谈引号、括号与点号的位置关系

在沉寂六年之后,标点符号又重登高考舞台。它主要是考查学生对标点符号种类的熟悉程度,对标点符号的用法、作用及书写位置的掌握程度,着重考查冒号、分号、破折号、引号、问号的用法,能给现代文、文言文加标点,对错、漏标点能加以改正或补写,做到书写规范,使用正确。     

标点与词语

标点正确使用标点符号考点释要本考点要测试考生多种标点符号的使用能力。因此必须让学生细致明确地掌握各种标点符号的基本规律和特殊用法。要提高学生在复杂的语句中准确使用各种标点符号的能力。重点辨析冒号和引号、破折号和省略号、破折号和括号的相近用法。训练重点应该放在标点表达作用的辨析上,训练题应融标点使用、句意理解及句子表述语气于一体。这类训练题解答的着眼点是句意的理解。关于标点符号的正确使用,一定要以国家语言文字工作委员会颁布的《标点符号用法》为依据,结合语言现象加深对标点符号应用规则的理解。     

语言知识和语言表达

正确使用标点符号【考点讲解】本考点为正确使用标点符号,能力层级D。2004年标点符号的考查有两个特点:(1)基本用法的考查较多地集中于顿号、冒号、括号、书名号、问号和引号的易混和易错之处;(2)把标点符号的使用规则和正确表达文意结合起来考查,而且命题材料都与现实生活相结合。由于标点符号在实际使用中问题比较多,因此高考命题严格依据国家颁布的《标点符号用法》。【金题解析】1. 下列句子中,标点符号使用有错误的一项是()A. 人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。B. 墙上…     

浅谈“引号”

引号是我们读写文章时经常遇到或用到的一种标点符号,也是标点符号中用法较复杂的符号之一。这里谈谈引号的作用及使用时应注意的问题。一引号的作用大致有下边几种1.表示引用。指放在引号里边的话是实际那样说的,或是想说的,或     

2004年高考语文《考试说明》的几点变化

对照2004年和2003年的高考语文<考试说明>,可以看出四点不同: 一、标点符号列入2004年的考试范围 今年<考试说明>中,去掉了"正确使用标点符号"前的"*"号,把标点符号列入了考查范围,要求能够掌握七种点号和九种标号的基本用法,能辨析或纠正文字中标点符号的错误用法,能力层级是D.     

标点符号的连用

高考对标点符号考查带有一定的综合性、技巧性。综合性指多种标点符号连用,并与句意理解一起考查。在标点符号复习中,我们掌握一些标点符号的连用方法是非常有益的。标点符号连用有以下三种: 一、引号同点号的连用 (1)完整引用原话的,末了的点号放在引号内。如:     

引号前后的标点符号

引号本身的用法并不难,“行文中直接引用的话,用引号标示”“需要着重论述的对象,用引号标示”“具有特殊含义的词语,用引号标示”(《标点符号用法》中华人民共和国国家标准GB/T15834—1995)。难就难在前引号前用什么标点符号,后引号下标点符号的有无及位置——在引号内还是在引号外。下面分两种情况来谈。一、对话中引号前后的标点符号对话中前引号前的标点符号,根据提示语(对话中提示说话的人及说话人的动作、表情、     

常用标点错误举隅

高考对标点符号的考查.主要是着眼于应用,具有一定的综合性和技巧性。从考查范围看,主要是以点号为主,兼顾常用的标号。近年高考试题主要考查了问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号七种点号的用法,标号只考查了引号、书名号、括号、破折号和连接号,且命题多集中于最容易出错的部分。下面就一些常用标点符号容易出现的错误举     

引号与书名号间要不要用顿号

人们对一些标点符号的用法一直争论不休。一是教材附录中的标点符号的使用只是一个大致说明,二是教材上的一些标法与一些有影响的刊物也有出入。其中就有书名号或引号并列的词语间是否用顿号,书名号在电视、书刊栏目上的使用范围,文章的题目在什么情况下     

运用“对比法”识别易错标点

作为高考考点之一的标点使用一直是考生面临的一大难点,该考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用;能给现代文、文言文加标点;对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。     

引号的基本用法例谈

引号是一种很重要的标点符号,分双引和单引两种。本文着重谈的是双引号。双引号包括起引号(用“表示)和引回号(用”表示)两部分。编辑工作中,常发现不少作者对双引号的用法不甚清楚,在文章中出现使用不当或错误的现象。现将引号的主要用法作以介绍：     

并列的书名号与引号之间要用顿号吗?

并列的书名号或者引号之间是否用顿号?历来说法不一.标点符号的用法,自1951年中央人民政府出版总署公布的《标点符号用法》到1996年6月1日国家公布实施的《国家标准标点符号用法》,经历了三次变革,虽然在使用规则后面都增加了一个附录说明,但是都没有提到"并列的书名号或引号之间"应该怎样停顿的问题.这样,就使得人们在运用时出现了不同的用法:有人认为应该加上顿号;有人认为加上顿号是多余的;还有人认为可以加上也可以不加,都不影响表达.     

初一语文教材中有关问题的答复

人教版义务教育初中语文教材(试用修订本)第一册在使用过程中,有些教师和学生写信提出一些问题,我们经过仔细考虑,答复如下。1.初中语文第一册第七课《最后一课》第18自然段之所以只有上引号,没有下引号,是因为这一段和第19自然段都是韩麦尔先生的话,根据国家关于标点符号用法的规定,上一段末尾不用下引号,在他的话     

问号、引号的用法

标点符号是书面语言中不可缺少的部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用.诸多标点符号中,问号、引号的用法比较灵活,下面举例说明.     

也说“标点符号中的直排引号”

《词库建设通讯》1996年8月总9期刊载姚德怀先生《标点符号中的直排引号》(以下简称《直排引号》)一文,文中关于横排时方角引号的用法之看法,我们不敢苟同,现在不揣浅陋,略陈管见,以就教于姚先生。     

正确使用标点符号

本考点要求学生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、括号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。     

狗是“罪犯”吗

正生:老师,"这个案子的‘罪犯’呢"一句中的"罪犯",为什么要加引号呢?师:你连标点符号都注意到了,真是细心人!大家可以先回忆一下引号的用法。(生交流、补充,完善对引号的一般用法的理解。)师:很好。再思考一下"罪犯"加引号的表达作用。生:我认为是表示突出强调。上文介绍完赫留金的伤情,作者用"这个案子的‘罪犯’呢"一句     

正确使用符号

(一)说要标点符号共有16种,分为点号和标号两大类。必须重点学会使用的有句号、分号、冒号、引号、破折号、省略号等。这些标点也是近几年高考的     

你“点”对了吗？

问号蛇机灵蛇系列之-- 最近,问号蛇又有新问题了。刘歌校长教了大家各种标点符号的用法,别的标点符号都好说,就是冒号和引号太让问号蛇头疼,经常会用错。瞧,今天问号蛇的作业本上又出现了几个大红叉,都是错用了冒号和引号--     

专题三 正确使用标点符号

[考点解读] 标点符号是书面语言中不可缺少的一部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用，被誉为文章中的“无声英雄”。本考点要求学生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及位置，着重掌握逗号、句号、冒号、分号、破折号、引号、问号的用法。