历史、应用领域、工作原理、硬件结构、软件系统、微机系统多媒体知识和安全常识。(2)理解计算机中数和字符的表示方式,了解汉字输入方法、信息处理的内容和方法。(3)了解磁盘操作系统(DOS)的发展历史、DOS 的构成、基本功能和汉字处理功能。(4)掌握文件和路径的概念。(5)掌握 DOS 的启动方式、磁盘和磁盘驱动器的使用方法、常用 DOS 命令的使用方法和通配符的使用     

计算机应用基础期末复习提要

1 计算机基础知识 (1)了解计算机发展历史、应用领域、工作原理、硬件结构、软件系统、微机系统多媒体知识和安全常识。 (2)理解计算机中数和字符的表示方式,了解汉字输入方法、信息处理的内容和方法。 (3)了解磁盘操作系统(DOS)的发展历史、DOS的构成、基本功能和汉字处理功能。 (4)掌握文件和路径的概念。 (5)掌握DOS的启动方式、磁盘和磁盘驱动器的使用方法、常用DOS命令的使用方法和通配符的使用方法。     

计算机应用基础期末复习提要

1 计算机基础知识(1)了解计算机发展历史、应用领域、工作原理、硬件结构、软件系统、微机系统多媒体知识和安全常识。(2)理解计算机中数和字符的表示方式,了解汉字输入方法、信息处理的内容和方法。(3)了解磁盘操作系统(DOS)的发展历史、DOS 的构成、基本功能和汉字处理功能。(4)掌握文件和路径的概念。(5)掌握 DOS 的启动方式、磁盘和磁盘驱动器的使用方法、常用 DOS 命令的使用方法和通配符的使用方法。(6)了解 WINDOWS 的发展历史、WINDOWS 3.X     

结合专业特点讲好BASIC语言课

BASIC语言是目前国际上最通用的一种计算机语言。它不仅应用于科学计算和管理领域中的数据处理,而且还具有绘画、音响和游戏的功能。因此,它是一门既易学又有实用价值的计算机入门课。由于计算机知识已作为当代科技人员知识结构中不可缺少的重要组成部分,所以目前我国各类职业技术院校都相继开设了这门课程。那么如何结合专业特点,讲好BASIC语言课呢? 一、合理安排教学进程 BASIC语言以磁盘操作、键盘使用、程序设计等技术贯穿一体,齐头并进。既是为其它计算机语言课和DBASE—Ⅲ、FOXBOISE等应用软件打基础又属于计算机应用的独立课程。此课程对于计算机专业的学生,应放在入学后的第一、二学期开设较好,使之既与数学、物理、外语等基础理论课平行,又可为后继开设的几门语言课奠定良好     

FOXBASE下实现按日期备份文件

<正>在微机的使用过程中,文件的备份工作是相当重要的,通常我们进行文件的备份是通过DOS的内部命令COPY进行的,COPY命令使用方法是很灵活的,可以通过通配符拷贝一批文件。但在长期的使用过程中也发现该命令有一些不尽人意的地方,例如不能按时间进行文件的备份。而在微机的使用过程中,特别是在财务、金融、仓库及档案管理中,按建立文件的日期备份文件是非常重要的,当天更新的文件要作备份。因为避免数据的丢失,保证数据的可靠性是任何管理软件所必须具备的功能。本文在FOXBASE系统下通过合理的使用DOS的管道命令与FIND命令,建立以日期为条件的磁盘文件管理数据库,实现了按日期备份文件的过程。由于是在FOXBASE系统下编程实现的上述功能,此程序可直接挂接在FOXBASE或DBASEⅢ所编写的管理软件中,也可以单独用来对磁盘上的任何文件实现按日期进行备份(程序清单附后)。 使用说明: 1.当提示“请输入需要备份的文件路径”时,输入要备份文件所在的盘符和子目录路径;如果是     

计算机应用基础期末复习提要

1 计算机基础知识 (1)了解计算机发展历史、应用领域、工作原理、硬件结构、软件系统、微机系统多媒体知识和安全常识。 (2)理解计算机中数和字符的表示方式,了解汉字输入方法、信息处理的内容和方法。 (3)了解磁盘操作系统(DOS)的发展历史、DOS的构成、基本功能和汉字处理功能。 (4)掌握文件和路径的概念。 (5)掌握DOS的启动方式、磁盘和磁盘驱动器的使用方法、常用DOS命令的使用方法和通配符的使用方法。 (6)了解WINDOWS的发展历史、WINDOWS3.X的特点、功能、基本组成、运行环境、WINDOWS的     

用TSR程序实现DOS的模拟写操作

DOS命令是每个想熟练操作计算机的人都必须掌握的内容,对大专院校的学生更是如此。但有许多重要的DOS命令(如FDISK、FORMATC:等)大学生在校期间是没有机会实际操作的,因为这些命令会直接破坏系统软件。另外,学生在上机实习DOS命令及WINDOWS下的文件管理器时,由于误操作常常     

“双拼双音”汉字输入法速成方案

“双拼双音”汉字输入法速成方案张全明目前在大、中专学校和中学里普遍开设了微机课。掌握一种实用的汉字输入法是学生操作微机的必要条件。有些汉字输入法（如五笔形输入法）的输入速度虽然很快，但记忆量大，而且与学生已有的知识结构难以建立起本质联系，因此学生不能...     

《计算机语言及应用》复习指导

本学期经济类八八级和八九级部分专业开设的《计算机语言及应用》课程是中央电大的新开课,所以有关该课程的参考资料很少。本课程的特点是实践性很强,因而要真正掌握课程的内容除了应认真做好有限的实验外,还应大量地做练习题。为了便于大家期末复习,我们将各章的学习重点归纳一下,并举一些例子,最后在各篇后还附有练习题,供大家学习参考。第一篇 计算机概论一、学习要求:1.掌握计算机的组成及工作原理。2.掌握计算机中数的表示方法及各种进制数之间的转换。3.掌握软件系统的概念。4.熟悉常用的DOS命令。     

“微机原理与接口技术”课程教学改革探索

为使学生具备利用微机从事应用开发的基本能力,目前,许多高等院校对理工科学生开设了微机原理及应用课程,其内容已成为理工科学生及从事计算机研究和应用的人员所必须掌握的重要知识。目前,这门课的教学存在如下几个问题:(1)计算机发展与教学内容陈旧相矛盾;(2)教学内容更新与最新出版教材内容相矛盾;(3)教学内容更新与实验教学环境相矛盾;(4)教学内容更新与教学手段相矛盾;(5)学生就业后使用的机型与教学机型相矛盾。解决这些矛盾,是搞好这门课程教学改革的重点。现笔者结合教学实践,就该课程的教学改革谈些浅见。一、确定教学重点微处理器…     

计算机应用基础期末复习

计算机应用基础课程是电视大学的一门公共基础课。在课程的教学要求的层次上,有关定义、定理、性质、特征等概念的内容按“掌握、理解、了解”三个层次要求,实践环节按“掌握、能、观察”三个层次要求。1 计算机基础知识 1）了解计算机发展历史、应用领域、工作原理、硬件结构、软件系统、微机系统多媒体知识和安全常识。 2）理解计算机中数和字符的表示方式,了解汉字输入方法、信息处理的内容和方法。 3）了解磁盘操作系统（DOS）的发展历史、DOS的构成、基本功能和汉字处理功能。 4）掌握文件和路径的概念。 5）掌握DOS的启动方式、磁盘和磁盘驱动器的使用方法、常用DOS命令的使用方法和通配符的使用方法。 6）了解Windows的发展历史、Windows 3.x的特点、功能、基本组成、运行环境以及Windows的启动和退出方法。 7）了解程序管理器、打印管理器、控制面板和书写器的基本使用方法。 8）掌握窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、文件和文件管理器的基本使用方法。 9）了解Windows95的特点。     

《计算机导论》多媒体教学系统CAI的设计与开发

1.前言《计算机导论》是各类院校开设的一门重要的公共基础课,开设这门课程的目的就是要培养学生掌握计算机的基础知识,即了解计算机的基本组成及基本工作原理;掌握常用的操作系统(DOS,WINDOWS)的基本操作方     

初级阶段“语文并进”模式下的汉字教学

作为语言要素教学,对外汉字教学受到汉字课程模式的制约."语文并进"是目前初级阶段对外汉字教学最可行的教学模式.汉字习得"认读先于书写",因此"语文并进"模式中汉字教学"后行",在语法、生词、课文教学完成之后再进入汉字教学环节.在有限的教学时间内,应根据学生实际汉字能力,遵循汉字结构、音义规律,从教材中提炼出笔画、笔顺、结构等汉字构形知识进行学习.     

一九九七年上半年全国高等教育自学考试 计算机应用基础试题

一、填空题(每空1分,本大题共30分) 1.完整的计算机系统由__________系统和___________系统组成。 2.微型计算机开机顺序应遵循先____________后________的次序。 3.ASCII码是一种___________位二进制编码,能表示出________种国际通用字符。 4.指示计算机完成一种基本操作的命令称为____________,它必须由___________代码组成。 5.存储系统包括高速缓存、____________和_________。 6.在微机系统中,CPU的主要任务是完成对取出指令的、_________与__________。 7.DOS中所用文件通配符是___________和__________。 8.DOS的启动分为____________、_________和复位启动三种方式。 9.在指定盘指定路径下建立一个子目录的DOS命令是______________,删除非空子目录命令是______________。 10.汉字国标码规定了汉字___________个和各种符号________________个。 11.汉字在计算机内部处理时,使用的编码称为____________,输出时使用的编码称为___________。 12.文字处理软件中,编辑文书文件时的空格有____________空格和___________空格。 13.WPS和CCED打开的多个窗口文件中,每次只能选择编辑___________窗口中的___________个文件。 14.结构化程序通常由顺序、________和_______三种基本结构组     

谈AutoCAD实例教学法

随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助绘图已逐渐取代传统手工绘图方式,在技校生中开设电脑绘图课程已十分必要,目前不少技工学校都开设了AutoCAD课程。然而技校生大都文化底子差,机械制图和公差等基础课程又学得不够扎实,计算机操作也不够熟练,因此要让学生学好AutoCAD不是件容易的事情,笔者在教学实践中做了很多有益的尝试,逐渐摸索出一套以绘图实例为授课重点的实例教学法,取得了良好的教学效果。传统教学方法的不足学习AutoCAD的关键在于灵活掌握命令的使用,而AutoCAD的命令非常多,每个命令在不同的条件下又有不同的用法,例如画…     

计算机实验教学的探索与研究

计算机基础教学所开设的课程都是实践性很强的课程,计算机知识的掌握与能力的培养在很大程度上有赖于学生的上机实验.加强实验教学环节,有利于培养学生的上机动手能力、解决实际问题能力及知识综合运用能力.实验教学在计算机基础教学中起着不可替代作用.本文以<微机原理与接口技术>教学为例,从实验内容、教学方法、实验设备、考核方式、实验室管理五个方面出发,对微机原理与接口技术实验教学提出了一些改革设想.     

浅谈《电工电子技术》教学与能力培养

《电工电子技术》课程是高校开设最为普遍,受益面最广的一门基础课程。它是一年级学生的必修课,是一门技能性极强的课程。电工电子技术教学应侧重于操作,让学生掌握一些实