加强护士素质提高护理质量

护理学是医学领域里的一个专业学科,随着医学科学的发展,国外新业务、新技术、新设备的不断引进,对护理业务管理工作提出了更高的要求,怎样才能跟上及适应现代护理医学突飞猛进的新形势,是当前摆在我们面前的重要课题。     

加强管理 提高青年教师素质

我区35岁以下的青年教师已占全区教师总数的一半。抓紧对他们的培养与提高,已成为—项具有战略意义的工作。近几年来,我们明确任务,制定措施,紧抓不放,逐年深入,取得了明显成绩。我们的做法是:党政一致齐抓共管局党委认为,做好青年教师的工作,关键在于提高领导层对这项工作的认识,建立起各职能科室齐抓共管的格局。为此,局党委在那场政治风波之后,即做出决定:①把青年教师工作作为培养接班人的基础性工作纳入党委工作日程。定期研究、布置、检查。②各有关科室每年度都要把青年教师的     

加强质量管理 提高学生素质

通过黄石市首届中小学校长岗位培训,使我进一步认识到:未来的世界是高科技的世界。因此,在未来的世界各行各业都需要大批具有扎实的文化知识、强烈的竞争意识和适应性能力强的高规格、多层次的建设人才。学校教育要适应这种需求,就得依靠加强对人才质量的管理,把学生培养成为通才和专才相结合的创造性人才。要实现这一目标,必须抓好以下工作。     

加强班级管理 提高学生素质

一个班级是一个整体,班主任是班级的核心,每一个学生都是组成班集体元素。让学生具有良好的心理素质,班主任自身良好心理素质是前提条件。只有心理健康的班主任,才会有心理健康的班集体氛围。我们要努力培养自己良好的心理情绪,如向上、开朗、乐观、幽默等,在日常言行中达到教育的目的,在班级中创造适合学生心理健康发展的情感氛围。     

加强教师管理 提高教师素质

一、加强管理,建立科学的评估机制1．推行教师岗位责任制。依据部颁《课程计划》、《教学大纲》,结合学校办学目标和规章制度,对教师承担的教育、教学任务,定出具体的工作内容、任务、指标,对教师工作的质与量进行定性分析、定量考核。"岗位责任制"充分体现以教学为...     

加强质量管理 提高学生素质

以什么衡量教育教学质量,唯分数?唯升学率?不,通过校长岗位培训,我进一步认识到,未来世界对人才的需求是多规格、多层次的,各行各业都需要大批具有扎实的文化知识、强烈的竞争意识和适应能力的建设者。学校教育要适应这种需求,就得加强质量管理,促进学生德智体美劳诸方面全面发展,为今后的工作和学习打下坚实的基础。这才是衡量教育教学质量的主要依据。一年多来,我们围绕加强质量管理、提高学生素质做了一系列工作。一、端正办学思想,实现“四个转变”。为了端正办学指导思想,树立全面的质量观,我组织全校干部教师联系实际,学习有关教育管理理论和教育思想,提高大家对社会主义教育的基本规律、国家教育方针、基础教育的目的和任务的认识。通过学习,使我们在工作中做到了“四个转变”。一是从用单纯的教学质量标准考核评价教师转变为从教书育     

加强课题管理提高教师素质

教育科研是引领幼儿园发展的重要手段,是促进老师专业成长的有效途径。要从课题研究、科研讨论、园本培训等方面着手,开展课题研究,提高教师的专业化水平。并注重在教科活动开展的过程中,加强制度建设、积累资料,进一步完善和细化科研工作。     

加强班级管理 提高学生素质

一个班级是一个整体，班主任是班级的核心，每一个学生都是组成班集体元素。让学生具有良好的心理素质，班主任自身良好心理素质是前提条件。只有心理健康的班主任，才会有心理健康的班集体氛围。我们要努力培养自己良好的心理情绪，如向上、开朗、乐观、幽默等，在日常言行中达到教育的目的，在班级中创造适合学生心理健康发展的情感氛围。     

加强有效管理提高学生素质

记得有一位教育家曾说过:"教育上的水是什么?就是情.就是爱.教育没有了情爱.就成了无水的池,任你四方形也罢.圆形也罢,总逃不过一个空虚."博爱就是弥漫在班级之池的水,滋润着每一个学生的心灵.工作近二十年来.我已连续多年担任班主任工作,深深认识到班主任的爱心在班级管理中的巨大作用.在实践中,我始终把关爱每一个学生作为工作的出发点、着眼点,加强有效管理,提高学生素质.     

提高手术室护士素质之我见

随着现代医学的发展,新技术的广泛应用,对手术室的护理工作提出更高、更广泛的要求,同时手术室作为医院的一个重要临床科室,肩负着手术、急诊抢救的重要任务。病人在手术室滞留的时间虽然很短暂,却都是生死攸关的关键时刻,因此手术室护士必须具备良好的素     

加强学校师资管理提高教师素质

“管理科学,兴国之道”。朱镕基总理深刻而精辟地指明了管理科学在现代社会、教育、经济、文化发展中的重要作用。学校教育,教师是关键,而教师素质的高低则是关键中的关键,如何提高教师素质和让教师能力的充分发挥,学校对师资管理,则成为重中之重。有怎样的学校管理,便有怎样的师资队伍,也便会创造一个怎样的学校。 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“改革教育     

加强职业资格鉴定管理提高劳动者素质

天津市职业技能鉴定指导中心从实际出发,开展了多工种的职业培训。目前,我市企业职工２００多万人,经鉴定合格取证人数为１２－５万人,鉴定工种３０６个。为了尽快提高我市职工队伍素质,我们联系工作实际,一手抓基础工作建设,一手抓鉴定质量管理,初步形成了以“求实、开拓、规范、服务”为工作目标,以“五个统一”（即统一标准、统一试题、统一指派考评人员、统一考务规程、统一证书）、“两定”（即定期鉴定、定点考核）、“两集中”（即集中设考场进行理论知识考核、集中设点进行技能操作考核）、“两个实现”（即实现完整意义上…     

护士素质的提高对实施整体护理的影响

随着医学模式的转变,整体护理似春潮般地涌向全国各个医院。我院也顺应护理改革的需要,在医院的各科中陆续开展了以“病人为中心”的整体护理。在开展整体护理过程中,我们总结出:在整体护理实施前加强对每位护士综合素质的提高,对整体护理的运行具有良好的促进作用。     

加强顶岗实习管理 提高学生职业素质

顶岗实习管理对学生良好职业素质的培养至关重要。本文在分析加强高职学生顶岗实习管理必要性的基础上,从纵向管理和横向管理两个方面对顶岗实习管理的内容进行了初步探讨。     

加强提高教师素质

振兴民族的希望在教育，办好教育要靠广大教师，因此教师队伍要不断调整充实，更新提高。江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。”这体现了党和国家对教师的基本要求。教师一定要在思想政治道德品质上，以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。     

护士素质的培养与提高

现代护理已成为一门独立的应用学科，因而对护士的自身素质提出了更高的要求。然而，多年来我国护理教育模式及临床护理工作模式导致现有护士素质难以达到现代护理的要求。 一、现代护理对护士素质的要求 １、高度的责任感和事业心 护士与患者联系广泛，接触较多，其自身品质、形象、服务态度与整体工作息息相关。因此，护士应从专业思想、工作责任感、荣誉感和事业心等方面做出表率。从语言、气质、神态多方面塑造自身的美好形象。护士同时要有奉献精神，在为患者服务过程中，应有牺牲个人利益的精神，把整个身心倾注在护理工作中，把护理…     

加强学生社团管理促进学生素质提高

我校在深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中,加强对学生社团管理,充分发挥学生社团在建设校园文化、培养学生兴趣、锻炼学生能力方面的积极作用,较好地促进了学生素质的提高。     

提高优质护理病房护士综合素质的实践与体会

目的：探讨提高优质护理病房护士综合素质的方法。方法：选取我院2010年9月至2011年2月及2011年3月到2011年8月期间两种不同床位包干护理模式下的护士及患者做研究对象,采用我院自行设计的优质护理服务质量评价表和出院患者满意度调查问卷收集资料,就护士业务能力等进行对比分析。结果：新法护理模式护理质量（P=0.478）与病人对包床责任护士服务的满意度（P=0.979）与旧法差异均无统计学意义,新法包床护理病人满意度高于旧法（P=0.022）,新法包床护士护理技术操作（P=0.042）及理论考核成绩（P〈0.001）均优于旧法。结论：新法床位包干、小组负责的护理模式,有利于提高护士的综合素质,提升优质护理服务的内涵,值得临床推广。     

加强幼儿静脉穿刺的操作技能 提高护理素质

本文从护理人员的心理素质谈起,之后说到静脉的选择,分析了穿刺手段和进针方法,之后诠释了态度是素质的一部分,最后以增进对电子病历的认识结尾。本人从事护理教学工作十多年,且临床护理工作有年,为护理事业朝思夕计,竭尽微忱;私人管见,分享同仁,敬请匡误扶正。