帮孩子克服困难

为了不再让孩子感到恐惧,在孩子周围创造出像动画王国那样温馨平和的氛围该有多好啊！但即使父母费尽心思不让孩子看到可怕的东西,不让孩子听到可怕的事情,孩子还是会感到恐惧。因为电视里播出的事故新闻和鬼故事,常常会没有经过任何过滤直接传送到孩子耳朵里,     

浅谈批评孩子的艺术

孩子需要表扬,但同时也需要批评。有艺术的批评会使孩子分辨是非,完善自我,积极向上,加快促进孩子的健康成长;相反,不讲方法的批评却很容易引起孩子的逆反心理,从而适得其反,给孩子造成不良的心理阴影。因此,批评是一门值得推敲的艺术。     

微笑

正世上的笑千姿百态,有畅快淋漓的开怀大笑,有忸怩羞怯的掩口而笑,有尴尬时的似笑非笑,有阴险狡诈的笑里藏刀。但更有一种笑,它包含了一种气质,一种涵养,一种度量和一种境界——它就是微笑。     

拿什么贴近你,孩子

一个人的成长、发育和发展过程,都是由家庭教育、学校教育、社会教育三方面促成的,教育成效往往是这三方面合力的结果。如果三方面教育步调统一,互相促进,它们的合力就大,效果就好;反之,教育影响就会被削弱。作为一个教师,就要用耐心和爱心,贴近每一位孩子的心灵,温暖他们,让他们在爱中健康成长。     

图书馆对俄罗斯读者微笑体语服务的独特性

微笑体语在许多民族的交际中都起着重要作用,中国图书馆界提倡微笑服务;分析了俄罗斯读者微笑体语具有与其他民族不一样的独特性,强调了中国图书馆馆员对俄罗斯读者使用微笑体语的注意事项,阐释了研究对俄罗斯读者微笑体语服务独特性的目的意义,旨在于提高中国图书馆对俄罗斯读者服务的水平.     

李开复给父母的四个建议

送女儿去读大学的时候,我曾写过一封信给她,后来这封信公布在我的博客上,引起了很大反响。很多人问我为什么喜欢写信,我觉得写信是一个很好的模式,比言语或电话更能请楚地传达自己的理念,而且信可以长久地保留,不断重     

批评孩子有窍门

家长们常抱怨：为什么有时候孩子明明犯了错误,可我批评他时,他就是不肯认错？其实,只要家长朋友们在批评孩子时能够充分注意到下面这些问题,绝大多数的孩子在认错问题上是不会“顽抗到底”的。     

建构和谐的师生关系

和谐的师生关系是提高教育教学质量的前提,本文就如何建构和谐的师生关系做了初步探讨。认为尊重学生的个性,赏识学生的优点,理解学生,批评有方,保持微笑,有助于建构和谐的师生关系。     

新年致读者

风雨送春归,飞雪迎春到。在2008年元旦到来之际,我们对广大的读者、作者致以新年祝福!衷心感谢你们对办刊工作的关心与支持!     

培养孩子自信 让孩子健康成长

现在的孩子由于过度的保护与过多的批评让孩子失去了自信心,危害之大让人堪忧。本文针对以上出现的这些情况,我总结归纳出了以下几种培养孩子自信心的方法：要多给孩子一点鼓励、把我们对孩子的评价换个说法、多点耐心和童心,坐下来倾听一下孩子们的梦想、时常看到自己孩子的进步。     

孩子话少怎么办？

孩子的习惯特点多种多样,说到讲话,有的孩子像个“话匣子”,也有的孩子沉默寡言。对于话少的孩子,父母担心的是,孩子明显诎于开口,疏于言语练习,无法做适度的自我表达,难以和别人进行必要的交流。大人觉得,自己的孩子话少,即使态度很诚恳谦卑,恐怕也不易让别人了解。更糟糕的是,可能产生一些误解,这将影响到孩子将来的发展。到底该怎么办呢?中国科学院心理研究所的专家为我们提供了具体而有效的建议。     

孩子,你是一棵挺脱的树

“老……师,我……”刚走出教室的我,听到声音,不由驻足,回头。说话的是班里一位男生,他正带着歉意和期待羞赧地看着我。我微笑着看着他,多么可爱,又让人疼爱的孩子啊!因为口吃的原因,他每说一句话都需要思考、斟酌很久,需要在无人打扰的情况下,慢慢表达自己的看法。有时别的孩子会偷偷笑他,虽不带恶意,却也让人尴尬。而他只是歉意地摆摆手,满脸不好意思地笑,但他最终仍旧会慢慢地、清晰地坚持把自己的意思表达出来。     

“读者反应批评”中读者观之流变

西方文艺理论从20世纪六十七年代起专注读者。读者反应使批评家们把注意力指向读者,围绕读者和阅读过程两个中心提出了各种各样的读者观。梳理这些读者观的发展变化可使我们更深刻地理解读者反应批评。     

让你的孩子克服羞怯心理

每五个孩子中就有两个会害羞。这也许会影响孩子的一生,但是总会有办法的。你可以帮助孩子克服羞怯心理。一些羞怯的孩子太脆弱了,他们非常需要专家的治疗。但对于他们中的大多数人来说,每当陷入困境时,首先要求从关心他们的父母那里得到帮助,为了使父母更好地做到这一点,有关专家给出了如下建议:     

怎样保护孩子的自尊心

幼儿和成人一样有自尊心,而家长往往忽略了这一问题,对幼儿的心理健康问题不重视。幼儿的心理尚处于发展阶段,在各方面会暴露出不同的问题,这就需要针对幼儿的情况制订相应的心理健康教育策略,从孩子的角度出发看问题,以保护孩子的自尊心为中心,促进幼儿的发展。     

和孩子一起面对批评

事件回放 早上我在玩玩具熊的时候,朋朋过来说要拿我的玩具熊玩,我说不给,他就抢过去了,     

批评孩子要讲究艺术

生活中,有些家长对孩子的缺点过错往往采取讽刺、训斥、挖苦、体罚等极端措施,让孩子在切肤之痛中"吸取教训"。这些做法,容易导致孩子怨恨心理的孕育,逆反心理的滋生,给他们的身心健康带来极为不利的影响,甚至酿成悲剧。     

浅谈“绿色批评”

孩子,是天真烂漫的,但他们又难免会犯错误,面对犯错误的孩子,如果严厉批评与指责,不仅会拉远与孩子间的距离,更会伤害他们幼小的心灵,所以选用怎样的批评方式十分值得老师思考。主要围绕"绿色批评"的含义、"绿色批评"的魅力、如何在平时教育中开展"绿色批评"这三个方面进行阐述,以求给孩子一个更完美的童年,让他们真正健康地成长。