少儿图书馆如何面对素质教育

少儿图书馆是校外教育的重要基地．应为实施素质教育服务．并应从实施素质教育的战略高度充分认识少儿图书馆建设的重要性．坚持正确的办馆方针．充分发挥少儿图书馆在素质教育中独特的教育功能。     

我国公共图书馆总分馆管理模式概述

按照国家＂建立覆盖全社会的公共文化服务体系＂的文化发展战略,公共图书馆建设要与城市发展相适应,建设总分馆制的最终目标是构建完善的图书馆公共服务体系,它能有效地发挥区域内的图书馆资源与服务优势,达到共建共享的目的。文章对国内现行的＂总分馆＂模式的特点进行了分析,并提出了创建新型＂总分馆＂管理体系的构想。     

文化馆总分馆制的探索与实践——以湖北省宜昌市为例

构建公共文化服务体系是新时代保障公民公共文化权益的重要举措,而总分馆制是构建现代公共文化服务体系的主要手段和工具,可以有效整合公共文化资源,促进文化资源向基层倾斜和延伸,推动公共文化服务均等化建设。然而,当前总分馆制的研究大多集中于图书馆,文化馆总分馆制却没有得到学界足够的关注和重视,相关的研究较少,中西部的研究则更少。宜昌市曾以中部十省城市排名第一的成绩取得第三批国家公共文化服务体系示范区创建资格,在文化馆总分馆制建设方面取得一定的成就。因此,文章以宜昌市文化馆总分馆制建设为例,了解市域层面文化馆总分馆制探索与实践的状况,深入分析文化馆总分馆制实践中存在的困境,并从制度设计层面提出合理的改进路径,以期真正发挥文化馆总分馆制在现代公共文化服务体系中的引领作用,促进公共文化服务均等化建设。同时也为中西部地区文化馆总分馆制建设提供一些有价值的经验和参考。     

提高少儿图书馆公共服务能力的探索与实践

从少儿图书馆服务对象特殊性的角度．论述少儿图书馆在构建公共服务体系中的特殊地位和角色作用．并从本地区发展少儿图书馆服务体系建设的实践中探讨提高和拓展少儿图书馆公共服务能力的的方式、方法和创新理念.     

我国少儿图书馆的现状与建设

我国少儿图书馆在教育领域有着极大的作用,对少儿的健康成长意义重大,但其现状却不尽如人意如保障能力不足,文献资源建设落后等,在发挥作用时也有着诸如藏书结构不合理,咨询服务效果不理想等问题.本文对少儿图书馆的作用进行了介绍文献中心与阅读指导中心;获取知识的重要渠道;提高少儿综合素质.同时对少儿图书馆的现状以及问题进行了探讨,文章还对少儿图书馆的发展做了几点建议,如政府支持;社会办馆;加强少儿图书馆专业队伍建设;加速现代化技术的运用等,最后对少儿图书馆的发展前景做了展望.     

构建农村少儿图书馆（室）服务体系的探讨

分析农村少几图书馆（室）现状，以溧水县儿童馆的实践经验为例，论述了农村少儿馆（室）建设的重要意义．提出建设农村少儿图书馆（室）服务体系的途径。     

关于公共图书馆总分馆制建设的思考

本文结合国外公共图书馆总分馆服务体系的实际,针对我国公共图书馆总分馆建设现实及将来发展应注意的一些问题进行了探讨。     

馆校合作探析

通过分析馆校合作的必要性和可行性．探讨少儿图书馆（舍公共图书馆少儿部门,下同）与教育部门合作的多种形式．主张通过合作．充分发挥少儿图书馆对未成年人的教育职能。     

农村地区少儿图书馆建设模式探析

从政府办馆、实行分馆制、农家书屋等形式,探析农村少儿图书馆的办馆模式及应注意的问题。     

大学图书馆总分馆体系建设研究

总分馆制这种图书管理体制在国外图书馆已经发展很长时间了,国外大规模的图书馆都是实行总分管制,在国内图书馆还是新鲜的事物,但希望通过本文的介绍,结合我校的实际情况,借鉴国内外图书馆的办馆经验,希望能提出适用于本校图书馆的建设模式,能为总分馆制这种管理模式提供一定的借鉴示范作用.     

和谐城市文化建设与少儿图书馆服务延伸

论述少儿图书馆在和谐城市文化建设的地位与作用．分析少儿图书馆在和谐城市文化建设中所发挥的社会教育基地、信息传递平台和学校教育的延伸等职能,并针对少儿图书馆在和谐城市建设中发挥作用所存在的问题．提出了服务延伸的新对策。     

新建本科院校文献资源建设现状分析和服务模式构建

总分馆制作为一种全新的文献管理服务模式,近年来在我国公共图书馆界得到越来越多的关注。文章在新建本科院校文献资源建设现状的背景下,结合公共图书馆总分馆制的实施,尝试着构建新建本科院校内部文献资源共建共享的新模式———总（馆）分馆制。     

关于少儿图书馆规章制度建设的思考

本文简述了规章制度的含义、作用及少儿图书馆建设好规章制度的必要性,并就如何建设少儿图书馆的规章制度进行了综合的论述.     

少儿图书馆读者教育演示文稿的制作

开展读者教育是少儿图书馆的一项基础工作，为读者举办“如何利用少儿图书馆”讲座，一直是很多少儿图书馆读者教育的一种主要方式。目的是让读者，尤其是新读者对少儿图书馆的部门布局和馆藏资源有初步的了解，学习利用少儿图书馆的基本知识，掌握文献检索的基本技能。减少读者利用少儿图书馆的盲目性，对读者普及图书馆专业知识。我馆的传统做法是先由老师作统一的讲解，再带领读者参观少儿图书馆的各个部门。这种方式费时费力，而且收效甚微。现在计算机技术发展很快，有好几种软件适合制作读者教育演示文稿，我们不妨加以利用。     

少儿图书馆文献资源建设的思考

本文通过对我国新时期少儿图书馆文献资源建设现状的分析,说明了加强少儿图书馆文献资源建设的重要性,指出了加强少儿图书馆文献资源建设的具体措施。     

从厦门、温州等沿海发达地区推行总分馆制的实践谈山西省图书馆实行总分馆制的思路

文章通过介绍总分馆制的概念和特点,结合厦门、温州等地开展总分馆制的实践经验,提出了山西省总分馆制发展的思路及应注意的几个问题。     

少儿图书馆信息化建设浅议

少儿图书馆同已初步实现信息化的大中型图书馆相比，在信息资源共享体系中的地位和作用是不可同日而语的。在网络技术不断进步、网络资源日益丰富的今天，少儿图书馆只有通过挖掘潜力，逐步实验信息化建设，尽可能改变自身的处境，才能充分发挥其作用。     

河南省乡村图书馆事业发展状况及策略研究

河南省农村图书馆事业随着我国社会经济的发展和脱贫攻坚战的全面胜利而得到长足的发展。乡镇图书馆、农家书屋建设和个人图书馆的兴起以及县级图书馆总分馆制的实施推进,为构建河南省现代乡村图书馆体系打下了坚实基础,丰富了乡村公共文化资源,提升了河南省乡村图书馆公共文化服务水平,为河南省乡村图书馆事业创建了全新的发展环境。但河南省乡村图书馆事业发展还存在着制度体系不完善、供给不足低效运行、多头管理缺乏协调、人才不足服务欠佳等问题。因此,要使乡村图书馆建设成为后扶贫时代通过“启智扶人”实现乡村振兴的重要抓手,河南省就要建设以政府为主导的乡村公共图书馆体系,以制度保障乡村图书馆回归公共图书馆的大家庭;探索县级总分馆制发展新路径,实现乡村图书馆公共文化服务的扁平化、均等化;坚持政府为主、社会力量为辅的原则,积极引入社会力量;扎根本土,加强乡村图书馆建设的人才培养。     

少儿图书馆如何为培养创新人才服务

少儿图书馆是进行社会教育的重要场所,强化少儿图书馆的教育职能,是对学校教育的延伸、家庭教育的补充,是素质教育中不可缺少的组成部分。 一、加强文献资源建设,建立完整的藏书体系 少儿图书馆与读者之间最紧密的联系,是通过借阅来完成的。丰富的馆藏是吸引读者的首要因素。近年来,由于“应试”教育的影响,许多中小学图书馆成了“应试资料室”,各类教材、教学辅导资     

如何提高少儿读者的到馆率

少儿图书馆是以广大少年儿童为对象的社会教育机构。它的发展离不开广大少年儿童,提高少儿读者的到馆率是少年儿童图书馆赖以发展的根本前提。