选好案例 事半功倍——浅谈“法律基础知识”教学中的案例选择

在教学中恰当运用案例,有助于教师阐明问题,突破讲课的重点、难点、疑点,培养学生分析问题和解决实际问题的能力。本文结合本人在教学实践中具体做法,浅谈法律基础知识教学中的案例选择。     

选好案例 事半功倍——浅谈“法律基础知识”教学中的案例选择

在教学中恰当运用案例,有助于教师阐明问题,突破讲课的重点、难点、疑点,培养学生分析问题和解决实际问题的能力。本文结合本人在教学实践中具体做法,浅谈法律基础知识教学中的案例选择。     

案例数学法在"法律基础知识"课中的运用

案例教学法起源于美国哈佛大学商学院,由于具有鲜活性、启迪性、针对性、直接实践性的特点,现在多被管理学、部门经济学、法学等教学广泛应用,已为愈来愈多国家的教育实践证明为一种行之有效的教学方法.     

试论案例教学法在《思想道德修养与法律基础》课中的运用

本文论述了案例教学法及其在<思想道德修养与法律基础>(以下简称<基础>)课中运用的意义,探讨了案例教学法如何在<基础>课中具体操作.     

案例教学在高职商务英语翻译课中的运用

目前案例教学法已经被广泛运用于各个实践性学科的教学中，案例教学法提倡用一系列来源于实践、高度仿真的案例，提供学习者尽可能接近社会实践的场景，使学习者在分析和解决这些问题的过程中，提高自身独立解决实际问题的能力，本文试从教学内容、教学形式和测试形式的角度探讨，如何在高职商务英语翻译课这一实践性极强的课程中运用案例教学法。     

案例教学法在“法律基础知识”课中的运用

案例教学法起源于美国哈佛大学商学院,由于具有鲜活性、启迪性、针对性、直接实践性的特点,现在多被管理学、部门经济学、法学等教学广泛应用,已为愈来愈多国家的教育实践证明为一种行之有效的教学方法。一、案例教学法在“法律基础知识”课教学活动中的作用案例教学法能够在真     

案例教学法在“数据结构”教学中的应用

本文根据数据结构课程的特点,提出了在教学中使用案例教学法的设想,并通过具体的案例阐述了案例教学法的探索与实现。实践证明,该教学法能帮助学生更好地理解所学内容,提高学生分析问题和解决问题的能力。     

案例教学法在思想道德课中的运用

思想道德修养课是高等院校大学生在校期问必修的一门公共基础课．它融政治性、思想性、理论性、知识性、实践性于一体．为大学生尽快掌握大学生活的特点和规律，培养健康的心理．树立正确的人生观、价值观．建立与社会主义市场经济相适应的道德体系提供了理论指导和生活启迪，是高等院校对大学生进行思想政治教育的主渠道和基本环节之一。     

浅谈案例教学法在应用写作中的运用

改革应用文教学,除了将应用文写作课程模块化,将教学内容渗入到校园文化活动和专业实习中,将考试模式多样化,还应该改革教学方法。课堂上运用案例教学法能够激发学生学习应用写作的积极性,切实有效地提高应用写作课程的教学效果。     

案例教学法在高师院校小学数学教法课中的运用

案例教学法运用于高师院校的小学数学教法课中可凸显教法课的特色,将以往课堂上的被动式学习变为了主动式学习,使课堂气氛变得活跃起来,激发了学员的学习兴趣,而且使学员主动地学习。同时,案例教学法也对教师提出了更高的要求,本文作者结合自身多年的从教经验对案例教学法的涵义、实施方法及存在的问题进行了相关分析,具体如下文所示。     

案例教学法在高师院校小学数学教法课中的运用

案例教学法运用于高师院校的小学数学教法课中可凸显教法课的特色,将以往课堂上的被动式学习变为了主动式学习,使课堂气氛变得活跃起来,激发了学员的学习兴趣,而且使学员主动地学习。同时,案例教学法也对教师提出了更高的要求,本文作者结合自身多年的从教经验对案例教学法的涵义、实施方法及存在的问题进行了相关分析,具体如下文所示。     

案例教学法在医学高等数学中的探讨与运用

针对医学高等数学课堂教学中现存的问题,文章讨论了在医学高等数学教学中运用案例教学法的必要性,制订了案例教学的流程,并根据教学实践总结了案例教学改革的成效。     

论案例教学法在法理学课程教学中的运用

在探讨案例教学的意义基础上，提出了案例教学法在法理学课程教学中的应用必须注意的几个环节：一是案例教学前的准备；二是案例教学中的讨论与分析；三是案例讨论后的总结；四是案例分析报告的撰写。最后，建立起完善有效的法理学案例教学模式有赖于各方面的努力，也是对教师和学校提出更高的要求。     

案例教学法在思想道德修养与法律基础课中的实施

本文主要根据笔者及同仁的教学实践,对思想道德修养与法律基础课中的案例教学法的实施进行了初步探讨,以期这一教学方法在思想道德修养与法律基础课上能够得到更广泛的恰当应用并发挥出其特有的积极效果,与其他教学方法一起为增强思想道德修养与法律基础课的实效性与吸引力发挥出应有的作用。     

浅谈案例教学法在法律基础课教学中的应用

《思想道德修养与法律基础》课是当前全国高校均开设的一门公共必修课,其中,法律基础部分只占有短短的几课时时间。要使学生在短暂的时间里学到更多有用的知识,案例教学法是最好的教学方法之一。结合对于案例教学法的应用实践,从案例教学法的意义和作用、教学模式以及具体应用等方面进行分析论证,阐述了对于案例教学法的见解。     

案例教学法在“组合体视图的画法”课中的渗透

为适应机械行业发展对人才培养的需求,进行机械专业课堂教学模式创新和实践,提升教学质量已迫在眉睫。职校如何适应形势发展需要,改革教学内容和教学方法,以培养新型的复合型人才,已经成为职校教学改革的重要课题。案例教学法作为提高教学效果的有效教学方法已经在机械教学中得到广泛采用,但仍存在不足。因此,探讨案例教学法的应用性以及存在问题是十分必要的。     

谈地理新教材中的案例数学

随着素质教育的进一步推进，地理教学的理念也发生了重大变化。教学理念的转变必然会带来教学方法的变化，案例教学是近几年来新教材教法的一大亮点，也是地理教学活力的表现，因而案例教学越来越受到广大地理教师的重视。地理学中具有丰富的案例资源，如果在地理教学中能充分、合理运用案例教学法，可以收到良好的教学效果。     

案例教学法在侦查学教学中的运用

案例教学法在侦查学教学实践中得到了广泛运用,对于激发学生学习兴趣、培养学生分析问题、解决问题的能力等方面有着十分重要的作用。在侦查学教学过程中,灵活运用悬念法、说明法、讨论法、实训法等案例教学法,有效地提高了教学效果。     

案例教学法在法律教学中的应用

案例教学法在法律教学中的应用,使法律理论和实际生活联系起来。笔者通过对法律案例教学具体方式、法律案例教学实施的探讨,希望能够对法律案例教学开拓一些新的思路。     

论案例教学法在法理学课程教学中的运用

在探讨案例教学的意义基础上,提出了案例教学法在法理学课程教学中的应用必须注意的几个环节:一是案例教学前的准备;二是案例教学中的讨论与分析;三是案例讨论后的总结;四是案例分析报告的撰写.最后,建立起完善有效的法理学案例教学模式有赖于各方面的努力,也是对教师和学校提出更高的要求.