共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
纵观近两年的全国小学数学奥林匹克竞赛试题，有不少题目都没有固定的解答模式或方法，灵活性很大。对于这类考题，如果学会用估算的方法来尝试，往往能很快地使所求的问题得到解决。实践证明，学会并灵活地运用估算的方法解题，对培养学生思维的深刻性、敏捷性和独创性都将起到积极的促进作用。请看如下三例的解法。例1今有桃９５个，分给甲、乙两班学生吃，甲班分到的桃有２９是坏的，其他是好的，乙班分到的桃有３１６是坏的，其他是好的，甲、乙两班分到的好桃共有个。（选自２００１年全国小学数学奥林匹克决赛试题）分析与解：我们从… 相似文献
2.
杨克勤 《数理天地(初中版)》2002,(3)
例1 有甲、乙、丙、丁四盏标有“110V、100W”的灯泡,现把它们接到220伏的电路中,如图1(a)和(b)所示,哪种接法好? 解析由题意可知,四盏灯泡的电阻值是相同的,在图a中,假设一个灯坏了,如甲灯坏,则丙灯灭,而乙灯、丁灯仍可正常工作.而在图b中,假设甲灯坏(如灯丝烧断),这时灯乙的电阻值是灯丙和灯丁并联电阻值的两倍,由串联电路分压原 相似文献
3.
4.
孙士民 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(Z3)
甲:动画片,真有趣,越看越爱看,越看越有味儿。乙:看动画,增智慧,看起动画真来劲儿。甲:看动画,受启发,脑筋灵活能当幻想家。乙:看动画,虽然好,别看起来没完又没了。甲:看动画,要适度,千万别把事儿耽误。乙:看动画,有节制,耽误了学习坏大事。甲:我有个同学叫满小占,看起动画片来不吃饭。两眼发直身打颤,又喊又叫真讨厌!乙:我有个伙伴儿叫小聂,看起动画忘一切,光着膀子提着裤,忘掉寒冷光喊“嘢”!不愿学习不听讲,回家更不写作业。甲:小占气得爸妈直瞪眼,一关电视他就喊。鼻涕眼泪哭又叫,躺在地上往死里闹!乙:小聂学习都不会,提起动画全会背:什… 相似文献
5.
6.
武传刚 《数学大世界(高中辅导)》2005,(1):29-29
[题目] 甲、乙两个小朋友各有一袋糖，每袋糖不到20粒，如果甲给乙一定数量的糖后，甲的糖粒数就是乙的糖粒数的2倍，如果乙给甲同样数量的糖后，甲的糖粒数就是乙的糖粒数的3倍，甲、乙两个小朋友共有糖多少粒？ 相似文献
7.
8.
在物理教育教学实践中，加强知识与其余事物之间的联系是势在必行的，作为检测效果或是选拔人才的试题更应如此．翻阅近几年部分省市的中考题，有很多试题就是这方面的好例子．１ 与数学联系 这类题通常采用数学思想分析，数学解法解题，如函数类、方程类、比例类、不等式（组）类的问题等． 例１．（１９９８年，南京）图１所示，甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图像，由图可知，甲物体的功率Ｐ甲与乙物体的功率Ｐ乙相比是 Ａ．Ｐ甲＞Ｐ乙．Ｂ．Ｐ甲＜Ｐ乙． Ｃ·Ｐ甲＝Ｐ乙 Ｄ．无法确定． 分析：此题孕育了数学中函数变量的思想． … 相似文献
9.
例题有形状完全相同的甲、乙两个容器，分别装满密度不同、互不相溶的两种液体；甲容器中两种液体的质量各占一半，乙容器中两种液体的体积各占一半，则甲、乙两容器中液体总质量（m甲、m乙）的大小关系是（ ） 相似文献
10.
11.
12.
13.
曾洪根 《语文世界(高中版)》2002,(4)
甲：（见乙翻看词典）喂，你查什么呢？乙：在查“涂鸦”“染指”这两个词儿。甲：唉，这么简单的词儿，还用翻词典？乙：噢，这么说，阁下肯定会啦。甲：不瞒你说，鄙人专门从事语言研究，几个词儿难不倒我。乙：那你先说说“涂鸦”是啥意思？甲：“屠鸭”，好啊。俗话说，鸡肉汤鸭肉味，吃不着掉眼泪。鸭肉味那个美哟……乙：别美啦。不是鸭子的“鸭”，是乌鸦的“鸦”。甲：噢，屠杀乌鸦———乌鸦肉也香啊。乙：没听说过。涂，是涂抹的“涂”，不是屠杀的“屠”。甲：你倒早点说呀。乙：还怨我啦？这回你给解释一下吧。甲：这个“涂鸦”… 相似文献
14.
孙士民 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(30)
甲:大家注意啦!有事儿请找警(jing)察。乙:我若饿(e)了呢?甲:去找饭店乙:我要淘(tao)气?甲:去找恶作剧!也就是:“胡作乱闹(nao),净出坏道儿.大人讨厌,炉灰渣子喂猪——”乙:怎么讲? 相似文献
15.
杨柳 《中学语文(读写新空间)》2002,(22)
甲:各位老师, 乙:各位同学, 甲、乙(齐声):大家好!(鞠躬) 乙:今天我们来给大家说段相声。甲:听说你生物学得特好。乙:(得意地)有那回事。甲:那敢情好,今天我向你请 相似文献
16.
甲马年研究马学问，人送我外号“马教授”。乙本人属相为马，知马莫若我，大家都叫我“马博士”。甲火车不是推的，牛皮不是吹的，当着观众朋友的面，咱们今天就来比赛一下。乙比赛就比赛，难道怕你不成？甲好。那就先比比带“马”字的成语，你行吗？乙开始吧。甲说胜利来得快速，这是什么成语？乙张口就来，“马到成功”。甲一刻也不停地前进？乙马不停蹄。甲比喻有经验的人在工作中熟悉情况？乙老马识途。甲比喻有意颠倒黑白，混淆是非？乙指鹿为马。甲看不出，你还真有两下子。乙啥叫两下子，咱叫“马博士”！甲别高兴得太早了。乐于追随… 相似文献
17.
陈德前 《初中生世界(初三物理版)》2003,(Z1)
有一次，苏步青教授在国外访问，同车的是一位德国数学家．这位数学家出了一道题考苏教授：甲、乙是一对好朋友，两家相距１０千米，两人电话约好同时出发，相向而行．甲走的速度是６千米／时，乙走的速度是４千米／时，甲还带着一只狗，狗的速度是１０千米／时．由于狗跑得快，狗最先遇到乙，遇到乙之后又跑回去找甲，遇到甲后又去找乙，狗这样奔跑于甲、乙之间，一直到甲、乙相遇为止．请问狗一共跑了多少千米？苏步青略加思考，很快就给出了正确的答案．原来他是巧妙地掌握了问题的特点．这一题若分开来一回一回地计算狗跑… 相似文献
18.
孙士民 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(Z1)
甲：金蝴蝶，蓝蝴蝶，彩色斑斓的花蝴蝶，我最爱北方的银蝴蝶。乙：（白）哎，什么是银蝴蝶呀？甲：（白）银蝴蝶就是雪花。乙：要说雪，咱们就说雪。六角精灵是雪花，飘飘洒洒落田野。它给大地披银装，银妆素裹好景色。甲：古语说，雪如棉，瑞雪飘飘兆丰年。乙：雪能杀菌又灭灾，保护草苗免受寒。甲：春暖雪水润土地，万木争春有生气。合：雪的好处说不完，我们要保护大自然。甲：北方四季皆分明，美好环境好心情。乙：十二月，好季节，漫天纷纷下大雪。孩子们都“打雪仗”，不怕寒冷坚如铁。甲：堆起雪人微微笑，摸爬滚打又戏闹。乙：哈尔… 相似文献
19.
彭明榜 《课堂内外(高中版)》2007,(5):34
他和他,暂且称为甲和乙吧,是师专三年的同桌,也就是说,同一张桌子,是他俩走入社会的起点。而且,他俩被分到了同一所农村中学任教。但是,18年后,甲已是一所大学的教授,乙不但还在中学任教,甚至“沦落”到了另一所条件更差的中学。 相似文献