实行校长负责制后任免干部的依据

关于实行校长负责制后学校干部的任免权问题,各级教育行政主管部门及各级各类学校的教师都有不同的看法和认识,笔者基于以下几方面的分析认为学校的干部任免权属于校长。一、符合校长负责制的含义所谓校长负责制就是校长全面负责学校的管理。从这个定义可以看出,校长对整个学校具有管理的权力。柳斌同志曾在一篇文章中明确指出:在校长负责制条件下,校长应有的管理权力包括机构设置权、人事管理权、经费使用权、教育教学管理权和校舍校产管理权。既然校长具有人事管理权,那么学校干部由校长来任免就不足为怪了。相反,校长如果没有干部任免权,…     

从委任到选任:校长任免制度的重大变革

每年暑假,总会有一些校长变动岗位,而且校长的调动、任免显得很神秘。产生这一现象的原因就是我们所熟悉的干部任免制度———委任制。委任制在校长的任免中有其优越性:便于上级政府或部门制定的政策及时有效地得到贯彻;权力集中,便于统一管理,对校长有较强的控制力;有利于不同地区的学校领导进行交流调剂,便于薄弱学校的改造;程序简单,选择校长的直接成本较低,等等。但随着时代的发展和政治体制改革的深入,特别是现代学校制度的建设,对校长的职业化和专业化的呼声日益高涨,过去以委任为主的校长任免制度已暴露出许多问题。委任制产生的问题…     

天津大学创办《校务公报》

天津大学为推进校务公开民主管理工作,前不久创刊《天津大学校务公报》。公报内容包括：学校文件、领导讲话、机构设置、干部任免、近期工作、学生奖惩、工作动态、大事记等栏目。《校务公报》以电子文件形式在学校办公网“专题栏目”中定期发布。     

安顺师范高等专科学校组织人事处简介

安顺师范高等专科学校组织人事处,是学校专事组织、人事、劳资、干部考察任免、专业技术职务评聘、老干部、人事档案管理、统战等工作的职能部门,是学校党委和行政的助手、参谋,该处管理人员具有较强的工作能力,业务熟练,     

全国高等学校文科学报研究会关于改善学报工作人员的工作和生活条件的建议

一、学报编辑部是有自己独立建制的学术性机构,一般相当于系、所一级,由学校直接领导,一位校级领导同志分管。学报编辑人员是专业技术干部,一般属科研编制,不要把学报编辑部看作行政机构,把编辑人员看作行政干部。要尽量减少他们的行政事务负担,保证他们有充分的时间编好刊物和进行学术研究。工作制度要适应编辑工作的特点,不必要求学报编辑天天坐班。     

校长负责制下如何坚持党管干部原则？

中小学校实行校长负责制后，党管干部的具体内涵和内容较过去有了很大变化，学校党组织的职责由过去的以党代政转变为发挥政治核心作用和保障监督作用。校长一般由上级党组织考察、任免，学校的副校长及中层干部则由校长聘任，也有的由全体教职工选举产生。党组织同校长是分工合作的关系，发挥作用的方式主要是保障和监督。     

南昌县文教局保证教研人员专职专用

南昌县文教局采取措施,保证教研人员把主要精力用于教研,做到专职专用,发挥了县教研室在提高教学质量中的作用。 过去有一段时间,这个县对教研人员的专业特长注意不够,把教研人员当“万金油干部”使用,造成教研人员不务正业、县教研室有名无实的状况。随着教育工作的重点转移,县文教局总结了以往干部使用上行政、业务不分的教训,提出了针对性改进措施:首先,明确划分县教育局、招生办和教研室三个机构的职责范围,做到各司其职,互不干扰。其次,按照专业对口的要求和教研工作的特点,在教研室内部明确分工,分中学组、小学组、函授、幼儿教育机构等,并在中、小组按学科配备人员。其三,明确规定:外单位一律不得借调教研人员;干部下乡搞农村中心工作,只在文教局行政     

新时期地方高校图书馆科研立馆的探索

高校图书馆是为学校教学科研提供文献信息服务的学术型机构,科研是高校图书馆保持可持续发展的重要支撑.文章围绕新时期高校图书馆科研立馆这一问题,从高校图书馆的性质及地位、图书馆服务读者的主题、提高图书馆员的综合素质、专业技术人员晋升职称的需要、提高图书馆地位五个方面探讨了科研立馆的重要性及必要性,又从丰富的馆藏资源和高素质的馆员队伍两个方面分析了科研立馆的可能性与可行性.提出了实施科研立馆战略的六条措施,即:加大舆论宣传,提倡、鼓励搞科研;成立科研信息部;开展多种形式的学术活动;将科研成果纳入年终考核范围;对科研成果实行奖励;出版学术论文集.     

做好党校班主任工作之我见

党校是培训党员干部和提高公务员政治理论素质的重要“阵地”和“熔炉”,是培养党的干部的学校,是党的干部在职短期学习、提高政治素质的党内机构。党校教育具有学校教育、干部教育、党的教育为一体的、区别于一般国民教育的基本属性和特征。     

《全国中考满分金榜作文》简介表

崖.部分编类型范围作文文题}部分编类型范围作文文题第部分全国中考的热点作文}话题文一编全 国 中 考 满 分 的 金 榜 话 题 作 文记叙类记自我记家庭记学校记社会6666211l3450选题文,J、作文二编全国中考满分的金榜选体作文命题类记自我记家庭记学校记社会说明文议论文应用文小说散文222211224{27 9 26 34说明类说物说事:二}议论类议自我议学生议社会444;…半命题类记自我记家庭记学校记社会议论文小说散文窝言22231262245820应用类广告书信日宝己134:…小说类写“我”写“他”55二}散文类抒自我抒写家抒学校抒社会抒自然44446……材料类…     

大学与中小学合作:教师专业发展学校的质量保证

教师专业发展学校是实现教师教育一体化的重要载体,大学与中小学的合作镶嵌在学校教育实践的脉络之中。当前,教师专业发展学校大学与中小学合作面临的问题是:文化冲突难以逾越;组织机构正规化程度不够、冲突难以协调;资金、时间等资源问题难以保障;教师负担过重。解决上述问题的思路在于:寻求合作伙伴,实现互惠双赢;按自愿原则挑选参与合作人员,扩大合作范围;签署合作协议,规定双方义务;强化行政干预,建立三位一体合作模式;寻求国家政策和财政支持。     

基层学校教科研断层原因及解决策略

一、教师研究能力与水平低下的原因分析目前,教师研究仍表现为只教不研或研而不用,研而不专,缺乏延续性,功利化现象严重。职称、骨干称号等荣誉到手,立刻"刹车"。这是当前研而无果和教科研断层的主要原因之一,也是教育领域成果不丰,缺乏活力的真正原因,笔者认为,导致这一现象长期存在的根本原因是国家或地方教育制度缺乏科学性、有效性或制度执行不力,多表现为制度执行不力。如,有严格的干部任免制度,但却多不能真正执行,以致学校缺乏真的"领研人"。如能严格执行干部任免制度,就能选出真正的研究型领导,从而就能带动全校教师进行真研究。     

“决定”与“同意”在任免干部公文中的正确使用

“决定”与“同意”是任免干部公文中必须使用的两个词。当前,在任免干部公文中存在着滥用“同意”一词的现象。不少秘书工作者和组织部门的同志,无论是起草对特定会议如党代会、人大会、团代会等人事选举结果的批复公文,还是起草对届中干部职务调整的任免公文,     

文摘

一、学校科研主要应为改进和改革本校教育教学工作服务,与本校教育教学实践结合;要从学校具体条件和需要出发,提出短期或长远的有重要意义的研究课题,通过实践探索教育教学的规律性.目的在于促进办学和教学思想的科学化,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量.二、组织校内外科研成果交流;争取同专业科研教研机构协同研究.     

高校管理干部队伍建设是稳定师资队伍的基础和保障

一、增强高校凝聚力和吸引力关键在于管理干部的整体水平学校管理干部的职能就是组织、指挥、协调人与人、人与事、人与物之间的关系 ,使学校各项活动有计划、有要求、有目的、有效益 ,调动方方面面的积极性 ,达到共同为实现学校办学的总体目标服务的目的。建设一支高质量的师资队伍是每个高校的共同追求 ,稳定现有师资 ,吸引外部人才 ,是学校的大事 ,也是学校管理干部的大事。而当前师资不稳定的形势 ,为高校的师资队伍建设提出了新的课题和新的任务 ,这些课题和任务落到实处 ,需要高校管理干部来解决。高校的决策层必须认识到市场经济条件…     

中国教育技术协会“十二五”规划课题接受课题申报的通知

<正>协会各专业委员会,各省、自治区、直辖市教育技术(电教)研究会,远程教育研究会,各团体会员,各级各类学校,教育技术机构,企事业单位:为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神,推动我国教育技术事业的发展,促进教育信息化,提高广大教师、教育技术工作者的科研水平,创新科研成果,我会决定启动教育技术科学研究"十二     

健全评议监督机制 推动教育和谐发展

评议监督权是教代会的重要职权。行使好评议监督权，使之真正发挥作用，直接关系到对学校领导的奖惩和任免。四川省双流县教育工会经过三年的探索和实践，成功地把局党委考核任免干部与教代会民主评议工作有机结合起来，解决了困扰各级工会多年的评议工作“两张皮”问题。     

实行‘五放权’增强办学活力

一、“五放权”的主要内容和有关规定1992年,南开区教育局决定,对全区47所试行校长负责制的中小学和幼儿园实施“五放权”,主要内容是进一步放开机构设置权、干部聘任权、教职工聘任权、奖金分配权和教改实验权。区教育局还对此作出了具体规定:“校长有权根据学校工作需要,本着精简、高效的原则,确定学校机构设置;学校可以自行确定教师的办公形式;试点校的行政干部一律实行聘任制。按照     

试述六国中学校长的任职、职权和进修

各国中学皆设有校长职,校长是管理学校的主要人物,对办好学校举足轻重。而美国、苏联、日本、英国、法国和西德,在中学校长的任用方面,积累了许多可贵的经验,值得借鉴。一、校长的资格与任免程序各国中学校长的资格与任免程序,通常由立法确定。比如苏联普通中学校长的任免资格和任免程序,苏联《普通中学章程》规定为:“由不设州的各加盟共和国和自治共和国     

知识管理视域下教育科研成果校本推广的策略研究

<正>教育科研成果推广是学校教育科研工作的重要组成部分,学校在教育科研成果推广应用中引入知识管理的理念和方法,展开系统架构与实践,建立起教育科研成果校本推广的知识管理策略体系,让教师通过应用教育科研成果,不断提升教育教学研究能力与专业素养,提升教育教学质量,促进学生健康成长,进一步彰显教育科研成果推广应用的价值。