德国职业教育的启示

德国的职业教育为德国培养了大批优秀的技术工人,使"德国制造"成为技术精湛的代名词,本文通过在德国的参观学习,介绍了德国职业教育在法律法规、思想观念、培训模式、考核制度、师资要求等方面的做法,并通过比较,指出目前我国高职教育的不足,借鉴德国的先进职业教育,为我国培养高技能型人才.     

德国职业教育的启示

德国的职业教育是一个分层次的培养系统,对教师的要求不但应具有学术性,还要有很强的实践性,他们的教学方式及考试形式灵活多样,体现了职业教育的特点。我国今后也应提高职业教育的办学层次,大力发展应用性本科,并通过精心打造"双师型"师资,改革教学方式及考试形式,加强校企实质性合作等提高学校职业教育水平。     

德国职业教育的启示

文章在分析德国职业教育在教育体系和教学方式方面的成功经验基础上,提出我国职业教育改革值得借鉴的方面。     

德国职业教育的启示

我国的中职教育在很多方面还不能完全适应经济社会发展的需求,德国职业教育的成熟度相当高,通过借鉴其职业教育的发展经验,有助于我们更有效地提高中职教育水平。     

德国职业教育对我国职业教育的启示

本文研究德国职业教育尤其是“双元制”职业教育的模式．还分析德国职业教育的特点,同时分析我国职业教育的现状,可以从中得到对我国职业教育的启示。     

德国职业教育对我国职业教育的启示

德国职业教育是世界上比较先进的职业教育,尤其是德国"双元制"模式对我国职业教育发展具有很大的启示作用,因此本文通过对德国职业教育特点的概述,分析了我国职业教育与德国职业教育的区别,阐述了德国职业教育对我国职业教育发展的启示。     

德国职业教育模式的启示

通过对德国职业教育的考察,重点推介行动导向教学模式,主张师生双向互动,强调学生是教学过程的中心,反对传统的学科导向教学行为.     

试论德国职业教育对我国职业教育的启示

德国职业教育高度发达,举世瞩目,值得我国借鉴。本文通过对德国职业教育的模式和特色进行研究,指出其成功经验,并为我国职业教育改革和发展提供了若干参考意见和建议。     

德国职业教育对我国职业教育发展的启示

德国之所以成为世界经济强国是与它职业教育的良好发展密不可分的。从其职业教育的基本制度——双轨制到其职业教育的管理,从其完备的职业教育立法、完善的职业教师培训制度到重视学生实践的能力,这些都是德国职业教育的成功经验。从这些经验当中可以找到适合于我国职业教育发展的东西。     

职业教育教学管理德国培训启示

2019年12月,省教育厅组织省内市、州教育局和中高职院校22名负责人赴德国进行了为期14天的职业教育教学管理培训,通过专家讲座、演示、研讨、访学、参观等多种形式,深入了解德国职业教育的成功模式,以期能为我省职业教育的改革发展带来有益启示。     

德国职业教育模式对河南职业教育的启示

德国职业教育在战后对本国经济发展起到了很大推动作用。中德两国职业教育发展的总体指导思想都是着眼于为企业服务,但实际效果却不尽相同。     

德国职业教育对我国职业教育发展的启示

德国之所以成为世界经济强国是与它职业教育的良好发展密不可分的.从其职业教育的基本制度——双轨制到其职业教育的管理,从其完备的职业教育立法、完善的职业教师培训制度到重视学生实践的能力,这些都是德国职业教育的成功经验.从这些经验当中可以找到适合于我国职业教育发展的东西.     

德国职业教育考察及启示

山东省一轻职业教育考察团一行6人,于1999年5月2日至11日,考察了德国达姆斯特技术大学、西门子职业学校、里查德·里默史密特职业学校、科隆市劳工局、油漆职业行会及与学生实习有关的沙发厂、地毯厂、油漆厂,并与德方有关官员和校、厂负责人进行了交流与研讨。一、德国职业教育概况:1、管理体制及经费结构德国对各类教育实行分权管理体制,以多元化管理为特点。联邦政府不直接管教育,主要通过教育立法、拨款、制定标准     

德国职业教育对云南职业教育发展的启示

德国的职业教育享誉世界。最近,笔者有幸参加了省委副书记丹增同志带队组成的“云南省职业教育高级代表团”,对德国的职业教育进行了考察。在考察中我们走访了德国的教育行政管理部门、职业学校和非政府组织的基金会,对德国的职业教育有了较为详细的了解,同时,也对进一步加快云南职业教育发展产生了一些新的认识和思考。一、德国职业教育的基本情况1.德国国民教育的基本模式。德国国民教育体系基本上分为基础教育、职业教育、高等教育和成人教育4个阶段。基础教育是小学和中学,各州情况不尽相同,学制有12年、10年、9年。孩子们在10岁以前接…     

德国职业教育特色及启示

德国职业教育的发展,在全球处于领先地位。本文通过研究德国职业教育的模式,分析德国职业教育的特点,提出应当吸取德国职业教育的成功经验,结合我国国情,加快发展高等职业教育,引进科学的办学理念,先进的管理和培养模式,提高教育质量,形成自己的办学优势和办学特色。     

德国职业教育考察及启示

文章简要分析了德国职业教育的学校教育理念、办学规模、教育体系,由此详细剖析了德国职业教育对我国职业教育的"六大"启示。     

德国职业教育立法及其启示

德国是现代职业教育发展最早的国家之一,政府把发展职业教育作为国家经济的发展战略,其令人瞩目的职业教育在很大程度上依赖于其完善的职业教育立法。而我国的职业教育立法却相对落后,职业教育立法目的不明确,同时存在立法技术不高、立法体系不完善等问题。通过追溯德国职业教育立法的发展过程,探究其职业教育立法特点,可以审视我国职业教育立法的不足,并得出相应的启示。     

职业教育教学管理德国培训启示

2019年12月,省教育厅组织省内市、州教育局和中高职院校22名负责人赴德国进行了为期14天的职业教育教学管理培训,通过专家讲座、演示、研讨、访学、参观等多种形式,深入了解德国职业教育的成功模式,以期能为我省职业教育的改革发展带来有益启示。     

德国职业教育的特色及启示

德国是经济发达国家,“德国制造”的标签常常成为高质量的代名词。人们在探索德国科术与经济迅速发展的奥秘中发现,该国强盛的关键在于其国人所具有的文化素质和发达的职业教育。在德国,企业界人士很认同自己国家的职业教育,他们认为职业教育是产品质景的保证,是德国经济发展的基石。2009年10月,本人赴德国实地考察了德国的职业教育,深受启发,受益匪浅。