魔鬼藏在细节中(下)

纵观近年高考优秀作文,以记叙文、记叙抒情散文、议论哲理散文居多。而记叙类文体常因立意新颖、情节曲折、情感真实、细节生动让人耳目一新,如果说情节结构是文章的骨骼,那么细节就是文章的血肉;有了血肉,文章才能     

谈记叙性材料作文的立意

记叙性材料记叙的不止一人一事,表达的主旨也往往不是单一的,所以掌握这类材料作文的审题立意方法就显得尤为重要。记叙性材料作文审题立意方法：先采用列式法,杜绝立意脱离材料主旨的现象;其次,从列式中得出的几个“中心”进行整体思考,确定能涵盖材料、能揭示材料本质的主旨文章的立意。     

命题作文：“承受”

请以“承受”为题写一篇不少于700字的文章。要求：1．写记叙类文章要主题明确，素材鲜活，描写生动；写议论类文章要观点明确，材料典型，分析合理。2．角度自选，立意自定，除诗歌外文体不限。好的命题能够给考生提供广阔的写作空间，能够让考生从不同的角度、层面立意，但好的立意必须具体、明确。     

魔鬼藏在细节中（下）

纵观近年高考优秀作文,以记叙文、记叙抒情散文、议论哲理散文居多。而记叙类文体常因立意新颖、情节曲折、情感真实、细节生动让人耳目一新,如果说情节结构是文章的骨骼,那么细节就是文章的血肉：有了血肉,文章才能丰满,才能愉悦人的心灵。阅卷专家曾忠告考生：“对于故事中的人物,一定要注重细节的刻画,不能一般性地陈说人物的所作所为,须知一个鲜活的细节描写,常常项得上千言万语。”     

记叙文精巧构思八法

记叙类作文的构思,一定要讲求精巧;只有精巧,才能引人品读。精巧,不是故弄玄虚,而是选用一种最恰当的形式表现文章的立意。英国小说家斯沃夫特说得好:最好的文章,须用“最好的字句和最好的层次”去表现作者的个性,让读者眼睛为之一亮。     

略谈高考作文的立意与构思

一、记叙类作文的立意构思该类作文的立意构思有三种情况:A.先确定主题,再去选择材料;B.先确定写什么材料,再去提炼主题;C.主题和材料同时在脑海里闪现。可见,记叙类作文的构思有一个特点,在立意时往往连带着选材,在选材时自然应考虑立意。具体方法如下:1.由表及里,开掘深意。如鲁迅在《风筝》里回忆自己少年时代对弟弟放风筝的粗暴干涉行为。事件的表层意蕴是:“自己的行为是对儿童自由精神的虐杀”,因为“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”。鲁迅接着写自己想找机会补过,希求弟弟宽恕自己。可是,当他有一回向弟弟“叙述到这一…     

立意创新的方法

“立意”就是确定写作意向。“意”就是主旨 ,是文章的灵魂和统帅。高考作文评分有一个“公理”:以立意分类别 ,凭语言定高低。可见立意是多么重要。如果说立意正确 ,立意准确 ,是文章的基础 ;立意深刻 ,由表及里 ,是文章的追求 ;那么立意新颖 ,独辟蹊径 ,就是文章由“准”到“深”的一个重要手段。但“立意”怎样创新呢 ?大家不妨尝试一下几种方法。横看成岭侧成峰 ,远近高低各不同 (倾向式 )　文章的立意不仅与写作材料有关 ,也和选择论点的角度有关。同样的材料 ,从不同的角度去提炼 ,就表现不同的思想观点。如同看山一样 ,着眼点不同 ,…     

快速完成话题作文的“三化”

“话题作文”,其题材、立意、文体、语言,都有很大的选择空 间。面对话题,不少考生觉得什么都能写,却又不好写,或写不 好。如果我们在仔细审视题目及要求之后,努力使话题作文快 速三“化”,就能较快较好地呈上一篇记叙性的考场作文。 一、把话题转化为立意 把话题转化为立意,这就确定了写作的方向。“千古文章意 为高”,立意是作文的“灵魂”。综观5年来的话题,我们不难发现, 有的话题立意非常明确,如“答案是丰富多采的”“要讲诚信”“心 灵的选择应讲求道义”。有的话题富…     

把“人物”写活(一)

我们常用“栩栩如生”一词来形容一篇作品中的人物塑造得好。栩栩就是“生动活泼的样子”,整个成语的意思是:“形容非常逼真,像活的一样。”记叙类文章的核心是写“人”,人是万物之灵。人对于人最感兴趣。不同体裁的记叙类文章,对写“人”有不同的要求,但有一点是共同     

记叙类作文立意训练摭谈

学生作文如果仅仅处于人云亦云的平庸状态,那就顶多只能达到“合格”水平。要想写出佳作,就必须让他们练出“火眼金睛”,去发现写作材料中那闪光的东西。独具慧眼,方有独出心裁的立意,有了这种立意,作文才能达于上乘。 作文立意的要求,在“新”和“深”。 目前,我们的学生写记叙类命题作文有“两难”:一难是觉得无材料可用,“巧媳妇难为无米之炊”;二难是有材料不知咋用,“笨媳妇糟蹋了好佐料”。 有些学生没有敏锐捕捉信息的眼睛和善于储存写作材料的思维仓库,他们的信息输入通道受阻,     

新材料作文审题初探

正材料作文已成为高考作文命题的主流。高考作文中的问题首先表现在审题立意上,对材料意义理解的偏差,会带来立意偏差。因此,我们有必要就"新材料作文"的审题立意作一些探讨。新材料作文的命题材料,大致可以分为四类:记叙类(生活故事、新闻、历史故事、寓言等),言论类(名人言论、讨论阐述等),诗歌类(古诗与现代诗节选),图画符号类(重点是漫画)。命题重点是记叙类与言论类。写作时要求自选角度,自定立     

新材料作文能力提升的三度空间

高考作文常用的三种题型是：命题作文、话题作文、新材料作文。这三种题型中,最难的当属新材料作文。新材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。其特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反应的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”。一般来说,新材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。     

浅析语文教学中各类体裁文章的情感挖掘

语文教学中对情感的挖掘非常重要,它能丰富学生的情感生活,提高文学素养。而语文教材则是蕴含丰富情感的宝库,教师通过分析不同体裁文章的情感因素,如现代散文、古典诗词、记叙类、说明类及议论类,能使学生充分掌握文章的立意和主旨,陶冶文学情感,提高语文教学质量。     

写作指导

“力度”是衡量一篇作文成败高下的重要标准。中学生智力水平上下不大,接受的教育也相差无几,生活面的宽窄也差不多。但不少学生的作文内容方面或观点片面,或认识肤浅,或立意不新;形式上多为“论点+论据”式,缺乏分析,很少深人议事,论理。记叙重表面轻内涵,重浮泛轻哲理。因此,作文务必注意提升“力度”。     

小议记叙文的写作

记叙是写作的基本功。无论是“审题、立意、布局、谋篇”的程式,还是“立意、结构、语言、卷面”的要求,都可以说是记叙文的精要。但要写好记叙文,决不是熟记程式和要求就能出华章,关键看是否有较高的立意所依托的素材。俗语讲,巧妇难为无米之炊。而对大多数学生来说,既非“巧妇”,也无多少“米”。学生生活在他们看来无非是上课、下课、作业、考试,无可写;家庭生活也是“考学、求职”等等,难于写;社会生活面又太宽,不甚了解,写不了。难得的作文课,学生又开始冥思苦索像挤牙膏似的勾画那么几笔,继而笔端枯涩,正如古人所说,…     

初中作文结构框架式教学浅尝

首先是记叙文的结构框架。由于小学阶段学生已会写内容比较单一的记叙文,然而,如何在原有基础上提高呢?我结合相关的课文,与学生一道逐一归纳出各种结构框架。如根据《荔枝蜜》归纳出“叙转情式”,具体指导学生,怎样布局是复杂记叙,什么叫跌宕起伏,怎样使文章能跌宕起伏;根据《听潮》等课文归纳出“景转情式”,具体指导学生写景物时如何抓特点去写,抒情与写景怎样结合才算情景交融;根据《白杨礼赞》等课文归纳出“物言志式”,     

结构新巧受青睐——记叙类文章构思四法

<正>记叙类文章(含记叙性散文、小小说、故事新编等)的构思要力求新巧,只有新巧,才能引人品读。新巧不是故弄玄虚,而是选用一种最恰当的形式表现文章的立意。下面介绍四种记叙类作文构思的方法,以期为广大中学生提供有益的借鉴。一、横向剪辑法中学生的日常生活看起来比较刻板、平淡,似乎很难写出"超级震撼"之作,但如果能从经历过的日常生活中、阅读过的书报杂志中、体味过的点滴感悟中,机智地     

细节描写为中考作文添神韵

纵观近年中考优秀作文,以记叙文、记叙抒情散文居多。记叙类文体,如果说情节结构是文章的“骨骼”,那么细节就是文章的“血肉”。有了血肉,文章才能丰满,才能愉悦人的心灵。成功的细节描写能让你的文章细腻深刻,含蓄生动,极富真实感和表现力。阅卷专家忠告考生：“对于故事中的人物,一定要注重细节的刻画,不能一般性地陈说人物的所作所为,须知一个鲜活的细节描写,常常顶得上千言万语。”因此,在初三作文训练中,关注细节描写就显得尤为重要。     

初中作文训练题型举例【作文材料例析之八】

一、在初中记叙文教材中,很多文章的开头都进行了景物描写。现在我们以这些文章为例,以“记叙文开头的‘风景画’”为题,试谈谈记叙文中景物描写的作用。二、很多同学在记叙文写作中,喜用横式结构,用一些生活的片断来连缀成文。你认为使用这种结构方式应注意什么,结合实例说明。三、如果要你写一篇关于《伤仲永》或《卖油翁》的读后感,你打算怎样立意,请任选一文,从三个不同的角度立意。四、以“明天”为题,分别写一篇记叙     

有细节才精彩

纵观近年优秀作文,居然以记叙文、记叙抒情散文居多。其实,这并不是巧合。记叙类文体常常因情感真实、细节生动让人耳目一新,容易在众多文章中脱颖而出,获得读者的青睐。记叙类文体,如果说情节结构是文章的骨骼,那么细节就是文章的血肉;有了血肉,文章才能丰满,才能有亮点,才能愉悦人的心灵。一.走近细节看精彩古今中外的伟大作家,都是善于捕捉细节的高手,善于用细节画出人