当“低碳生活”成为一种时尚——节能减排话“低碳”

【引言】自然是人类的摇篮，然而人类在发展经济的过程中，“高碳”却破坏了我们赖以生存的自然环境。     

全球面临的挑战——环境问题

随着经济的飞速发展,高度的工业化在给人类生活带来巨大改变的同时,也破坏了人类赖以生存的自然环境。人类的发展与环境息息相关,关注环境保扩,也就是关注人类自身的发展。     

环境史视野与灾害史研究——以宁夏中卫特大沙尘暴灾害为例

环境和生态危机是当今世界最引人关注的重要问题之一,其中特大沙尘暴作为一种严重的自然灾害,已成为破坏生态与环境的一个突出因素,引起了社会各界的广泛关注。沙尘暴灾害产生于自然生态系统和社会经济系统组成的复合生态经济系统之中,不仅是一种生态经济现象,而且具有生态经济性质。一方面,人类不合理的社会经济活动对环境和生态的影响具有明显的负面作用,成为诱发沙尘暴的重要人为因素;另一方面,特大沙尘暴灾害既对人类社会的经济发展起着破坏作用,但在某种程度上来说,又对人类社会的生态进化起着推动作用。     

浅谈自然文化遗产之立法保护

自然文化遗产代表了大自然和人类和谐共存的最高价值。然而,随着经济的不断发展,越来越多的自然文化遗产被人类破坏,我国的相关立法却远远不能适应当前的环境管理现状。     

环境问题的技术抉择

新科技革命极大地推动了社会生产力的发展,在人类物质生活水平提高的同时,环境问题也日益突出。科学技术对于生态环境的破坏越来越明显和严重。人类要改变传统技术创新模式,科学技术生态化是人类的明智选择,生态价值和经济价值同样重要。     

社会主义制度下反腐败问题的探讨

腐败现象是影响破坏经济和社会发展的一个社会性问题,它已引起了世界各国执政党、各国政府和人民的普遍关注,纷纷研究铲除措施,推进人类社会的进步和经济的发展。社会主义社会是人类社会发展的一个历史阶段,它不可避免的产生腐败问题。坚持     

好莱坞灾难片的生态文化

经济的迅猛发展,在给人类带来物质财富的同时,也造成了对生态环境的破坏。因此,如何正确地对人们进行生态文化教育,处理好人与自然的关系就成为人们关注的焦点。好莱坞灾难片的出现,以一种最直观的方式向人类展示了生态危机给人类带来的威胁,激发了人们的环境保护意识。     

生物课教学中学生环保意识的培养

随着社会经济的不断发展,大自然遭到人类的破坏也越来越严重,大自然在遭到破坏的同时人类也受到大自然的惩罚。环境污染和保护已成社会问题。生物学与环境有着密切的关系,生物教学中应注意培养学生的环保意识,激发学生热爱自然之情、感恩之情和危机之情。     

寓生态环境教育于自然教学之中

人类社会是在同大自然的斗争中诞生和发展起来的。随着人口的不断增长,生产力的不断发展,工业化和现代化程度的不断提高,人类向大自然索取的越来越多,对生态环境的破坏也就越来越大。这种破坏反作用于人类,给人类的生产、经济、生活和健康带来了不良影响,威胁着人类自身的生存和发展。 现行小学自然教学大纲把生态环境教育列为德育的内容,并对高、中、低年级提出了具体的教学要求。如:对低年级,要求学生对自然事物感到好奇、爱动物、爱花草,     

论化学教材中的环境教育问题

几千年来,环境问题没有引起人们的重视。人类凭借自己特有的聪明才智及其形成的强大生产力,顽强地向大自然索取,提高了人们的生活水平。与此同时,却破坏了生态平衡,污染了环境,遭到了大自然的无情报复,以致危及人类的生存。近来国际上,人们把环境、资源、人口和经济发展作为人类面临的四大战略问题。在经济和社会发展过程中,世界各国都产生程度不同的环境问题。现在,有些环境问题,如酸雨、臭氧层的破坏、“温室效应”等,已开始越出国家的界限而成为地区性的,甚至是全球性的问题。这是自然界向人类发出的警告,引起了许多国家和人民的忧虑。中国政府和人民对此也十分关切。从目前环境污染和生态破坏     

林业在生态环境保护中的作用

森林是陆地生态的主体,也是人类的发祥地和摇篮,人类社会的进步和发展是从利用和破坏森林开始的,回顾世界和我国林业走过的历程,不难发现,各国林业几乎都经历了从破坏森林到自觉恢复森林的漫长过程,由于森林的可再生性和其生态,经济,社会的重要作用,决定了林业在实现“可持续发展”战略中,具有举足轻重的地位和不可忽视的重要作用.     

把环境教育渗透到英语教学中去

当今世界随着工业的发展,经济的增长,人民生活水平的提高,土壤遭到了极大的破坏,各种资源过度消耗,气候极端恶化,温室效应严重威胁着人类的生活,连一直与人类相安无事的动物近年来身上携带的病毒也频频入侵人类的生存领域。这些人为因素造成的环境问题已经成为当今世界面临的重大问题之一。     

建筑创作与城市可持续发展

1可持续发展,21世纪的必然选择 1．1概述 自人类产生以来,人类通过利用先进的科学技术在征服自然、改造自然的过程中取得了“节节胜利”。然而,这却导致了人类过份依赖甚至滥用其拥有的技术,结果给环境和资源造成了较大的破坏,直接影响了当今社会与经济的快速发展。     

工业设计与环境保护的若干思考

工业革命之后,世界经济以前所未有的速度迅猛发展,但人类在获得巨大的物质文明的同时,也付出了惨重的代价--对环境的巨大破坏.当人们回过头来反思时,人类赖以生存的地球已是伤痕累累.此时,人类才开始意识到经济发展和环境保护二者之间是紧密联系不可分开的.如何采取措施来规范和引导经济朝着一个正确而长远的方向健康发展,实现人类造物与环境的和谐共处,已是摆在人们面前的一个重大而紧迫的课题.     

对人类中心主义的反思——《虔诚》的生态主义解读

人类中心主义一方面破坏了自然环境;另一方面严重摧残了人类美好的天性,导致人性异化。安德森借助《虔诚》一文,批判了人类中心主义对自然环境的破坏和对人类美好天性的严重摧残,提出只有消除人类中心主义、恢复生态平衡,才能实现人与自然的和谐发展。     

低碳经济在室外环境艺术设计中的应用

伴随着工业化的发展,人类对地球生态的破坏程度也随之加重.保护环境的低碳经济越来越为世界各国所重视.环境艺术设计与人类生存空间有着密不可分的联系,将低碳经济理念引入室外环境设计实践,对急需解决的环境设计问题做出具体的案例尝试.     

可持续发展理念下高校环境教育的思考

当前,经济的发展在给人类带来巨大物质财富的同时,也给全球环境带来巨大的破坏.实现我国经济和环境的可持续发展,高校应首先肩负起环境教育的重任.     

中国古代科技思想之优势与利益权衡中的科技腾飞

新中国成立以来我国科学技术取得了长足的进步,这为我国经济建设的发展起到了不可估量的作用。然而中国和世界各国一样,科技与经济发展遇到了阻力。人类发展对环境、生态造成的破坏力量开始对人类进行反作用,已经威胁到人类的发展。这原因来自人类自身,人类过度开发自然资源,违背自然规律办事,人类的各种负载超过了地球的承受能力。人类必须进行反思,中国古代许多优秀的科技思想可以为其提供力量之源。在各种利益权衡中,我们要找到一条人类与环境协调发展之路,为中华民族科技兴国指明方向。     

浅谈生物多样性的保护

多样性的生物资源是人类摄取食物的来源,及工业生产的原材料来源,它与环境交互作用形成了人类赖以生存的生命保障系统。而当代许多人类活动却极大地破坏了生物的多样性,不仅形成了一系列的生态问题,而且对社会、经济的发展产生了严重影响。要切实有效地保护生物多样性,就必须修正错误的生态观念,树立科学的生物多样性观念,同时对人类的相关行为进行引导和规范。     

生物教学与环境教育

人类经过漫长的奋斗历程,在改造自然和发展经济方面建树了辉煌的业绩;与此同时,由于工业化过程中的处置失当,不合理地开发利用自然资源,以致造成了全球化的环境污染和生态破坏,对人类的生存和发展构成了严重的威胁。目前,世界范围内的环境压力有增无减,环境危机日...