一所没有国籍的学校

不评三好生这次采访显得有点尴尬。北京BISS国际学校的行政总监邓先生似乎真被问住了，一时有点不知所措。而他的回答紧接着又给了我一个目瞪口呆。圣诞节过后半个月，这所学校已放完寒假，进入１９９６年的新学期。来自３０个国家的１３０多名学生和他们的美国、英国、澳大利亚、法国、加拿大、新加坡等国的老师，在北京北三环附近的这座校园内，又开始了他们自成一统的西方式的学校生活。邓寿德总监接待了我。这是一位有多年国际学校管理经验的新加坡人。“你们以考试成绩来衡量学生的学习好坏吗？”我问。“不，”回答很果断，“考试仅…     

不评三好生

在北京北三环附近有一所名叫 BISS的国际学校 ,来自 3 0个国家的 13 0多名学生在这里学习 ,该校和我们以往所见过的学校都不相同 ,因为它居然——     

垃圾大变身

我们每天都会生产出很多垃圾来,小朋友们都会把垃圾丢进垃圾筒。但是在北京BISS国际学校,聪明的孩子们变废为宝,把垃圾都变成了艺术品!我们一起去瞧瞧他们都变出哪些艺术品来了吧!     

三结合教育的引领者——记天津市逸阳梅江湾国际学校校长王希萍

王希萍是一位在小学教育园地里耕耘了60年的辛勤园丁,也是一位敢于探索、勇于实践的教育管理者。由她创办的天津市逸阳梅江湾国际学校,每到招生时节,校园里人头攒动、摩肩接踵,家长们想方设法把自己的孩子送进这所学校。优质的教育服务,使逸阳梅江湾国际学校成为天津市民办小学教育的一所名校,深受家长的欢迎。     

给“多元”留下更大的空间

2009年年初,新加坡理工大学邀我去讲学。借此机会,我参观了汉合学校,据我所知,这是我国内地在国外举办的第一所进行学历教育的中国国际学校。汉合学校是北京汇佳教育集团经新加坡教育部批准举办的     

京西学校是这样开展探究式教学的……

京西学校是建立在京效大地上的一所国际学校,它建立于1994年,经过十年的发展,它已经拥有了从幼儿园、小学部、初中部到高中部这样一个完备的学校。目前,它已经拥有1000名左右的学生,成为北京一座有名的国际学校。我们进入到京西学校的课堂,了解了他们开展探究教学的过程。下面是我们所了解到的:     

遍地"国际"

在湘西某市见到两所"国际学校"以及一所"欧亚学校"的巨幅招生广告,听当地教师说,这三所学校虽然"国际"了,还是"土"得掉渣,其中两所建在城乡结合部,另一所在附近的山沟里,荒得很。招生广告贴遍全省,但是据说门可罗雀。不景气的原因不是它吹牛好大,乃是如今"国际学校"太多,有些经济不发达的省区一口气就办出二三十所,正在筹办的还不知道有多少。这"国际学校"没有商标专利,谁都可以挂名,比如你那里是野猪林,就可以叫"野猪林国际学校",你那里是马家豁子,一般也就叫"马家豁子国际学校"。反正"国际学校"是一种收费标准的牌号,校长可以以这个名义到国外去观摩,但不一定有洋学生愿意到这类学校来读书。江     

在国际学校教语文

主持人语：国际学校是经中国政府批准,外国人在中国办的学校,一般不招收中国儿童,也只雇用少数的中国教职员。这些学校从校舍、课程设置乃至教学方式完全是外国式的。我们不妨通过此文与我们自己的教学进行一个比较,看是否有所得？红领巾公园里有一所国际学校,因为我...     

四川：首个外籍人员子女学校获教育部批准

成都市外籍人士子女学校——成都爱思瑟国际学校日前获国家教育部正式批准，这是四川省首个由教育部批准设立的外籍人员子女学校。成都爱思瑟国际学校的前身是成都国际学校。目前，这所学校已有200多名学生，主要来自美国、韩国，外籍教师28人，其中美国教师占总数的86％。在这所学校，外籍人士子女从上幼儿园到高中十二年级，都有与国际接轨的外籍师资、教程、学分、学籍，能获得国际认可的教育学分、学籍。     

报刊选萃

700个学生700张课表——一所国际学校引发的思考我女儿在北京上到小学二年级,后去香港上了本地的英文小学和中学,前后共8年,现在转到了一所在港的国际学校。当我带孩子去这所国际学校报名时,一去就蒙了,所有课程全部自己选,有30种体育、20种艺术、数学,同一个班你可以报普通数学、高等数学、大学数学等4种不同水平的数学课。一共8门课,进8个不同的班,8组不同的同学,没有固定的教室。整个学校高中部有700个学生,就有700张课表。我女儿在原来的本地中学上学时,拿到60分左右就算是中等偏上了。进了这所国际学校,英文第一学期是跟低她一两级的学生上,第二学期就调班了,成绩从 C 开始,到最后一个学期就已经是 A 了。我怀疑     

不能跪着教书——遍地“国际”

在湘西某市见到两所“国际学校”以及一所“欧亚学校”的巨幅招生广告，听当地教师说，这三所学校虽然“国际”了，还是“土”得掉渣，其中两所建在城乡结合部，另一所在附近的山沟里，荒得很。招生广告贴遍全省，但是据说门可罗雀。不景气的原因不是它吹牛好大，乃是如今“国际学校”太多，有些经济不发达的省区一口气就办出二三十所，正在筹办的还不知道有多少。这“国际学校”没有商标专利，谁都可以挂名，     

远程视频教学:为孩子打开一扇通往世界的窗口——记史家小学与美国国际学校远程互动教学

近日,一次别开生面的越洋互动教学活动在北京史家小学展开。通过POLYCOM视频会议系统,北京史家小学师生在学校阅览室内与远在大洋彼岸的美国纽约国际学校学生,交流了各自丰富多彩的学校生活。我国驻联合国大使王光亚夫妇在纽约参加了此次活动,外交部行政管理处副处长吴政先生也亲临史家小学加入孩子们的讨论。远程视频会议系统在教育领域的应用,为学校的孩子们打开了一扇通往世界的窗口。参与此次互动教学的两所学校均属国际学校。来自世界多个国家的小朋友们,用自己的母语向对方问好、介绍自己的学校、表演精心准备的节目。史家小学的负…     

面向全体 全面发展——北京市朝阳区芳草地国际学校

北京市朝阳区芳草地国际学校是一所兼收中外学生的九年一贯制学校,是国内的超大规模公办涉外学校之一,学校的学历证书得到全球大部分国家的承认学校现有145个教学班、4434名学生、384名教师。学校地处北京CBD核心区,直接为朝阳区乃至北京市的经济发展服务,     

日本国际学校的课程设置与实施

在日本,国际学校一般是被作为《学校教育法》规定的"各种学校"(而非法定正规学校)来把握的,其设置须经由都道府县知事认可(其认可在许多都道府县有"认可审查基准",分为"设置者系准学校法人""借用校地""借用校舍""持有资金";许多国际学校属于无认可校),经认可的国际学校共有125所。即使是已认可的国际学校,由于它们属于"各种学校",所以日本儿童在这种学校就学,不被认证已履行就学义务(针对义务教育阶段的学生而言)。也就是说,即使儿童在国际学校学习了相当于小学和初中     

在分分合合中一起长大

分久必合,合久必分。在学校里,这个"久"确实是比较久一点。幼儿园、小学、初中、高中,会有一个班的同学跟你一起跨进校门,一起长大,经过三年到六年,直到毕业才各奔前程。国际学校有点不一样。这里是"铁打的学校,流水的学生"。由于很多学生是跟随外派的父母来到中国的,驻扎了一两年可能就要回国或是辗转去别的国家,所以每个新旧学年交替之     

我亲历的小组学习

我女儿小学毕业后，进入北京的一所国际学校学习。六年小学，她接受的完全是中国式的小学基础教育模式和教育内容，而这所由美国、加拿大、澳大利亚和新西兰四国使(领)馆创办的国际学校，则是采用纯粹的英美式教育模式。对于我女儿来说，她所面临的不仅仅是学校教学语言完全改变为英语，更包括一系列由教学和学习方式的不同而带来的各方面的变化。     

湖面吹来凉爽的风

“太湖三万六千顷,八功德水绕灵山!” 就在这诗画般的境界里,有一所名为XSMXE九年一贯制学校。学校面朝太湖,背坐郁郁葱葱的天平山。绿树掩映、燕语呢晡中,三层的欧式建筑隐约可见。这是一所并不任性,但有点个性的学校。校园里每天晃悠着个头发花白的老头儿．他就是我——这所学校的校长。     

两位外国学者眼中的“信息素养”(information literacy)

2005年4月15-16日,在北京的一所国际学校——京西学校举办了一个有关“21世纪教与学”的国际论坛,本次论坛由教育部基础教育课程教材发展中心主办,旨在推动外籍人员子女学校与中国学校的交流,促进双方     

本土学校和国际学校网页图片的多模态对比研究

多模态视觉语法理论将语言的社会符号学扩展至视觉角度,包括再现意义、互动意义和构图意义。通过取样国际学校、本土学校各5所,并从每所学校选取4张图片进行定量分析,对比本土学校和国际学校选取网页图片的差异,结果表明,国际学校和本土学校网页图片在多模态在互动意义方面存在显著不同。论文对差异的原因和本土学校的多模态网页设计提出探讨和建议。     

集体主义与合作精神的自然形成——亲历国际学校的小组学习方式

我女儿小学毕业后,进入“北京顺义国际学校”学习。六年小学她接受的完全是中国式的小学基础教育模式和教育内容,而这所由美国、加拿大、澳大利亚和新西兰四国使(领)馆创办的国际学校则是采用纯粹的英美式教育模式对于我女儿来说,她所面临的不仅仅是学校教学语言完全改变为英语,更包括一系列由教学和学习方式的不同而带来的各方面的变化。刚刚进入国际学校,由于语言和文化的双重障碍,我女儿第一次有了学习上的劣势感,情绪降到了最低点。正当我苦苦寻找帮助女儿的有效方法时,我发现,女儿已经渐渐自然地从一种不同的学习模式中找回了自信,同时…