我国啦啦操“五级”赛事体系构建的思考

以我国啦啦操赛事体系构建作为研究对象,通过文献、访谈、问卷、比较、逻辑分析等方法,针对我国啦啦操赛事发展现状,系统地从理论和实践方面对我国啦啦操赛事体系的构建进行研究,提出构建一个科学、合理的啦啦操"五级"赛事体系的设想,为我国啦啦操普及与提高协同发展提供理论和实践借鉴。     

第29届奥运会体育展示现场表演啦啦操队的调查

主要运用专家访谈、问卷调查等方法,对北京第29届奥运会体育展示现场表演啦啦操队进行现场调查,对北京奥运啦啦操队的教练员、运动员及训练学习的现状进行分析。认为啦啦操队员的选拔、教练员的层次、训练场馆的保障、训练考核的周密是取得成功的根本保证,同时啦啦队运动在我国发展不平衡,建议从5个方面改进。对了解当今奥运会体育展示现场表演啦啦操队的状况及奥运会后推动我国啦啦队运动的发展提供参考。     

新规则下中外优秀技巧啦啦操成套动作分析及发展趋势研究*

通过文献资料、数理统计、录像观察和专家访谈等方法,以中外优秀技巧啦啦操成套动作的编排发展现状及趋势作为研究对象,查阅2014年版国际啦啦操联合会啦啦操竞赛规则,旨在分析规则引导技巧啦啦操项目发展的方向,对世界技巧啦啦操编排发展态势、我国技巧啦啦操的发展现状以及与世界先进水平的差距进行了探讨,结论如下:1.当今世界技巧啦啦操主要朝着单底座托举和三层金字塔方向发展,动作的衔接串联难度由单一的空翻和转体向复合轴空翻发展;2.在“一校一球一操”的战略背景下,啦啦操普及得到了飞速的发展,但技巧啦啦操成套动作编排仍与世界先进水平存在一定的差距,且存在着托举动作稳定性和难度的不足、金字塔的动作编排较为单一、动作的衔接串联过于简单等问题;     

中国与ICU国际啦啦操新规则对比分析

伴随着2013年5月ICU国际啦啦操联合会通过了国际单项体育联合会的认证正式成为世界啦啦操运动官方组织这一单项协会历史性突破,啦啦操运动的发展也随之走上一条快车道。从项目独立性的认可到全面、系统国际赛事与系列活动的开展,啦啦操运动的轮廓与内涵、特征与标准正逐一清晰与规范。2013年10月我国首个啦啦操国际新规则培训班在江苏南京举行,基于这一革新性的规则转变,对比分析与我国啦啦操规则的异同,从而探究接轨国际啦啦操新规则的挑战与机遇,旨在为我国啦啦操运动发展提供理论参考。     

中国与ICU国际啦啦操新规则对比分析

伴随着2013年5月ICU国际啦啦操联合会通过了国际单项体育联合会的认证正式成为世界啦啦操运动 官方组织这一单项协会历史性突破,啦啦操运动的发展也随之走上一条快车道。从项目独立性的认可到全 面、系统国际赛事与系列活动的开展,啦啦操运动的轮廓与内涵、特征与标准正逐一清晰与规范。2013年 10月我国首个啦啦操国际新规则培训班在江苏南京举行,基于这一革新性的规则转变,对比分析与我国啦 啦操规则的异同,从而探究接轨国际啦啦操新规则的挑战与机遇,旨在为我国啦啦操运动发展提供理论参 考。     

舞蹈啦啦操与表演性健美操的相似性研究

近年来,舞蹈啦啦操和表演性健美操在我国得到迅猛发展.文章对这两个项目的相似性进行比较研究发现:舞蹈啦啦操与表演性健美操在综合素质要求、音乐的选编、身体素质、舞蹈身体语汇、表现力、心理素质训练内容方法、审美价值、健身价值和社会价值等具有相似性.这对于正确地认识和把握舞蹈啦啦操与表演性健美操之间的关系,突出它们各自的项目特点,为从事健美操和啦啦操的体育工作者提供一定的借鉴与参考,从而促进啦啦操和健美操在我国健康有序的发展.     

啦啦操、健美操竞赛规则评分因素分析

通过对对啦啦操与健美操竞赛规则评分因素的对比分析,提出了啦啦操在动作完成、动作编排、艺术表现、总印象等方面与健美操评分因素的区别。有利于广大教师、学生积极参与啦啦操的训练和比赛,以促进我国普通高校啦啦操运动的普及与发展。     

新规则下啦啦操比赛制胜因素分析——基于2010—2013年全国啦啦操竞赛规则的变化研究

2010年1月1日我国颁布了《2010—2013年全国啦啦操竞赛规则》（第四版）。规则的修订与更新,见证了我国啦啦操运动的迅猛发展,使其在与国际接轨的同时,更符合我国国情,更具有鲜明的中国特色。本研究以最新发布的《2010—2013年全国啦啦操竞赛规则》（第四版）为研究蓝本,与《2006—2009年国际全明星啦啦队竞赛评分规则》进行对比;运用训练学、心理学相关理论,对规则的变化之处进行归类分析。通过分析新规则下啦啦操比赛的制胜因素,为我国啦啦队训练、比赛提供指导。     

啦啦操运动在高校体育文化中的价值研究

哈佛大学的一项研究成果表明,舞蹈、音乐、游戏以及比赛等,都是培养学生情商的有效方法,而这也正是现代高校体育文化建设的价值体现。啦啦操运动具有一定的体育、艺术以及教育功能,在当前我国高校文化建设过程中,发挥着重要的作用。本文将对啦啦操运动的起源、高校体育文化与啦啦操运动的发展进行分析,并在此基础上就啦啦操运动在当前高校体育文化中的价值谈一下自己的观点。     

优秀技巧啦啦操运动员专项素质特征分析

采用测量法与数理统计法对20名我国优秀技巧啦啦操运动员与普通技巧啦啦操运动员专项素质8项指标进行测试,得出优秀技巧啦啦操男、女运动员与对照组运动员各项指标上均存在显著性差异。在专项素质8项指标中提取了三个主因素,即速度力量素质、柔韧素质、速度耐力素质,累计贡献率为91.083%。研究提示:主因素分析可全面反映技巧啦啦操优秀运动员专项素质特征。     

对《全国啦啦操规定套路》一级花球动作运动强度的研究

通过心率遥测仪对熟练掌握《全国啦啦操规定套路》一级花球动作的我校10名公共体育课啦啦操选修课的学生及10名济宁学院校啦啦队的学生进行测试,进而对动作的运动强度进行研究,了解其强度大小,为《全国啦啦操规定套路》一级花球动作在大学校园更广泛的发展提供理论依据．     

我国啦啦队运动的开展现状与对策研究

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法,以三届全国学生啦啦队比赛为研究对象,分析啦啦队运动在我国的开展现状,找出现状中存在的问题及成因,对啦啦队运动的进一步发展给以建议.     

我国中学开展啦啦队运动现状的调查研究

啦啦队运动是在我国新兴的一项极具校园体育文化的集体性运动项目,它将体育与艺术融为一体,注重团队的合作与配合,具有综合锻炼价值和教育载体功能,目前啦啦队运动在我国高校开展的如火如荼,但在中学这个领域的开展才刚刚开始,通过文献资料、问卷调查、数理分析等方法,分析我国啦啦队运动在广大中学领域开展的现状和所面临的问题,提出相关建议和对策,为我国中学开展啦啦队运动普及和协调发展提供理论和实践借鉴。     

浅析啦啦队运动快速发展的原因

啦啦队运动是一项具有独特魅力和广泛舞台的新型体育运动,19世纪末起源于美国,20世纪80年代,啦啦队开始跨越美国国界,以其独特的魅力和价值赢得了世界人们的喜爱,并在1998年成立了世界啦啦队联盟,有了自己的世界啦啦队锦标赛,成为世界范围内的一项体育运动。从啦啦队项目本身所具有的特点探讨啦啦队迅速发展的原因,并预测我国啦啦队运动的发展趋势。     

啦啦队运动在阳光体育中的价值及推广策略研究

啦啦队项目是一项新兴的体育运动,不仅丰富了校园文化,而且对＂阳光体育＂的开展起到了积极的推进作用.针对啦啦队运动在阳光体育中价值提出相应的推广策略,为啦啦队运动的发展提供理论参考.     

规则导向下我国普通高校舞蹈啦啦队发展现状研究

采用文献资料法、访谈法、录像分析法、数理统计法、逻辑分析法等方法对在2006版规则的指导下,我国普通高校舞蹈啦啦队的发展现状进行了分析。研究结果表明：我国普通高校舞蹈啦啦队编排分、完成分、难度分、总分均落后于体育院校组,并有显著性差异;普通高校组与中学组相比各分值相对落后,难度分有显著性差异。普通高校舞蹈啦啦队音乐与动作类型多样,其中音乐以迪斯科音乐为主,动作类型以啦啦队动作为主;难度动作类型分布比较平衡,但是难度级别较低;完成分的得分率不高,扣分的主要因素是难度动作的完成和器械的使用,并在完成与难度的协调发展上存在问题。     

规则导向下舞蹈啦啦操的艺术审美

运用文献资料法、专家访谈法、归纳演绎法、对比分析法对《2010-2013全国啦啦操竞赛规则》和《2006-2009年国际全明星拉拉队竞赛评分规则》中的艺术编排进行研究,论述了舞蹈啦啦操的艺术审美特征与艺术评判特点,为舞蹈啦啦操的成套编排提供可操作的参考依据,从而推动啦啦操运动的普及,并为同类难美项群项目的艺术编排提供借鉴.     

从本族语与外国语的功能差异和交际形式的可选择性看中国的英语教学

在中国,英语并非人们的日常交际用语,但它对人们日常生活的影响有时甚至会超过作为本族语的汉语。随着英语学习不断异化,越来越多的人感受到了它不可承受的沉重,许多专家学者也开始呼吁中国的英语教学回归理性。毫无疑问,中国需要英语,但是,这并不意味着所有中国人都必须学英语,毕竟,本族语和外语有着巨大的功能上的差异。即便是学同一门外语,不同的学习者所要达到的要求也是千差万别的,因为每个人对外语的需求是不同的。此外,人们在进行语言交际时会根据需要选择不同的交际方式,现代通讯技术的发展也赋予了人们越来越多的选择。如果我们能从这些看似平常的角度审视一下中国英语教学,我们就不难发现中国英语教学的真正出路在于英语学习的多样性和可选择性。