小学数学总复习练习设计(一)

命题说明:1．为了配合小学毕业数学总复习,笔者仅以举例性质,按数的概念、数的运算、几何初步知识及应用题四大块,精心设计了一些复习题,以供研究和参考。     

小学数学总复习练习

小学毕业班数学总复习是小学阶段最高层次的复习,其特点是内容多、综合性强、复习时间较长.一般分为“系统整理,形成网络”,“理清思路,发展能力”和“检查评析,全面提高”三个阶段.在总复习中,特别要注意发挥系统知识的作用;要坚持“以少胜     

小学数学第九册总复习练习设计

根据教材内容,第九册总复习的练习设计可分四部分。一、有关数、式、计量概念的练习设计。 1、判断下面各题,对的画错的画X。 (1)纯循环小数都比1小     

小学数学复习综合练习(二)

一、填空:(20％) (1)一个由七个亿,六个百万和五个千组成的数是( ),读作( )。 (2)4.093精确到十分位,比原数就增加( );精确到百分位,比原数就减少( )。 (3)一位数中既是奇数也是合数的数是( ),既是偶数也是质数的数是( )。 (4)能同时被2、3、5整除的最小的两位数是( ),最大的两位数是( )。     

小学数学复习综合练习(一)

一、判断下面各题,对的打“√”,错的打“×”: 1.把自然数从小到大的排列顺序是0,1,2,3,…… ( ) 2.成为互质数的两数不一定都是质数( ) 3.不相交的两条线段叫做平行线 ( ) 4.平行四边形的面积是三角形面积的2倍( )     

小学数学综合练习(四)

一回二川一一回二川一 一年级一、上下两个数相加得多少?相减得多少?┌──────────────────────┐│‘““7‘3 8 1 59,‘。、st‘2、‘5」‘6}2。││5 13{遭、6·8‘3 7 96{8{4…20 │└──────────────────────┘}15}}14{}13}{9{{8}{7}七、3连续加3:3___二、看图列出四个算式。00000000口口口口口口口口口口口口口口18连续减3:18__二_三、计算。 4十5十99十6+23十5十7 11一9一2 18一7一5 14一5一2 0十5十8 15一9一0 15一6一9四、竖式计算。 5 16 7 15 十7一9十8一7 口口口口口口五、用8、9、1…     

小学数学总复习(二)

第三部分应用题解答应用题是数学知识的综合运用。复习时,应在充分理解题意的基础上,着重分析数量关系,以提高学生分析综合的能力和解决实际问题的能力。一、简单应用题简单应用题是四则运算意义的运用,是解答应用题的基础。通过简单应用题的复习,应使学生掌握简单应用题的结构和基本数量关系,具有读题、复述题意,分析数量关系,改编或自编应用题等基本技能,以开扩思路,发展智力。简单应用题的内容有十     

小学数学总复习(三)

第四部分几何初步知识复习几何初步知识,要使学生系统地认识各种简单几何形体的特征,熟练地掌握有关形体的周长、面积、体积的计算方法,能灵活运用几何知识解决简单的实际问题,培养学生具有初步的逻辑思维能力和空间想象力。     

小学数学第四册总复习设计

小学数学第四册共有六个单元,内容多,复习时,必须突出重点、难点,提高复习的效率。一、提出归纳性的问题,把所学的知识系统化。把本册教材中有联系的一些内容通过复习串连贯通,便于学生记忆。比如四则混合运算,在本册中包括:(1)含有同级运算的连乘、连除、乘除混合的计算式题;(2)含有不同级计算的乘加、乘减、除加、除减的两步计算式题;(3)含有小括号的两步计算式题;(4)三步混合计算式题。这些内容是分散在几个单元中进行教学的,表现形式多样,但是有共同的规律。为此,可先出示下列一组题让学生演算:     

高考总复习数学练习试题(文科)

一、选择题:本大题共有17个小题,每小题4分,共68分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1已知x任R,集合M={ulu=(x+l)(x+3)},集合N一{v}v~(x一1)(x+5)圣,则下面答 案中正确的是().(A)M习N(B)M仁N2函数夕一5+sin22x (A)2兀(B)盯的周期是((C)M一N(D)M与N的包含关系不能确定 )‘C,晋3a、b、‘〔C(复数集),则(a一b)2+(b一c)2=o是a=b一。的() (A)充分非必要条件(B)必要非充分条件 (C)充分且必要条件(D)既不充分也不必要条件4已知直线二b与平面M,且a土b,a土M,则() (A)香//M(B)占仁M(C)b土M(D)b//M或b江M5一圆的圆心…     

初三数学总复习练习（四）

一、填空1.的倒数是－_______ 1.2.的平分根是 _______.3.用四舍五入法保留两个有6495900效数字是_______.4.函数中的自变量y = x 取值范围是________.5.分解因式－:x2 2xy － 1 y2 = ___.6.不等式组 的解集是________.7.－是     

小学毕业班数学总复习(一)

基本概念通过这部分内容的复习;要使学生能正确熟练地读写整数、小数和分数,进一步理解整数、小数、分数的意义和性质及有关知识;理解约数、倍数等有关概念,能熟练地求几个数的最大公约数和最小公倍数;能进一步理解比、比例的意义,并能熟练地化简比,求比值、解比例。     

数学总复习练习课

毕业班总复习到一个阶段,总要上一至二节练习课,其目的在于帮助学生把知识系统化,加深对知识的理解,并训练学生的思维,发展学生的智能。一般结构是:基本训练——质疑探讨练习——系统综合练习——讲评小结——布置作业。下面以《分数、百分数乘除法应用题》内容为例,谈谈复习后练习课的设计。一、基本训练,巧设认知“支撑点”。     

小学数学练习设计四要素

从所周知,对于社会人生问题,语文教学以情感陶冶来解决;对于自然规律的探求问题,物理教学用动手做实验证明;而对于数量变化课题,数学教学运用的是灵巧的思维和繁复的计算程序。因而,数学教学必须培养学生的数学思维和较强的计算能力。练习,作为培养思维、促进知识迁移与保持的重要手段,是数学学习不可或缺的程序。于是乎,设计练习,成为数学教师备好课、讲好课、搞好数学教学的重要环节。既然为重要环节,那么其重要性何在,如何操作?本期编发一组有关练习设计的理论与实践的文章,旨在指导数学教学中的练习设计,并期待同行指点文字,参与探讨,提出练习设计方面的新观点,完善自我的练习设计。     

小学数学复习课的练习设计

本文作者分析了目前小学数学复习课中存在的误区,并结合教学实践,谈谈自己对“练习设计”复习课的这个环节的看法。     

小学五年级数学综合练习(四)

、填空。 1一个圆的半径为3压米,面积是(!一川决一妞。 7/厂/厂,二 严|||||一卜 丫\ 、入|.11!…、了剑|i?月叮! 夕‘ ),)司长是()。 2一个圆住的底而半径是5厘米,高是 2.5厘米,侧面展开图是()形,展开 图的局长是()厘米,面积是() 平方厘米。 3一张边长2米的正方形铁皮,能截出 ()个半径是2。5分米的圆? 4一个圆的半径扩大2价,面积扩左 ()倍。二、判别下面各题,对的在括号里打“了”,错的打“x”。 1.在圆里,所有门半径都相等,所有的 直径也都相等。() 2.两个圆的周长相等,‘已们的面积也一 定相等。() 3.圆的周长等于直径的二倍。() 4.圆锥体…     

小学数学第六册总复习建议及综合练习设计

一、总复习建议本册教材内容包括 :乘数是两位数的乘法 ;除数是两位数的除法 ;混合运算和应用题 ;长方形和正方形的面积 ;年、月、日的认识 (虽然是只学不考的内容 ,但也应进行复习 )。总复习时要抓住知识的内在联系 ,启发学生将知识进行系统整理 ,形成知识网络 ;要注意根据本班学生的情况查缺补漏 ,并且要有不同层次的强化训练 ,使学生切实掌握好基础知识和基本技能 ,提高学生的数学素质。(一 )乘数、除数是两位数的乘法和除法乘数、除数是两位数的笔算乘法和除法是本册复习的重难点之一 ,复习时要先复习计算法则和注意事项 ,强调用乘数的…