初中数学教学中正确对待学生错误的策略

随着教学要求的不断提高以及新型教学方法的不断更新,教师的教学方法也在不断改进。在众多教学方法中,将学生出现的错误"变错为宝"的方法成为教师教学过程中需要掌握并合理使用的方法之一。教师在教学过程中要正确接受、合理利用、积极纠正学生出现的错误,引导学生使用纠错本,提升教学质量。     

应正确对待小学生数学中的错误

“成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣。”对错误的分析，可激发学生对问题的探究兴趣，对唤起学生的求知欲具有特殊的作用。     

浅谈如何正确对待教学中学生的错误

在课堂教学中,学生不免会出现各种各样的错。如何才能将“错误”转化成有助于课堂教学的动力,激活学生的个性思维,使数学课堂变得更加精彩呢？     

正确对待学生的错误

当学生犯错时,作为班主任,不可一味严厉,也不可一味纵容,更不可不闻不问。对于一些小的过错,有时不必太“较真”。     

正确对待学生的错误

“人非圣贤，孰能无过？”对身心发展尚不成熟的中学生而言，犯错误是不可避免的，关键是如何对待学生的错误，怎样帮助学生改正错误。一、犯错误是学生的权力中学阶段，是学生形成正确的人生观、世界观、价值观的重要阶段，这也从另一个方面说明他们尚不成熟，有待发展，有待塑造。学生在主动探索、主动尝试过程中，不断发展自己，完善自己，逐渐从无知走向成熟。在这一过程中，由于学生受知识、经验、性格、环境等方面影响，难免会出现一些不合社会规范、学校规范的问题，也就是人们常说的错误。从某种意义上说，学生犯错误是一种必然现象…     

正确对待学生的错误

每个孩子都有自己的个性,在生活中他们难免会犯这样那样的错误,这并不奇怪也不可怕,真正重要的是我们老师对孩子犯错现象的态度。那么,如何正确对待孩子成长过程中的犯错现象,笔者认为,作为基层教育工作者不妨从以下几方面去帮助学生敢于面对错误、承认错误、改正错误,进而树立正确的人生观。一、要变换角度看待学生所犯的错误每一个人,都是从错误中成长,在挫折中成熟起来的。孩提时的磕磕碰碰,青春期的莽撞冲动,而立之年的自以为     

正确对待学生的错误

戒急戒躁,因势利导。面对“放荡不羁”的孩子,要想让他们走向正轨,切不可急躁办事。当他们犯有不同程度的错误后,做老师的不能谩骂挖苦他们,更不能对他们“大打出手”。正确的做法是,首先要克制、克制、再克制,然后面对面地与学生促膝谈心,以心换心,开导、点拨、指导。一次不行,再来一次,十次不行,再来十次。真诚所至,金石为开!当然要真正做到很难,这就看教师的恒心和耐力了。     

正确对待孩子的错误

小吃店里突然传来严厉的斥责声:"叫你不要拿,你非要拿,你拿起来甩什么呀?你看,油渍都甩到妈妈衣服和皮包上了,你甩什么呀?"原来是一位年轻妈妈在批评女儿不该拿着青菜串甩上面的汤汁,把油渍溅到自己的衣服和皮包上。年轻妈妈一边拿着餐巾纸擦拭着自己的皮包,一边高声地训斥女儿。     

正确对待学生解题错误

学生学习数学是一个从不知到知,从知之较少到知之较多的过程。在学习过程中学生经常出现这样或那样的错误是不足为奇的,即使是最聪明的学生也概莫能外。所以古代教育家韩愈把教师的职能概括为“传道、授业、解惑”。可见,在纠错中为学生解惑是教师经常要进行的一项常规任务。     

正确对待学生的错误

学生的学习错误,是一种来源于数学活动本身、直接反映学生学习情况的生成性教学资源,我们应该站在新的视角对其进行新的认识,合理利用“错误”资源,以促进学生情感、态度、价值观的和谐发展。一、巧用错误,导入新课作为教师,不仅要理解、宽容学生的错误,用指点迷津的睿智去化解     

请正确对待学生的错误

请正确对待学生的错误张朝晖有位从教近３０年的老教师，可谓桃李满天下，忽一日收到一位１０多年前的学生的来信，信中，这位学生在感谢他当年的培养的同时，还提到一件往事：在一次课堂提问中他回答错了，这位老师竟说：“我就知道你不会，如果你能答对，地球将会倒转。...     

正确对待有错误的学生

暑假快要临近了,同学们都在抓紧时间温习一学期来所学过的功课,素日宁静的校园更显得安静。星期一一大早我照例去到二班查勤,检点有无不按时返校的学生。因为我是他们的课任老师兼班主任,这是每周必须做的第一件事。结果,206室的小刘同学没有来,同室的其他同学也不知道她不来的原因。我想可能她周末回家后有什么事,等她返校后问一问。谁知一天过去了也没有小刘的影子,我有些纳闷,当晚拨通她家的电话,得知她没有回家,这下子我有些着急了。小刘家是在几百公里外的县城,她父亲昕到这一消息后连夜坐火车往学校赶。我和家长及她要好的同学商议后,决     

正确对待课堂错误的策略

一、宽容对待学生的错误错误是一种非常宝贵的资源。因为一般情况下,只要学生经过思考,其错误中总是包含着某种合理的成分,有的甚至隐藏着一种超常、独特的智慧之光,教师不仅要有宽容错误的气度,而且要以一种积极、乐观的态度去面对     

如何正确对待学生的错误

在学习过程中,错误的出现是不可避免的.错误往往是正确的先导,成功的开始,所以要正确对待学生的错误,通过剖析错误及错误产生的原因,寻求向正确方向转移的途径,采取有效方法,以错促学.探讨数学教学中学生的错误,有利于暴露学生学习过程中的知识漏洞,给予印象深刻的强烈刺激;有利于学生知     

正确对待学生解题中的错误

学生在解题中出现错误在所难免．正确对待学生解题中的错误是教师教学工作中的重要任务之一。正确对待学生解题中的错误，要求教师在备课中要多考虑学生的接受能力和理解能力，尽可能做到防患于未然，同时还要根据不同的错误类型，采取不同的处理策略。     

正确对待初中学生解题错误

在学习过程中,错误的出现是不可避免的。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的：首先教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程。本文就初中学生数学解题错误作一简要分析。