谈多媒体在解决化学实验教学难点中的运用

多媒体以其独特的声音、图像、动画功能,生动形象地吸引学生的注意力,在学科课程的教育教学设计与实施过程中,可以解决教学难点,探索规律,启发思维,达到更高、更新、更好的教育教学效果,从而实现教育教学创新和深层次改革的目标。化学是以实验为基础的学科,化学实验贯穿于整个化学教学中。但是,由于某些化学反应本身或者条件的限制,     

多媒体在化学教学中的作用

多媒体的应用与普及,对社会和各个领域正产生着重大的影响。我认为,计算机在教学中只能发挥辅助作用．并且应根据学科的特点,围绕教学难点来寻求电脑化学教学,必须十分重视引导学生观察化学实验,透过实验现象掌握物质的性质、变化,进而揭示物质组成和结构的奥秘．     

多媒体在计算机教学中的作用

随着信息技术改革的发展和深入,多媒体作为一种现代化的教学手段在学校教育教学中已得到广泛的运用。计算机教学是抽象理论与实际操作结合起来的教学的系统,计算机辅助在课堂教学中的应用和普及,能够优化教学手段,帮助学生理解概念,突破重点和难点,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学效益。本文谈了多媒体在计算机教学中的作用与不足,提出教师将多媒体应用于计算机教学的时候．应当注重其合理应用,正确处理好教师、学生、多媒体之间的关系．多媒体与传统教学、教学内容与教学形式的关系。     

多媒体课件在化学教学中的作用

随着计算机多媒体技术的迅猛发展．计算机辅助教学正逐渐成为最具吸引力的现代化教学手段．利用这种辅助教学手段,化学教学能打破了时空的界限,促进教育技术信息化,从而大大提高教学效果,起到事半功倍的作用。本文对媒体课件在化学教学中的作用进行了分析。     

多媒体在化学教学中的作用

多媒体技术具有高超的图形处理能力,利用这一特有功能可以变抽象为具体,变静态为动态,将微观过程加以宏观模拟,把宏观场景作微观处理,对瞬间变化作定格分析。教学中恰当运用多媒体技术,可以加强学生对事物的理性认识,使教与学相辅相成。笔者现结合教学实践谈几点体会。     

计算机多媒体在教学中的作用

计算机辅助教学系统在教学上的运用,标志着教学媒体质的飞跃.多媒体是90年代发展起来的新技术.它是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体集成在一起.并通过计算杌综合处理和控制的一种信息技术.计算机的应用,使教学手段更加丰富,将对教学效果的提高起到促进作用.     

发挥多媒体在化学教学中的演示作用

化学是一门以实验为基础的学科。在课堂教学的实际操作过程中,实验操作往往存在诸多困难。将多媒体运用到化学课堂教学中,学生通过多媒体的演示实验,可以更为细致全面地观察、分析实验现象,提高学习兴趣,获得化学知识。     

计算机辅助教学在化学教学中的作用

计算机辅助教学在提高化学课堂教学效率方面有着重要的作用。主要表现在以下几个方面：     

浅谈多媒体在化学教学中的应用

多媒体是当前化学教学的一种重要手段,对提升学生学习兴趣、提高教学效率发挥越来越大的作用。多媒体化学教学能够更有效地提高教学的针对性,有效地突出教学重点和难点。教师应根据课程内容、学生特点恰当利用多媒体教学。传统教学和多媒体教学应取长补短,相互促进,做到二者的有效结合、相得益彰,能够更有效的保证教学质量,提升教学效果。     

计算机多媒体在化学教学中的应用

在化学教学过程中,随着现代信息技术的普及,计算机多媒体技术逐步被广泛采用,为化学教学增加了新的动力。下面,结合现代信息技术与课程、学科整合的研究谈几点看法。一、运用多媒体教学激发学生学习化学的兴趣 在化学教学过程中,自从把多媒体课件引进课堂以后就把师生带人了一个更加广阔的天地,一个五彩缤纷的世界,更加激发了学生学习的乐趣。从宏观和微观两个方面都能更加全面地说明问题,在化学课堂教学中具有不可替代的作用。现在的学生对于火的认识基本上就是局限在家里做饭用的炉具灶具点燃时产生的火焰上,对于自然界中其他的燃烧现象没有接触。     

浅析多媒体在化学教学中的优点

多媒体辅助化学教学集声音、图像、视频和文字等媒体于一体,能产生生动活泼的效果,有助于提高学生的学习兴趣和记忆能力。同时,充分地用多媒体的表现力、参与性、重视力和受控性强的特点,既能达到传授知识、开发智力、培养能力的要求,又能实现因材施教和个体化教学的目的。     

试论计算机多媒体在教学中的作用

多媒体技术的广泛应用,带来了现代教育模式、内容、方法、理论等方面的变革,对教学过程产生了深远影响。特别是多媒体技术的多样性、交互性、非循序性和集成性,对现代教育产生了积极的作用和意义,拓展了学生获取知识的渠道,增强了学生学习的原动力,活化了学习过程,提升了学习效果。     

多媒体在化学教学中的合理应用

在计算机技术日益发展，应用日益普及的21世纪，多媒体对教育现代化的推动作用已十分明显，它改变人们传统的教育思想、教育方式、教育手段，取代过去的“一块黑板、一张嘴、一支粉笔讲到底”的教学模式。在化学教学中采用多媒体辅助教学能够实现文字、图像、声音、动画的结合，具有很强的的真实感和表现力，在教学内容的组织上可以采用大量色彩鲜明、活泼有趣的音像演示枯燥无味的化学变化，从而给学生大脑皮层以大信息量的“刺激——反应——强化”，达到正常教学难以达到的效果，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。     

“动画课堂”多媒体教具突破传统教学难点

江苏省最近颁布了全国第一个规范性的学校管理文件——《江苏省中小学管理规范》：不得举办“校中校”，不分重点班和非重点班；不搞有偿家教；小学、初中、高中学生每天在校活动总时间分别不超过6小时、7小时、8小时，家庭作业量分别不超过1小时、1．5小时、2小时；不为班级和学生排名次……     

浅谈计算机多媒体在化学教学中的运用

计算机多媒体辅助教学是体现素质教育,培养创新能力的一种现代化教学方法.本文以计算机多媒体在中学化学教学中的应用为主题进行分析,着重对其在运用中的特点、原则及特性进行了初步探讨,并展望化学教学软件发展的前景.     

多媒体在化学教学中的应用与思考

随着计算机的日益普及,以计算机为核心的多媒体技术和多媒体网络进入中、小学校园,克服了传统教学中教师上课以讲述为主的模式,给传统教学注入了新的教育理念和活力。化学作为基础教育的一个重要学科,同样肩负着将多媒体应用于化学教学的使命,把生动逼真的动画图像,清晰的文字注解和优美的声音集于一体,将学生带进一个声、像、图、文并茂的新天地,大大提高了教学效果。多媒体在化学教学中的应用1.利用多媒体激发学生学习兴趣心理学研究表明:兴趣是获得成功的动力,是推动人们求知的一种内在动力,兴趣必然引起追求。教学实践也证明:学生对学习…     

多媒体在计算机教学中的运用

当今社会,要更好地实现信息的全面发展就要实行教育信息化,计算机多媒体在计算机教学中的作用是很重要的。文章重点介绍了多媒体在计算机数学中的运用。     

多媒体网络化教学在创新教育中的作用

多媒体网络化教育,为实施创新教育提供了广阔的教育舞台,展现了良好的教学环境,有利于挖掘学生的潜能,开发学生的智力,陶冶学生的情操,为更好地激发创新意识,培养创新人才,实施创新教育发挥着极其重要的作用.