谈如何提高英语课堂效率

外语教学的质量是基于每节课的教学质量之上的,每节课就是学生攀登外语高峰道上的一个台阶。一个台阶上不去,就会给攀登下一个台阶增添困难。为此外语教师必须上好每一节课。而要上好课。必须精心备好课。备课包括备教材、备学生、备板书、备教具等。教师在备课时,要确定一节课的教学目的与要求。     

谈青年教师成长：上好每节课

<正>教师的教学工作,包括备课、上课、作业、辅导、听课、评课、考试、教研……周而复始。要使这些日常教学工作有新意,动力源之一是对自己提出更高的要求,不断提高自身的教学水平。其中,督促自己上好每节课,是一种有效的自律手段。能上好一节课是教师能力水平的体现,而要上好每节课是教师职业精神的体现。要上好每节课就要研究如何上好一节课,试想经过多次“打磨”的一节公开课都上不好,     

课堂教学体会

教师的基本职责就是扎扎实实地上好每一节课,完成好每一节课的教学体会,达到每节课预期的教学目标,才能总体上逐步实现提高教学质量的目的。要达此目的,教师怎样才算上好每节课,这里有些想法。课要备好,备课时要: 1、吃透教材教材是教学的依据,如何把知识准确无误地教给学生,教师必须对教材按章节细心阅读,深刻领会,认真分析每节课在本章,全册中的联系和作用。做到理清条理,心中有数,全面掌握建立整体概念,达到融会贯通的目的。做到这些,教师才能得心应手地驾驭整个教材,全面系统地传授知识,这是备课的第一步。2、写好教案教案是实施讲授的依据,因此必须依据教学大纲,写好每节的教案。好的教案,应是条理清楚,层次分明,推理严谨,结论     

备好外语课的三要素

外语教学的质量是基于每节课的教学质量之上的,每节课就是学生攀登外语高峰道上的一个台阶。一个台阶上不去,就会给攀登下一个台阶增添困难。为此外语教师必须上好每一节课。而要上好课,必须精心备好课。我认为备好外语课要掌握三要素: 一要备好教材。教师在上每一节课前必须熟悉教材,明确教学要求与目的,明确教学重点与难点。广泛摄取与教材内容有关的知识,及时发现自己知识上的不足并及时     

谈谈如何编写课时计划

课时计划又称教案。它既是教师备课工作的具体体现和最后的文字落实,又是教师上好一节课的蓝图和方案。编写好每节课的课时计划,是上好每节课的必要条件。为了不断提高备课质量和教学水平,我们想在本文中,从方法论上谈淡编写课时计划的一些粗浅意见,以供大家研究、讨论和批评。     

新视角下如何建构低年级和谐体育课堂

体育教学中,要想维持和谐的教学秩序,教师就必须热爱自己的事业,有扎实的基本功,不断钻研教材,精心备好课、上好每节课,将一节节精彩的课呈现给学生,努力打造高效的体育课堂。     

教师成长四个“一点”

让教师健康一点要打造一支优秀的教师队伍,关键是让教师健康一点,这不光是健康的体魄,也包括健康的心理。1.学习一种锻炼的方式。要上好每节课,教师必须有健康活力的身体,教师应积极参加体育锻炼,同时掌握一种好的锻炼方法。     

突出五点管理抢抓教学质量

自2004年秋季进入课改以来,秭归县实验小学坚持抓校本研训、强化课堂教学、优化过程管理、扎实推进课改,实现了教学的高质量和管理的高效率。一、突出重点,抓课堂教学效率课堂是保证新课程标准实施的重要载体,也是提高教学质量的重要途径。学校一是开展"研究同一课、滚动听评课、上好每节课"的活动,把"上好每节课"作为老师的重要工作目标,积极推进课堂教学模式改革,     

优化英语课堂教学

英语课堂教学要实现素质教育,就必须在英语课堂教学中实施优化教学法。如何实施优化教学法?本人依据教学实践谈一些具体的做法和体会。一、注意培养学生学习英语的兴趣著名心理学家布鲁纳说过:“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣。”林格伦对兴趣的调查结果证明:兴趣占影响学习成功因素的25%,占影响学习失败因素的35%。可见兴趣对学生学习成败的重要。因此,教师要想尽办法,上好每一节课,使每节课都上得活泼生动、妙趣横生。新教材内容贴近学生的生活,为上好每节课创造了良好的客观条件,在教学的过程中,应充分挖掘其趣味性,唤起学生情感共鸣…     

如何让每节课都富有创意

笔者认为要上好每节课,大面积提高教育教学质量,首先就要从力争使自己的教学设计富有创意着手,使教学过程科学高效。那么怎样才能使自己的每节课都富有创意呢?本文就此谈些看法。     

复式教案五谈

教案是教师上好每节课的讲演稿,也是上好每节课的备忘录。它是实现教学目标、提高教学质量的先决条件。为此写复式教案应做到以下几个方面: 一、目的明确。就是在整个教学过程中,思想政治教育、知识的开发、技能的培养要具体明显。 二、结构搭配。科学地组织每一个环节,要避免这种现象:那就是一个年级的直接教学还没结束而另一个年级已经坐等上课,或者按     

谈谈写教后记

近两年来,到学校听课,和老师交谈,听得最多的,谈得最浓的,是如何上好每节课。但老师常常是埋怨的多,埋怨学生;责怪     

浅谈新课程背景下体育教学中的准备活动

准备活动是体育教学中的一个重要组成都分,是为基本教材内容做好心理和生理的准备,如何安排好每节课的准备活动,是保证上好每节课的重要环节.新课程背景下,本人根据自己的教学经历,浅析了体育教学中准备活动的作用及意义、分类、模式及原则,进行了初步的探讨.     

谈中学生体育课前准备活动的必要性

目前大部分中学的体育课教学模式,仍采用传统教学方式,缺少创新,呆板多于活泼的现象.准备活动的形式和内容变化极少,缺乏创造性,无针对性,呆板的准备活动是很难使学生进入教学所需的状态,也不能成为基本部分教学的有机体.如何设计每节课的准备活动,是保证上好每节课的重要环节,不容忽视.     

激发兴趣愉快学习

导语是上好每节课的前奏,如果导语设计得好,能充分调动和激发学生的学习兴趣,能赢得开门红,为接下来的教学打下良好的开端.     

怎样上好一堂语文课

教师的工作其实是由许多节课串联而成的,虽然不足每节课都要求很精彩,但每一节课都必须要具有有效性,这样才能促进大多数学生的提高,个别学生有所得。所以,每一节课都应该认真地去备课,有效地去实施,及时地去反思。那么,如何上好一节课呢？我认为有以下几点值得注意：     

如何备好电工基础课

技工学校生源质量总体偏低是不争的现实,学校要在激烈的竞争中立于不败之地,就必须把现有的学生培养成实际操作技能娴熟、专业基础知识扎实的技能型人才去满足社会的需求.为此,教师必须上好每节课,使学生学有所成.电工基础课是一门知识涉及面广、理论性强、内容抽象、与实际联系紧密的技术基础课程.如何使学生掌握教师所教授的知识,并达到灵活运用的目的,关键是要备好课.     

如何备好电工基础课

技工学校生源质量总体偏低是不争的现实,学校要在激烈的竞争中立于不败之地,就必须把现有的学生培养成实际操作技能娴熟、专业基础知识扎实的技能型人才去满足社会的需求。为此,教师必须上好每节课．使学生学有所成。电工基础课是一门知识涉及面广、理论性强、内容抽象、与实际联系紧密的技术基础课程。如何使学生掌握教师所教授的知识,并达到灵活运用的目的,关键是要备好课。     

物理学习兴趣的培养

有兴趣的学习是提高教学质量的基础。教师上好序言课,激发学习兴趣,上好每节课,培养学习兴趣,布置好课后作业,巩固学习兴趣,晓之以理,动之以情,激之以行,一定能启发学生强烈的求知欲望．提高学生对物理的学习兴趣．从而提高学生的学习成绩,全面完成教育教学任务.     

英语语言教学中的探索

如何使学生对枯燥的语言学习感兴趣，如何使学生自发主动的学习，教师如何做到教学相长。教师应该具实际情况上好每节课。