对读书节目探索“生活美学”新范式的研究——以《我在岛屿读书》为例

江苏卫视的《我在岛屿读书》节目,以优质阅读为主题,以场景的写意化、叙事的生动化、后期的杂志化包装为特色,打造外景纪实类读书节目,为公众搭建了“公共读书空间”。在节目场景的设定上,将节目写意化、氛围化、符号化,没有一个固定的环节,也没有任务挑战,仅仅是用镜头来真实地记录每一位嘉宾的点滴。尤其是“飞行嘉宾”的加入,让“文坛老友记”的故事视角更加丰富,且增加了变数,激活了增量,不断更新读者的阅读观念。《我在岛屿读书》在构建和引导“生活美学”新范式方面,无论是在思想内容上,还是在艺术表现上,都做出了非常有价值的创新。基于此,本文以《我在岛屿读书》为例,对读书节目探索“生活美学”新范式进行探讨。     

基于“世界读书日”的阅读推广案例探讨——以第三军医大学图书馆为例

文章介绍了第三军医大学图书馆2008—2016年间举办的读书月活动,分析了高校图书馆在以"世界读书日"为契机举办阅读推广活动中的一些经验和不足,并给出了相关建议,以期为图书馆开展阅读推广工作提供有益借鉴。     

引入人文资源,助推“阅读之城”——以“深圳读书论坛”为中心

本文以"深圳读书月"的重要品牌活动——"深圳读书论坛"为中心,通过回顾其创建与发展的过程,进而分析了深圳读书论坛的三个基本特点,阐述了城市文化影响力,为其可持续发展提出了三点建议。     

加速社会下慢综艺节目的“破圈”策略探析——以《我在岛屿读书》为例

慢综艺节目《我在岛屿读书》凭借制作模式新颖、内涵深厚、风格自然等特点,获得广大观众喜爱,带领观众体验了一场面朝大海的书香之旅。节目形式特别,由“棚内”走向“户外”;选题独到,将视角聚焦于文学之上;立意高远,打破“泛娱乐化”套路;嘉宾真实,产生“反差化”效果;叙事自然,巧妙运用视听语言符号。这些都是节目成功“破圈”的因素,也给其他慢综艺节目制作提供了新的思路。     

高职高专图书馆读书活动探析——以“首届泰州高校‘4·23’世界读书日活动”为例

高校图书馆肩负引领大学生阅读的责任和义务.文章以泰州高校首届"4·23"世界读书日活动为例,逐一探讨高职高专图书馆读书活动的统筹规划、组织实施及总结评价,并指出高职高专图书馆应优化资源、联合举办读书活动,以取得最佳效果.     

书香校园中的图书馆读书活动——以贵州大学图书馆为例

以贵州大学图书馆为例,阐述图书馆与书香校园是相辅相成的,作为服务书香校园的图书馆,需要多多开展与书香校园关联的读书活动,以此证明自己存在的价值和意义。     

我国传统书院读书法的传承与衍变——以历代书院学规为中心的考察

宋代以来,"朱子读书六条目"确定了后世书院阅读指导法的内核,也成为读书治学的重要方法。《读书分年日程》完整地传承并细化了朱子读书六条目,众多书院学规把朱子读书法与《读书分年日程》相结合,发展成为书院藏书的指导性目录,朱子读书法以理学为核心与主流学术相辅相成,强调读书首要立志以变化气质,借助山长和学者群体得以在书院传衍。晚清时期部分书院对朱子读书法加以调适,随着清末书院改制,朱子读书法在书院系统的传承断裂。     

电视读书类节目的生存路径——以凤凰卫视“开卷八分钟”节目为例

在市场经济、信息时代的商业逻辑推动下,收视率似乎成了电视节目生存的唯一衡量标准。读书类电视节目难以逃脱“末位淘汰”的厄运。但凤凰卫视中文台2007年1月1日开播的读书类电视节目“开卷八分钟”,因其回归了单纯的、清新的和质朴的读书本质,而开辟另一片视觉空间。     

中文图书网络口碑测评研究——以豆瓣读书为例

本文以豆瓣读书上的网络口碑为例,从口碑内容、口碑生产、口碑类型、口碑倾向、口碑数量和口碑互动机制六个方面构建了中文图书网络口碑测评指标体系,再利用层次分析法借助yaahp分析工具确定了各指标的权重.结果显示,中文图书网络口碑测评主要取决于口碑内容(0.2599)、口碑数量(0.2142)和口碑倾向(0.2018).     

大众有声阅读类微信公众平台研究——以“十点读书”为例

近年来,随着媒介技术的不断更新,大众的阅读方式和阅读习惯面临着技术浪潮的冲击。“十点读书”作为国内具有影响力的文化类自媒体之一,通过将图文阅读方式优化发展成音频阅读方式,成为了国内用户规模最大的自媒体文化品牌之一。本文主要以读书类微信公众号“十点读书”为研究对象,通过分析其发展状况、内容运营、场景定位、受众定位和立体化运营,探讨“十点读书”有声平台的整体架构与成功之道,旨在为日后公众号内容的健康发展提供借鉴。     

教育类图书选题策划要点浅析 ——以《温儒敏谈读书》为例

教育类图书以中小学教师为读者对象,以提高教师理论水平、专业知识素养和教学能力为出版宗旨,目标读者明确,学科界限清晰.文章以2019年"中版好书"《温儒敏谈读书》为例,阐述了教育类图书选题策划的三个要点:掌握教改动态,激活选题策划创意;熟悉重点作者,实施选题策划落地;心中有读者,注重选题策划的使命担当.     

论高校图书馆读书活动主题的选择——以淮北师范大学图书馆为例

主题是读书活动的灵魂,是体现读书活动价值的关键.结合淮北师范大学图书馆创新读书活动的实践,探讨高校图书馆读书活动主题选择的依据、原则和方法.     

高校图书馆开展读书月活动实证研究——以江西农业大学图书馆为例

文章从读书月活动的意义出发,详细论述了江西农业大学图书馆开展的第六届读书月的基本情况,并针对读书月活动开展中存在的障碍,提出了开展读书月活动的对策.     

安徽省第二届“读书乐”艺术摄影比赛征稿

安徽省首届“读书乐”艺术摄影比赛的成功举办,产生了很好的社会影响,不仅为广大摄影爱好者提供了一个展示才艺的舞台和交流经验的机会,也丰富了广大市民的文化生活。一副副构图新颖,匠心独具的艺术摄影作品深深打动了观众,在市民中掀起了一股读书、爱书的热潮。     

用户体验视角下知识短视频影响力研究——以“樊登读书”抖音号为例

近年来受到疫情影响下,“居家”成为了新的热词,同时随着互联网技术的不断发展,人们无论何时何地都可以获取到自身所需求的知识,但仅仅通过文字来获取知识的过程相对单调,短视频的形式为人们所广泛接受,因而短视频知识服务对于用户的影响十分显著。研究表明,视频类别,视频时长以及视频分布类型会对视频影响力产生影响,本文依托于技术接受模型与期望确认模型为依托,对“樊登读书”抖音号其传播内容与用户参与度进行实证分析。     

社区文化建设中新媒体运用研究——以“掌上赣图”为例

社区文化建设是社区建设的灵魂,离不开图书馆的积极参与。在简述社区文化建设目标任务的基础上,以"掌上赣图"为例阐述了以手机为终端的图书馆APP移动服务在我国的发展简况和突出优势,提出将图书馆APP运用于社区文化建设的构想,并针对存在问题提出一系列改进建议。     

以读书活动为载体 促进全民阅读发展——“4·23世界读书日”读书征文比赛活动的启示

通过对汕头市图书馆开展“4·23世界读书日”读书征文比赛活动情况介绍,启示图书馆应借助“世界读书日”这样的良好形式,在活动中发挥主导作用,辅导人们有效阅读;注重读书的持续性、实效性,让读书成为人们终身追求的“时尚”。     

新媒体的社会功能——以“阿拉伯之春”和“美国之秋”为例

自2010年年底,在北非和西亚的阿拉伯国家发生一系列以＂民主＂和＂经济＂等为主题的社会民众反政府抗议运动,被称为＂阿拉伯之春＂。随后,2011年9月17日,美国上千名民众聚集在华尔街,指责政府对金融监管不力,号称要＂占领华尔街＂,制造了一场波及全美各大城市的抗议资本政治联姻的民众运动——＂美国之秋＂。这些新社会运动多采取公开示威游行和网络串联的方式,其影响之深、范围之广吸引了全世界的高度关注。值得一提的是,社交网络、移动电视与互联网等新媒体在这两次社会运动中发挥了巨大的社会功能。