痛泻要方临证应用体会

痛泻要方出自《景岳全书》引刘草窗方。由白术、白芍.陈皮、防风四味药组成。本方具有泻肝补脾,缓急止痛,疏肝理脾,和中止泻等作用,适用于肝强脾弱;肝脾不和,脾湿不运而发生的“痛泻”之症。“痛泻”一症,主要表现为先有腹胀,继而作痛,腹痛即泻,泻物不多不爽,泻后舒畅痛减,易反复发作,脉弦,舌苔薄白等症。其病因病机正如吴鹤臬所说:“泻责之脾,痛责之肝,肝责之实,脾责之虚,故令痛泻”。临证笔者常用本方治疗急性肠炎、慢性结肠炎腹痛泄泻属肝强脾弱,肝脾不和者,每多获效。其加减变化,若脾胃气弱明显者,可合用四君子汤或补中益气汤;若脾胃虚寒者,可合用理中汤;若脾肾阳虚者,可合用附子理中汤或四神丸加减使用,若泄物水样     

桂枝汤临床新用

小儿厌食症临床上比较多见。尤以独生子女为多,溺爱逾恒,家长希望其健康发育,凡事百依百顺,唯恐其饿,又虑营养不够,漫进滋补,久之阻碍摄纳,食欲不振,不食则强喂,越喂胃越呆;有的甚至打骂、恐吓,想让其孩多食,造成小儿精神紧张,营养紊乱,形体更弱,腠里虚而汗多,面色不华,大多患儿,舌光少     

慢性胃炎食疗方

慢性胃炎是中老年的常见病,其症状是上腹疼痛、食欲减退和餐后饱胀,进食不多但觉过饱。症状常因冷食、硬食、辛辣等刺激性食物而引发或加重。故生活调理对慢胃炎患者是很重要的治疗方法。     

桂枝茯苓丸新用

1　慢性阑尾炎[1]阑尾炎属中医学肠痛范畴 ,寒湿型慢性肠痈乃因寒温郁滞 ,与瘀血互结 ,阻滞经脉。以桂枝茯苓丸活血散瘀 ,调和气血 ,加薏苡仁健脾祛湿排脓 ,白花蛇舌草清热解毒利湿 ;木香、枳实行气止痛 ;路路通味苦疏泄 ,以加强通经活血之功 ;穿山甲活血通经 ,有引药归经之效。2　粘连性不完全性肠梗阻[1]此属中医学腹痛 ,肠结范畴 ,乃因术后处理不当而致肠粘连。大肠为传导之官 ,六腑以通为用 ,不通则痛。气滞日久 ,血行不畅 ,阏血内阻 ,故腹痛经久不愈。用桂枝茯苓丸旨在活血化瘀导滞 ,加白术 ,鸡内金健脾消滞、佛手、枳实、青皮行气止痛…     

从改变自己，到改变他人

一教师的一天,是极为平常的,其重复、单一的状态容易使教师的职业倾向产生偏移。有的会掉人生活的泥淖,有的则眼前若有光,豁然开朗。我当属后者。     

关注学生个体差异 促进学生全面发展

正如我国古代教育名著《学记》所说：“学者有四失，教者必知之，人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止，此四者，心之莫同也，知其心，然后能救其失也。”学生的学习动机和兴趣，智力与能力，性格特点有差异，学习的效果就会有差异。在相同的环境和相似的教学条件下，有的学生反应敏捷，学习速度快，有的学生反应迟钝，学习速度慢；有的学生易于通过听觉进行学习，有的学生易于通过视觉进行学习，有的活泼好动，有的沉默寡言。这就需要教育教学工作者在教育学生时有的放矢，因材施教。     

喜读《于谦传》

千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕, 唯留清白在人间。在我国,粗知此诗出自明代于谦笔下者,约有百分之一;然详知此人一生生平遭际者,则连万分之一亦不及。打开我国历史,抵御外侮的民族英雄不胜枚举,其中最为人皆知者,当属南宋的岳飞,其中,《说岳全传》起了颇大的作用。但若论及当时的功劳与后来的影响,于谦较之岳飞则有过之而无不及。之所以鲜为人知,是因无人为之立传使然。为历史名人立传,确非易事。实乃史学     

中医治疗胆道蛔虫症及并发胆囊炎的体会

胆道蛔虫症属于中医“蛔厥的范围,如《伤寒论》中指出“蛔厥者,其人当吐蛔……蛔上入其厥,故烦,须臾复止,得食而呕又烦者,蛔闻食臭出,其人常自吐蛔。蛔厥者,乌梅丸主之”以上与胆道蛔虫症证状十分吻合。胆囊炎及胆石症属中医胁痛、肝胃气痛,黄疸等门类之中。《灵枢.胀论》篇中     

中药治疗糖尿病的心得体会

糖尿病属祖国医学“消渴”的范畴。口渴多饮、多食而消瘦、多尿且尿有甜味为其特征。历代医家多认为本病是津亏 ,与嗜好饮酒 ,饮食肥甘以及素体肾虚有关 ,为肺、胃、肾脏腑机能失调所致。阴虚燥热为其主要病理变化。如《临证指南医案三消》指出“三消一证 ,虽有上、中、下之分 ,其实不越阴亏阳亏 ,津涸热淫而已”既是此意。我等在诊治此病则体会到本病不仅与肺、胃、脾、肾四脏有关 ,与肝也有密切关系。肝主疏泄 ,疏泄正常则心情舒畅 ,理志清调 ,气血和平 ,若情志所伤或大怒伤肝 ,则肝气郁结。肝以气为用 ,气有余便火 ,肝脏相火 ,肝郁化火扰…     

这个暑假怎么过?

转眼同学们日思夜盼的暑假已经开始了。有的同学可能已经外出旅游,周游世界各国,或者领略祖国山川秀美景色去了;有的则回老家探亲,尽晚辈孝敬之意;有的正如火如荼地参加外语、数学等各种短训班,“饿补”一顿;有的可能正打算找伙伴打打篮球、网球的,参加平时因学习紧张而放弃的体育锻炼;有的可能正想着又用不着赶早,多睡几日懒觉,好好舒服一下;还有的恐怕正在盘算痛玩一阵子电子游戏机,痛解平日上学“禁令”……以往暑假怎么过,似乎总是家长与学校的安排,这个漫长假期真正的主人,却一直没有发言权和自主权。在今年的暑假来临之前,小编在Q Q…     

拥山之德，怀水之智，成非凡之业——记青竹湖湘一外国语学校校长张维德

孔子云:仁者乐山,智者乐水。可见,山是仁者、德者的象征,水是智者、明者的象征。一个人终其一生,若能在德或智的某一方面为人所称道,已属不易;若能德、智兼备,则更加难能可贵,堪称凤毛     

信息

知心救失学·者·(学习的人,指学生)有四·失(缺点,毛病,偏向),教·者·(教导的人,指教师)必知之·(代词,指“四失”)。人之学也,或·(有的)失则·(于)多·(贪多),或失则寡·(浅陋),或失则·易(变易,谓“见异思迁”),或失则止·(遇难却步)。此四者,心·(心理素质)之·莫同·(各     

别忽视话题作文的“引语”

话题作文的"引语",有的包含有千锤百炼出来的名言警句,有的是命题者精心构思的短文,有的则是句式整齐、语言优美、富有哲理的散文诗。同学们写作时若能充分重视、合理挖掘,会让自己的作文收到出奇制胜的效果。     

趣话以佳句而名的词人“张三影”

“动人春色不须多”。在我国古代诗人词客中,常有因一二名篇或一二佳句而名播天下者,如晋之谢道韫就因一句“未若柳絮因风起”的咏雪佳句而名震天下。有的名句竟和人成为一体,如:“山抹微云秦学士(秦观),露华倒影柳屯田(柳永)”,“卷帘人比黄花瘦,肠断西风李     

5种视角看腹痛

腹痛,是小儿时期最常见的症状之 一。胸骨下、脐的两旁及耻骨以上部位 发生疼痛者,均统称腹痛。 在日常生活中,我们经常可以看 到这样的场景,有的孩子玩着玩着突 然会说自己肚子痛,有的痛时用手捂 着肚子,或蹲在地上哭叫肚子痛,更 有甚者面色苍白。这时通常家长急急 忙忙带着孩子去医院,结果孩子自己     

食物药物中毒怎么办？

（食物中毒）若属于食物中毒,多在食后数十分钟至数小时内发病,其症状有恶心、呕吐、腹痛、腹泻、水样便等;严重者可出现脱水、电解质紊乱和休克等症状。     

苏黄诗风之别

苏轼和黄庭坚是宋代诗歌的代表人物。黄庭坚最初因苏轼的提携而出名,成为“苏门四学士”之一,而后黄另辟蹊径,形成了自己的独特风格,与苏轼并驾齐驱。苏黄两人的诗风有明显的不同,总的说来,苏诗奔放恣肆,黄诗则峻峭深曲。苏黄两人一方面相互誉扬,另一方面也相互讥嘲。苏轼在《东坡题跋》中说:“黄鲁直(庭坚)诗文如蝤蛑江珧柱,格韵高绝,盘餐尽废。然不可多食,多食则发风动气。”黄庭坚则反唇相讥说:“盖有文章妙一世而诗句不逮古人者。”后世有些人尊苏贬黄,有些人抑苏扬黄,对两人的评价往往失之偏颇,但也有评价得公允而又生动的。有“南夫子…     

舌苔——幼儿消化功能的镜子

舌苔是幼儿消化功能的镜子。幼儿消化系统的疾患,可以从舌苔上得到反映。幼儿的正常舌苔应是薄白的,干湿适度。乳儿期乳白苔和新生儿舌红无苔,均属正常现象。若见舌苔薄白多湿,则反映进食生冷瓜果太多,或食后受凉。这时幼儿食欲将受影响。若见舌苔变厚,往往是过量进食或进食间隔时间过短所致;有时吃甜食过多,也会出现白厚苔。若见舌苔又黄又厚,说明吃得过饱,或是吃了不易消化的食物,     

让数学走进每一个孩子的心灵--实现教育的个性化

教海泛舟一个班集体正如一幅画,画的是一群形状各异的图形(有正方形、三角形、菱形等),如果将这些图形都变成标准的圆形,不担损失很大,而且这幅画已失去原来的缤纷。几千年来,古今中外,历代仁人志士们始终不渝地提出教育个性化的口号。早在公元前5世纪,孔子就认为学生“有的长于德性,有的长于言语,有的长于政事,有的长于文学。”《学记》中也曾指出:“学者有四失,或失则多,或失则寡,或失则止,或失则易”,“此四者,心之莫同也”。在不重视学生个性的教育模式之下,学生已有的个性消失殆尽,成了千篇一律的标准化产物。而今,《数学课程标准》重…     

通瘀汤治疗持续性骨脘痛30例分析

胃脘痛在临床中,是一种常见病,多发病,以胃脘部持续性疼痛为主证,其发病多因情志不调,饮食不节,感受外邪等,从而导致脾胃功能失调,气血不和,血脉瘀阻,不通则痛。笔者多年来运用自拟通瘀汤,治疗持续性胃脘痛,疗效显著,特浅述于后: