一年级朗读能力的培养

本文提出在语文教学中要重视学生的第一次感受,从低段,从一年级起,注重培养学生的朗读能力,在语文教学中不断尝试"以读促教,以读促悟"的教学理念。     

小操作 大收获——有感于“一位数除两位数”笔算除法的教学

教学背景:“一位数除两位数”的笔算除法,要求学生理解和掌握运算顺序与商的定位方法及笔算竖式书写格式。很多教师在第一次教学这一内容时,都认为非常简单,实际上学生很难理解:为什么要从高位除起?除后十位上余下的数为什么要和个位上的数合在一起?因为教师觉得这一内容简单,导致第一次执教这一课时很少有教师成功解决这些难点。我第一次执教失败后,第二次执教这一课时,采取操作、探究、小组合作的教学形式,取得了较好效果。教学实录:创设情境,尝试体验。教师出示10支一捆的笔,共9捆,另有6支散装笔。师:老师现在有96支笔,要平均分给3人,每…     

高校中国现当代文学史课程教学改革研究

近年来,高校中国现当代文学史课程教学面临各种各样的问题,该课程改革越来越引起学术界的广泛关注和重视。如何摆脱中国现当代文学在教学过程中所面临的困境,进行有益的教学尝试和改革,这是每一位中国现当代文学课程教学工作者需要认真思考的问题。     

本月聚焦:小学一年级取消数学课

事件 据报道，从本学期开始，上海静安区爱国学校尝试对一年级的课程实施大胆变革，取消延续了55年的数学必修课。这是上海乃至全国的公立学校首次进行这样的尝试。改革后，学校的一年级取消所有数学内容专门课程，只是在每个星期开设一堂英语数学游戏活动课。由此，老师们第一次告别了教材、大纲以及任何教学预期，而学生们第一次没有了算术题、作业和考试。     

在立体几何探究式教学中运用《几何画板》的尝试—三垂线定理的CAI模式探讨

对立体几何教材第一章第三段中《三垂线定理》的课程内容,笔者设计了一堂运用《几何画板》进行立体几何探究式教学的多媒体计算机网络交互式教学课。经公开课教学及作为新教学模式参赛,获得一定好评,不少专家认为是一次ＣＡＩ模式课的成功尝试。本文中,笔者将对本堂课的设计思考及课后反思,提供给大家参考,期望同行们不吝赐教。“应当怎样去进行数学教学?”这是每一位数学教师在每一次踏入课堂前都应认真思考的首要问题,也就是说,作为一个数学教师要想取得良好的课堂教学效果,必须重视教学方法的研究。在多年的传统数学教学模式中,学生的数…     

自我建构,让概念的本质更明晰——听周卫东老师“认识分数”一课有感

"认识分数"是苏教版教材三年级上册的内容,是学生第一次接触分数。著名特级教师周卫东一次有力的尝试,解答了教师最常关注的问题:学生对分数有认识吗?学生心中的分数能用文字或图形进行表征吗?如何基于学生已有的经验展开这节课的教学?如何让具有差异的学生都能深刻理解分数?     

初中物理绪论的教学

初中物理绪论课是学生学习这一门新课程的第一节课。从第一课起,就应让学生对这一课程的教学有新的感受,使他们发生浓厚的学习兴趣和要学习好的强烈愿望;初步地了解物理学是什么,为什么要学习它和怎样学习它。要想革新物理教学的话,也应从第一课起就着手进行。绪论课通常为教师一人作介绍性的讲述,象一次学习动员报告,这不好。我认为,绪论课应按所设想的进程和准备好的所需资料、条件,诱导学生自己尝试去解决所要学懂的问题。教师得多作课前准备,设想教学过程中要提些什么样的问题及问答和提出的程序,选用适当又适量的教     

上海版《牛津小学英语》3B Module 2 My favourite things Unit 3 People I like

教学过程Step 1.Warming up准备阶段教师模仿各种动物的动作,让学生猜测,然后由学生互相模仿和猜测。【设计意图】通过让学生模仿动物的动作来激发学生学习的兴趣,从而自然引入新课。Step 2.The main part of the attempt主体尝试阶段(第一次尝试)1.第一次自读课文(略读),尝试回答问题,试着理解整篇故事的大意。     

小学一年级取消数学课

事件据报道,从本学期开始,上海静安区爱国学校尝试对一年级的课程实施大胆变革,取消延续了55年的数学必修课。这是上海乃至全国的公立学校首次进行这样的尝试。改革后,学校的一年级取消所有数学内容专门课程,只是在每个星期开设一堂英语数学游戏活动课。由此,老师们第一次告别了教材、大纲以及任何教学预期,而学生们第一次没有了算术题、作业和考试。赞同:这是顺应规律解放孩子石家庄市教科所小学的王金勇认为这合乎成长规律。爱国学校的一年级小学生如果不学数学,利用最佳时间学语言,效果应该不错。这一做法的可贵之处还在于充分考虑了这一…     

细历探究过程、体验思想方法——《分数与整数相乘》的教学片断与反思

《分数与整数相乘》这一内容,我曾教过几次,但每次教后的感觉及收获都不一样。本文结合我的两次教学实践,简单谈谈自己的一些思考： 第一次教学实践： 先创没情境,引出例1,然后让学生尝试解答,接着进行交流。结果第一个学生就把我准备下一步要探究的计算方法全说了出来     

走出课堂进行“数列的应用”一课的教学尝试

在数学教育中,改变教学观念,改变课堂教学的模式,重视数学活动,重视数学知识的发生、形成、发展直至应用的过程,越来越受数学同行的认同和肯定. 笔者在讲授“数列的应用”这一课中,进行了一次数学实际考察活动的尝试. 在活动之前,进行了活动材料、学生分组     

小学数学结构化问题引领教学的实践探究

<正>随着2022年版数学“新课程标准”学习的不断深入,为了有效提高学生的核心素养,教师们越来越重视数学教学的实效性,重视学生学习的主体性地位,重视在课堂教学中培养学生数学思维、促进数学素养的培养等,在小学数学教学中,结构化多次在数学“新课程标准”中被提到,结构化问题引领教学的实践探索是结构化落实到课堂教学上的一次重要尝试,是一项非常有意义的研究。那什么是结构化问题呢？结构化问题是指知识内在间本质结构的思考,     

金在中时光流逝我只在乎你

2011年金在中第一次尝试做导演,第一次涉足韩剧,第一次举办个人Fanmeeting……在这开始的新一年,无论加在你名字前的定语是歌手,是演员,抑或是下一个第一次,大家在乎的只有你     

系统梳理，归类识字：识字单元的教学推进

《义务教育语文课程标准（2022年版）》更加关注和重视识字的质量,在第一学段识字写字的要求中首次提出“尝试发现汉字的规律”“有意识地梳理”“尝试进行分类”的理念。本文针对当下识字教学中存在的问题,分析统编教科书中识字单元编排的内在逻辑,建构归类识字的教学体系。     

我的第一次骑车之旅

从小到大,我们经历了多少个“第一次”啊。在这新的一年的开头,不妨让我们来回想一下过去经历的“第一次”,顺便计划一下今年要发生的“第一次”,还有什么事情我们还没有经历过,今年也可以尝试尝试的呢?啊,你别光顾着傻笑呀,快说出来让我们听听你的有趣的“第一次”呀!     

新课改背景下高中历史教学方法探析

高中历史教学如何引进互动合作学习,这是新课改背景下高中历史课堂教学必须要解决的问题。“联动教学法”,对互动合作学习进行了纵深演绎,这应该是一次教学尝试。通过课堂实最验证,取得预期教学效果,说明其教学契合度较高,值得深入探讨。     

少些“规矩”更易成“方圆”——《灰椋鸟》教学片断两种思路的比较

我曾两次教学《灰椋鸟》这一课,第五自然段是全文的重点。在两次教学中,我对这一段的处理作出了不同的尝试,其效果截然不同。     

帮助孩子顺利度过有生以来的许多第一次

帮助孩子顺利度过有生以来的许多第一次文／张锦星张方作为张多多的家长,我们就孩子的培养问题曾多次探讨、研究过,不是研究对付孩子的办法,而是研究怎样帮助他度过一个个将面临的问题,怎样去尝试一次次有生以来的第一次。比如,第一次上幼儿园,第一次同爸爸、妈妈赴...     

“目标、探索、引导、反馈”课堂教学结构尝试

农村中学生物教学如何改革,才能为发展农业生产和乡镇企业培养更多的创造性和开拓型人材?这是一个值得我们重视的问题。我们针对农村中学学生具有较丰富的直接的生产和生活经验,熟悉生物,以及学校周围充满生命活力的动植物的环境特点,从1986年开始,在几个乡镇的第一初中进行探索式教学尝试。87年我们又学习了布鲁姆教育目标分类学理论,把探索式教学和这种理论相结合,逐步形成了     

尝试

第一次自己尝试穿衣、第一次自己尝试吃饭、第一次自己尝试上学……无数个第一次的尝试让你懂得了生活的真谛。让我们一起看看小作者从他第一次《尝试》让座中感悟到了什么。