形成学校绿化的特色

形成学校绿化的特色湖南省桃源县教育局李郁芬去冬今春，我县学校大打绿化总体战，共投资１９０多万元，除师生动手外，群众帮工１１万多个，新辟花园７００多个，建花坛２５００多个，植草坪１１０多亩，造林４５０多亩，植风景树２万多株，新增绿化品种３０多个。规模较...     

根据学校学生学情 实行特色管理

一年多来，我校的教育教学工作根据学校学生实际学情，本着整体发展、科学育人的原则，提倡发挥团队精神，强化责任意识，于常规教学中求突破，继续进行教育教学改革，教学成绩再有起色，下面我就学校优化教学管理的几点做法谈些体会。     

中国特色社会主义理论体系形成的历史根据

中国特色社会主义理论体系每一个组成部分都有它的历史依据：对建国以来这段历史特别是“文革”的历史经验教训的总结是邓小平理论形成的历史根据;对党成立以来正反两方面的经验教训以及东欧剧变的经验教训的总结是“三个代表”重要思想形成的历史根据;对国内外经济社会发展的经验教训的总结是科学发展观形成的历史根据。     

试论学校特色及其形成

学校特色是一所学校在校长个性化的办学价值观念的影响下,通过长期的教育实践,遵循教育规律,发挥本校优势,选准突破口,以点带面,实行整体优化,而逐步形成的一种特殊的、优质的、稳定的办学风格。1.办学特色。办学特色是学校特色创建过程中形成的一种能够反映学校工作的主体要素或全局性的特殊的风格。它相对于某些局部的个别的学校工作领域而言有更为宽泛的覆盖面。从一定程度上说,具有办学特色的学校应该是在深层次上内部实现了教育体制的转换、教育观念的更新、组织运行工作机制的优化整合,师资整体素质和学生发展成果能够普遍地得到社会…     

创新管理 形成学校特色

一所学校的教育质量、影响力、人才培养的水平，与教师、校长的关系非常密切。尤其是校长作为学校的带头人，其作用举足轻重，在学校特色建设中更是责任重大。     

实施养成教育形成学校特色

21世纪是知识竞争、人才竞争的时代。为了适应社会发展的需要,《中国教育改革和发展纲要》明确指出:教育改革的根本目的是多出人才,出好人才,提高全民族的素质。联合国教科文组织提出21世纪的教育应围绕四种"基本学习"加以安排:学会认知,即获取理解的手段;学会做事,以便能够对自己所处的环境产生影响;学会共同生活,以便与他人一道参加人的所有活动,并在这些活动中进行合作;学会生存,这是前三种学习成果的主要表现形式。这四个学会是作为21世纪教育的四大支柱,为基础教育工作提出了新的课题,而作     

如何形成学校的办学特色

创建学校的办学特色是推进素质教育的需要,是学校不断发展的需要,更是在新时期培养社会需要的多元化人才的需要。因此,形成学校的办学特色是学校生存和发展的总体框架目标。     

学校特色形成的社会条件

一所学校的特色的形成,不仅是一所学校的个别现象,更是一种社会历史现象。因为人们自己创造自己的历史,并不是随心所欲地创造,并不是在自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。因此,对社会条件的正确认识、分析、选择和利用,是学校特色形成和发展的重要前提。 一、社会条件对学校特色的决定作用 唯物主义的历史决定论认为,人类社会历史是一种自然历史进程,具有规律性、必然性和因果制约性。历史活动的每一个结果以及实际发生的历史事件都有其内在原因。同时,唯物史观又是“以一定历史时期的物质经济生活条件来说明一切历史事变和观念、一切政治、哲学和宗教的。”作为一种社会现象的学校特色的形成和发展,也是由一定历史时期物质经济生活条件决定的。     

在学校文化建设中形成学校特色

一所学校要形成自己的特色,必须有意识地处理好学校文化与学校特色的辩证关系。我校在长期的实践探索过程中,立足提升学校文化内涵和文化价值,逐步形成     

在学校文化建设中形成学校特色

在学校外部环境和内部动因发生变化的状况下,学校文化建设已成为一种学校生存与发展战略,学校主体文化建设的自觉性不断增强。课程文化作为学校文化建设的重要组成部分,拓展了学校文化建设的内涵和品质,成为学校文化建设的重点与核心。学校文化建设与学校特色形成是同一枚硬币的两面,在学校文化建设中形成学校特色,着眼于课程与教学特色的形成,其实就是在建构学校文化的软实力。     

学校要办出个性 形成特色

办好一所学校除了要办出一般学校的共性外,还应办出个性,形成特色。学校管理工作者对此要有清醒的认识。1．出思想,要高瞻远瞩。把学校办出特色,校长必须具有独特的办学思想,坚韧的追求品质,开拓创新的精神,不趋流行,不怕误解,特别是不拘升学率的高低,这样才有?..     

传承土家文化 形成学校特色

潘家湾民族中学是一所少数民族散居地区的农村寄宿制中学。近几年来,学校办学条件得到较大改善,教育教学质量逐年提升。但随着社会的进步,人民群众对优质教育资源的需求与日俱增,学校综合办学水平与人民群众要求之间的差距     

开发校本课程形成学校特色

当前,开发校本课程已成为我国基础教育发展的一个亮点.形成和体现学校的办学特色是校本课程开发承担的三个基本任务之一,也是决定学校办学长久生命力的关键所在.     

建设研究型学校 形成办学特色

示范校建设的过程,是一个梳理办学思路,澄清办学理念,形成办学特色,提高教育质量的过程。我校在示范校建设的过程中,自觉地突出研究特色,在理论和实践的层面上构建研究型学校,提升办学层次和品位。下面着重从三个方面来谈我校创建研究型学校的具体举措。一、建立研究型的管理机     

实验性示范性学校特色的形成策略

创建实验性示范性学校,探索办学特色十分重要。实验性示范性学校特色的形成策略主要有:确立实验性示范性学校特色创建的目标体系,找准实验性示范性学校特色形成的突破口,探索实验性示范性学校特色形成的模式,加强对实验性示范性学校特色形成的督导与评估。     

“点击”学校特色的形成

在改革开放的新时期，我国的教育改革和发展面临更为宽广的时空背景。一些学校面对教育契机，从学校实际出发，进行教改实验，发展办学特色，增强了学校活力，提高了办学效益，走上了“特色”发展道路，这既是新时期教育发展的趋势，也是学校生存和发展的必然。对这些学校创建特色的历程分析，有助于积累学校的办学经验，更有助于学校在自身发展中找准位置。由于学校特色的形成受多种因素的影响，故难以用统一的标准来划定，这里初步归纳的学校特色形成的几种模式只是形成过程中较为常见的、稳定的几种。一、发扬传统式牛顿曾经说自己是站在…     

学校办学特色的形成与创建

创建学校办学特色是推进素质教育的需要,是学校不断发展的需要,更是在新时期培养社会需要的多元化人才的需要,也是深化教育改革,全面推进素质教育的必然举措。     

试论学校办学特色形成的有效途径

以学校为本位，以学校为基础，以学校为主体充分发挥学校自身的主体性、能动性和创造性是促进办学特色形成的有效办法。并认为，构建校本管理是促进办特色形成的前提，大力开发校本课程是促进办学特色形成的保障，以校本培训为依托构建学习型组织是促进办学特色形成的关键。     

学校网站如何形成自己的特色

话题背景： 近年来．不少中小学校都建起了自己的网站。形式活泼、定位准确的学校网站．不仅可以宣传学校教育成果、树立学校自身形象、扩大学校社会影响力．而且还能在学校之间、家校之间、师生之间搭建起方便、快捷的网络交流沟通平台。但不可否认的是，面目雷同、更新速度慢、形式呆板、缺乏特色，似乎成了当下许多学校网站的共同“特色”，以致于网站的作用大打折扣。     

“点击”学校特色的形成

在改革开放的新时期，我国的教育改革和发展面临更为宽广的时空背景。一些学校面对教育契机，从学校实际出发，进行教改实验，发展办学特色，增强了学校活力，提高了办学效益，走上了“特色”发展道路，这既是新时期教育发展的趋势，也是学校生存和发展的必然。对这些学校创建特色的历程分析，有助于积累学校的办学经验，更有助于学校在自身发展中找准位置。由于学校特色的形成受多种因素的影响，故难以用统一的标准来划定，这里初步归纳的学校特色形成的几种模式只是形成过程中较为常见的、稳定的几种。