校园网站建设现状调查与反思

随着“校校通”、“农村中小学现代远程教育”工程的推动,校园网已经成为了学校的必备设施。为了真实了解校园网站建设现状,分析校园网站建设中存在的问题,沈阳师范大学和辽宁省电化教育馆联合对辽宁省46所国家级“现代教育技术实验校”的校园网站建设情况进行了调查,通过分析其中存在的问题,为基础教育校园网站建设提供了有益的启示。     

高职院校网络教学资源库的建设和开发

在应用现代教育技术的过程中,高职院校越来越重视网络教学资源在培养人才中的作用,普遍加强建设与应用校园网络教学资源库.校园网络教学资源库的构建和应用,已经成为现代教育教学的必要手段和基本前提.本文以现代教育教学理论为指导,紧密结合高职教育的特色,探索研究建设与应用高职校园网络教学资源库的理论依据和实践方法.[关键字]教学资源库;网络;素材;课件     

信息技术学科专题学习网站建设实践与思考——《我做网站设计师》

<正>随着网络逐渐进入社会各个领域,网络技术作为新的教学工具走进课堂。专题学习网站也成了新新的现代教育模式之一。越来越多的教师开始关注和制作并在实践中使用。     

信息化校园背景下提升语文阅读教学有效性的策略

随着基础教育改革的深入,各学校、各学科的教学越来越重视教育信息化的开发和利用。南洋小学非常重视校园信息化建设,给教师的教学搭建了良好的平台。本文就此谈谈如何利用现代教育技术和信息化校园的资源提升小学语文阅读教学的效益。     

《圆锥曲线》专题教学网站的设计

本文以现代教育教学理论和建构主义学习理论为基础,主要介绍《圆锥曲线》专题教学网站的设计和建立,并阐述网站提供的功能有助于师生间的交流,能充分体现网络教学模式的优势。     

现代教育技术对思想品德课堂教学的影响

现代教育技术装备的功能日趋完善,它的操作简单便捷,应用越来越方便,展示效果明显,辅助教学功能也越来越多。它正以前所未有的速度在中小学校得到大面积推广。现代教育技术可以应用到每个教学环节,尤其是思想品德课的教学,网络平台、多媒体技术大大优化了教学方式,提高了教学效能。     

Authorware教学网站的设计与应用探讨

随着计算机信息及网络技术向教育领域的逐步渗透,网络教学已成为教育领域和教育改革与发展的＂热点＂。在校园网上建立学科教学网站已成为许多一线教师改革传统教育模式,实现学科与信息技术整合的重要途径。本文就几种学习理论及其在网站设计中的原则进行探讨,希望对网站建设有所帮助。     

基于网络以任务为导向的《现代教育技术》实验课的设计与实践

从《现代教育技术》公共实验课现状出发,以实践教学的角度深入探讨了本课改革的方式即以课程资源网站为依托,改革的教学方法即任务驱动为导向;对依托资源网站进行任务驱动教学实践的调查情况进行了反思与总结,为本课教学模式的发展与进一步的教学改革提供了可靠的理论与实践支持.     

网络平台在现代教育管理中的应用

随着信息科学和网络技术的不断更新和发展,现代教育管理对前者所提供的网络平台的依赖程度也越来越高。要充分地借助这一平台实现教育的科学管理,以保证教育管理效率的提高和效益的发挥,需要在把握现代教育管理特征的基础上,合理利用现代教育网络这一平台,来保证诸如办公系统、校园服务系统、网络教学管理等功能的顺利发挥。     

试论专业教学网站的建设

校园网站是学校实现教育教学、科学研究、日常办公与管理的基础信息平台。如何充分发挥校园网站的功能,推进信息技术与专业教学的整合,使专业教学能广泛应用现代信息技术手段,将信息技术融合在专业教学中?建立专业教学网站是实现专业与信息技术整合的最佳途径,是提高教育教学质     

现代教育技术对思想品德课堂教学的影响

现代教育技术装备的功能日趋完善．它的操作简单便捷．应用越来越方便．展示效果明显．辅助教学功能也越来越多。它正以前所未有的速度在中小学校得到大面积推广。现代教育技术可以应用到每个教学环节．尤其是思想品德课的教学．网络平台、多媒体技术大大优化了教学方式．提高了教学效能．     

论“三网融合校园数字化系统”的技术特点

现代教育技术的快速发展,使教育现场的广播与网络通信之间的区分变得越来越模糊,由此所产生的数字化、网络统合、终端设备等的发展,也扩大了广播与网络通信相融合为各种教育教学服务的范围,促进了教师在教育教学中越来越多地使用与多媒体及广播、网络通信相关的系统。部分学校也开始积极普及以音视频服务为主的校园广播系统(音箱、有线电视、校园公共广播)和各种多媒体器材(电子讲台、电子白     

现代教育技术在高中数学教学中的应用

现代教育技术,就是“运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学最优化为目标的理论和实践”．现代教育技术是现代教学设计、现代教学媒体和现代媒体教学法的综合体现,它以先进的现代教育思想、理论和方法为基础,以系统论的观点为指导,以计算机技术、多媒体技术等现代信息技术为手段,     

现代教育技术运用于初中数学教学中的几个问题

<正>随着校园信息化建设的快速发展,基于计算机及其网络的现代教育技术已经广泛进入课堂.它将教学信息通过丰富多彩的图象、声音、图表、文字等方式直观、形象、生动地呈现在学生面前,不仅创造出了一个有声有色、生动逼真的教学环境,也为教师的教学提供了更为直观形象的表达载体,因而越来越受     

现代教育技术背景下中职德育课程模式之构建

随着现代信息技术教育模式的普及,中职学生参与现代教育技术数字化教学的比例在逐年提高,同时,电子媒体的全方位发展也为职业高中学生的心理健康成长环境添加了不可预测的因素。在此背景下,应以现代技术数字信息教学手段为背景,对中职德育课程的开展方式进行理论分析,在信息技术普遍应用的教学环境中,对如何有针对性地建立具有时代特征的校园德育阵地,引导学生树立正确的网络道德观等问题进行思考,探索新形势下中职阶段德育课程体系的构建。     

浅谈现代教育技术与中学物理实验的整合

现代教育技术就是以现代教育思想、理论和方法为基础,以系统论的观点为指导,以现代信息技术为手段的教育技术。它是现代教学设计,现代教学媒体和现代媒体教学法的综合体现。是以实现教学资源、教学过程、教学效果最优化为目的的理论和实践。     

现代教育技术与德育教学初探

近年来现代教育技术在中小学德育中的广泛应用，有力地促进了校园内外，课堂内外丰富多彩的德育活动开展。近几年我校现代教育技术应用的实践表明，现代教育技术对于大面积提高德育教学质量，培养德智体美全面发展人才所显示的功能和发挥的作用越来越成为全校师生的共识。     

“现代控制理论”的网络教学功能开发与应用

为了提高"现代控制理论"课程的教学水平,培养学生掌握知识的能力和运用理论指导实践的能力,提高课程的教学质量,作者开发建立了本课程的教学网站。通过对本课程网络功能的进一步开发与应用,探索了网络虚拟实验教学模式和网站互动师生交互方式,制作了网络课件和网上教学录像,并取得了良好的教学效果。论文对"现代控制理论"课程的网络教学具有很好的参考价值。     

中小学教师现代教育技术培训课程建设思考

＂现代教育技术是当前教育改革的制高点＂,它以多媒体技术、通讯技术和计算机技术为依托,以现代教育理论为指导,在教学过程中的作用越来越明显。为中小学教师能够更好地适应信息技术的发展,促进教学能力的提高,对于中小学教师开设现代教育技术培训课程,     

现代信息技术在高校教学中的应用研究

近年来,随着现代信息技术的飞速发展,现代信息技术与高等教育的融合越来越深入,为高等教育带来新的发展机遇。本文在对现代信息技术在高校教学中的应用现状分析的基础上,进一步研究了现代信息技术在高校教学中的地位和作用,以期为现代信息技术在高校教学中的应用提供理论借鉴。