首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
该课讲述如何改进学习习惯,课文结构简明清晰,是三段式文章的典型样板,可作大学英语四六级统考作文的范文。课文共分三个部分,第一自然段为第一部分,即 introduction;第二至七自然段为第二部分,即文章的 body,分点讲述改进学习习惯的方法;第八自然段为文章第三部分,是文章的结束,conclusion。  相似文献   

2.
文章设计了一份孔子学院的对外汉语教学计划,教学对象是美国中小学生,教学计划中介绍了一些吸引学生学习的教学技巧。文章从当前建立孔子学院的必要性谈起,第一部分从孔子学院对外汉语教学的"趣味性"进行阐述,作者认为从教材编写到教学过程的展开都应体现趣味性。文章第二部分从知识、能力、文化修养方面谈孔子学院的对外汉语教学计划。文章第三部分为小结,谈到孔子学院应做的教学工作。  相似文献   

3.
一、写作的缘起和命意。《我的老师》共三个部分:第一部分交代写作缘起;第二部分回忆小学时代的几位老师;第三部分以议论点明题旨。文章的第二部分是散文的主体,而一、三部分则是通过交代写作缘起,点明文章题旨,揭示并深化文章的主题。它们是这篇散文必不可少的组成部分。在讲解课文的时候,我们可以把它们联系起来一道分析。“《教师报》增加了副刊,编辑同志嘱咐我给  相似文献   

4.
(四)理清文章的条理我们在读课本中的文章时,不仅要抓住主要的内容,了解写作的目的,还要明白写作目的是怎样一层一层地表达出来的,也就是要理清文章的条理。怎样理清文章的条理呢?首先,要读懂文章内容,明白作者的写作目的(即中心思想)。其次,要将文章划分为几个段落。如果是要理清一个段落的条理,必须给它划分层次。第三,要用比较简洁的语言概括出段意或层意。第四,将段意或层意按先后顺序叙述出来,这样就算理清了文章的条理。以《赤壁之战》为例谈谈这个问题。这篇文章可以分为三个部分。第一部分写曹操和周瑜隔江相对。第二部分写曹操和周…  相似文献   

5.
考测点导航 2002年《考试说明》第四部分现代文阅读中“分析综合”第(2)条明确规定,高考考点“分析文章结构,把握文章思路”,能力层级为c级。本考点包括两项要求:一是分析文章结构,二是把握文章思路。分析文章结构,即根据文体的特点,分析文章的开头、结尾,段落层次,过渡、照应的安排:  相似文献   

6.
人教版五年制10册第9课《穷人》一文,作者独具匠心的人物心理活动描写,是我们理解课文,把握人物品质,写好文章的典范。现仅以课文第三部分为例,试作赏析。  相似文献   

7.
《考试周刊》2016,(10):154-155
文章对中职市场营销专业的一种新的技能实训模式进行了有效探索,这种新的技能实训模式,就是"课堂+实战"实训模式。文章分三部分进行阐述:第一部分,突破旧现状,创导新模式;第二部分,实现有效延伸,扩大技能教学空间;第三部分,优化三级实训,促进学生技能发展。  相似文献   

8.
Unit 5该课讲述作者儿时在一个圣诞节从无比失望到极度欣喜的经过,描写细腻生动。文章大致可分为三个部分:一至十三行为第一部分,讲述作者渴望得到一匹小马作为圣诞礼物;十四至五十八行为第二部分,描写作者由于送马人的迟误所经历的悲喜心情;最后一段为第三部分,寥寥数行,总结作者对这一经历的感想。1.A miserable and merry Christmas?  相似文献   

9.
Unit 5本课属议论文(argumentative),可分三个部分,第一至第二段为第一部分,是总起(introduction),提出论题;第三至第五段是第二部分,说明医生对病人说谎的理由;第六至第十一段为第三部分,用五分之三的篇幅论述医生对病人说谎的害处,并在文章的结尾提出作者自己的观点——说谎并不能  相似文献   

10.
1、今年我省的普通高校招生计划分十二个部分公布。《湖北招生考试》杂志第5期刊登第一至四部分:第一部分为提前批院校,第二部分为招收文艺、体育特长生院校,第三部分为招收中职毕业生院校,第四部分为招收双特色学校毕业生院校。第6期刊登第五部分:第五部分为第一批本科院校。第7期刊登第六至九部分:第六部分为第二批本科(一)院校,第七部分为第二批本科(二)院校,第八部分为第三批本科(一)院校,第九部分为第三批本科(二)  相似文献   

11.
l、今年我省的普通高校招生计划分十二个部分公布。《湖北招生考试》杂志第5期刊登第一至四部分:第一部分为提前批院校,第二部分为招收文艺、体育特长生院校,第三部分为招收中职毕业生院校,第四部分为招收双特色学校毕业生院校。第6期刊登第五部分:第五部分为第一批本科院校。第7期刊登第六至九部分:第六部分为第二批本科(一)院校,第七部分  相似文献   

12.
文章对高校素质教育的本质作出明确定义,提出其关键在于培养一种解决问题能力,这种培养只有在围绕学生面临问题的共性、专业培养特点和专业人员社会角色定位三方面的基础上,在“管理育人“的教育理念指导下,整合学校教育资源,以共青团阵地为依托,设计适合青年学生特点的可行教育方案,在富有战斗力的专职团干队伍的推动下,才能真正实现素质教育的目标。文章分为五部分:第一部分论述高校素质教育的本质;第二竞争围绕“教书育人,管理育人,服务育人”的提法进行教育资源对比分析,提出以共青团组织为依托开展素质教育的必要性;第三部分以计算机专业学生特点进行素质教育方案设计案例分析;第四部分阐述了对专职团干队伍建设的思考;最后部分为结论;通过上述论证,文章强调了以共青团阵地为依托,整合高校教育资源开展素质教育的现实意义和可行性。  相似文献   

13.
1、今年我省的普通高校招生计划分十二个部分公布。《湖北招生考试》杂志第5期刊登第一至四部分:第一部分为提前批院校,第二部分为招收文艺、体育特长生院校,第三部分为招收中职毕业生院校,第四部分为招收双特色学校毕业生院校。第6期刊登第五部分:第五部分为第一批本科院校。第7期刊登第六至九部分:第六部分为第二批本科(一)院校,第七部分  相似文献   

14.
1、今年我省的普通高校招生计划分十二个部分公布。《湖北招生考试》杂志第5期刊登第一至四部分:第一部分为提前批院校,第二部分为招收文艺、体育特长生院校,第三部分为招收中职毕业生院校,第四部分为招收双特色学校毕业生院校。第6期刊登第五部分:第五部分为第一批本科院校。第7期刊登第六至九部分:第六部分为第二批本科(一)院校,第七部分  相似文献   

15.
师:文章一共分为三个部分,谁能用简介的语言概括一下三个部分的内容? 生:文章第一部分说明语言是变化的,第二部分说明语汇的变化,第三部分说明语音和语法的变化。  相似文献   

16.
1.今年我省的普通高校招生计划分十二个部分公布。《湖北招生考试》杂志第5期刊登第一部分:第一部分为提前批本、专科院校,包括军事、国防生、公安、司法、航海、艺术、体育等院校(专业)。第6期刊登第二部分:第二部分为第一批本科院校。第7期刊登第三至七部分:第三部分为第二批本科(一)院校,第四部分为第二批本科(二)院校,第五部分为部委属院校与武汉市合作建设计划,第六部分为第三批本科(一)院校,第七部分为第三批本科(二)院校。第8期刊登第八至十二部分:第八部分为第四批高职高专(一)院校,第九部分为第四批高职高专(二)院校,第十部分为招收高水平运动员、艺术特长生院校,第十一部分为招收参加高职统考的中职毕业生院校,第十二部分为招收双特色统考生院校(本科)。  相似文献   

17.
阅读说明1.今年我省的普通高校招生计划分十个部分公布。《湖北招生考试》第5期登载第一、第二、第三部分:第一部分为提前批院校,第二部分为招收文艺、体育特长生院校,第三部分为招收中职毕业生院校。第6期登载第四部分:第一批本科院校。第7期登载第五、第六、第七部分:第五部分为第二批本科院校,第六部分为第三批本科(一)院校,第七部分为第三批本科(二)院校。第8期登载第八、第九、第十部分:第八部分为第四批高职高专(一)院校,第九部分为第四批高职高专(二)院校,第十部分为定向就业招生计划。  相似文献   

18.
1.今年我省的普通高校招生计划分十二个部分公布。《湖北招生考试》杂志第5期刊登第一部分:第一部分为提前批本、专科院校,包括军事、国防生、公安、司法、航海、艺术、体育等院校(专业)。第6期刊登第二至三部分:第二部分为第一批本科院校,第三部分为部委属院校与武汉市合作建设计划。第7期刊登第四至七部分:第四部分为第二批本科(一)院校,第五部分为第二批本科(二)院校,第六部分为第三批本科(一)院校,第七部分为第三寺比本科(二)院校。第8期刊登第八至十二部分:第八部分为第四批高职高专(一)院校,第九部分为第四批高职高专(二)院校,第十部分为招收高水平运动员、艺术特长生院校,第十一部分为招收参加高职统考的中职毕业生院校, 第十二部分为招收双特色统考生院校(本科)。  相似文献   

19.
阅读说明1.今年我省的普通高校招生计划分十个部分公布。《湖北招生考试》第5期登载第一、第二、第三部分:第一部分为提前批院校,第二部分为招收文艺、体育特长生院校,第三部分为招收中职毕业生院校。第6期登载第四部分:第一批本科院校。第7期登载第五、第六、第七部分:第五部分为第二批本科院校,第六部分为第三批本科(一)院校,第七部分为第三批本科(二)院校。第8期登载第八、第九、第十部分:第八部分为第四批高职高专(一)院校,第九部分为第四批高职高专(二)院校,第十部分为定向就业招生计划。  相似文献   

20.
德彪西     
在高中《世界历史》近代部分第二十章和现代部分第十一章中。新增加了科学和文化艺术方面的内容。本刊为配合教学,将围绕这些内容,有选择地编发一批介绍文章,供历史教师指导学生阅读参考。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号