让学生喜欢这门学科

让学生喜欢我的课,让学生喜欢我任教的学科,让学生有终生学习的意识。——如果一名教师能做到这些,一定是合格的教师。兴趣是最好的老师,是调动中小学生学习的最重要的手段。     

快乐这门课

<正>朋友传来一段不知出处的对话,道尽多数人性之荒谬。弟子问老师:您能谈谈人类的奇怪之处吗?老师答道:他们急于成长,然后又哀叹失去的童年;他们以健康换取金钱,不久后又想用金钱恢复健康;他们对未来焦虑不已,却又无视现在的幸福。因此,他们既不活在当下,也不活在未来。他们活着仿佛自己从来不会死亡,直至临死前,却又仿佛从未活过。     

多媒体让体育室内课更精彩

多媒体教学是指根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化教学效果的一种教学方式。针对体育室内课运用媒体教学所产生的效果进行论述。     

学生如何学好《机械制图》这门课

《机械制图》是中职学校机械专业的基础课,学习的好坏直接影响到学生对其他专业课的学习。由于学生文化基础相对较低,对机械零件没有感性认识,缺乏空间想象力,没有立体几何基础知识,给学习增加了很大难度。那么,如何学好《机械制图》呢？     

让爱植根于思品课这片沃土

在思想品德课教学中,需要思想品德教师以极大的工作热情、饱满的情怀、博大的爱心融入到教育教学中去。一、把关爱的目光投给每一个学生,让他们的心里有束阳光     

如何让低年级学生更爱计算

在小学数学教学中,计算教学所占的比例居于首位,低年级更是重要的一部分,这足以说明计算教学的重要性。小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力,应该要求学生算得正确、迅速,同时也应注意计算方法的合理性和灵活性。     

让学生爱听你的课

从事语文教学二十余年,最令自己欣慰的就是或来自学生或来自同事的那句话:学生最爱听你的课!这听起来平凡、却来自肺腹而又远胜于任何褒奖的心音,细细品赏,亦颇自豪。于是反思一下,便想写出来……一、以新型的关系赢得学生师生关系的好坏直接影响学生的学习活动。     

提高学生们对化学这门课的兴趣

趣味是使一个人积极认识、探索事物,主动从事某种活动的心理倾向,在教育工作中,培养学生对该科的兴趣,对这门学科的教授事半功倍。趣味教学是主张乐于学,育于情,而化学是一门实验与理论相结合的自然学科,老师利用化学教材中的化学现象,化学实验,化学故事,化学人物来进行趣味的化学教育,提高学生们对化学这门课的兴趣,同时也感到化学是与生活密不可分的,从而提高了他们主动学习的效率。     

阳光体育让留守学生更阳光

随着农村剩余劳动力大量向城镇转移．催生了“留守学生”这一特殊群体,虽然他们较为“特殊”,但完全可以借“阳光体育”的“阳光”让留守学生找回一份有自尊的爱。     

快乐体育,让学生更幸福

本文从解读快乐入手,逐步从创设情境,吸引学生注意力;鼓励表扬,调动学生积极性;竞赛活动,培养团队精神;挖掘教材,激发学生兴趣等方面阐述,希望通过运用这些策略让学生热爱体育运动,并更好地发挥他们的主观能动性,提高他们的运动技能,达到提高身体素质的目的。     

如何学好政治这门课

<正>从事教学生涯已有二十年了,在这些年中,我总结了一些教学经验和方法,在这里与各位同仁们共勉。首先,与学生交朋友,拉近与学生的关系,尤其是让学生佩服自己。如果学生对教师已经很崇拜了,他就会自然的对教师很敬重,上课也会注意力集中,学习这门课程的兴趣也会浓厚,如果学不好他会感觉对不住你。因此,这门课程就会自然学习努     

教师,如何让学生更爱你

在教学闲暇之余,常有教师抱怨：现在的学生不好教,你把心都用在他们身上了。还是得不到他们的理解．得不到应有的感情回报。是现在的学生不懂得感恩,不懂得回报,还是教师的没有找对方法。做了费力不讨好的事呢？如何才能让学生感觉到教师是公平的,是无私的,是值得尊敬和爱戴的呢？     

激发兴趣 让学生更爱学英语

正《英语课程标准》指出:"教师应在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立自信心,锻炼克服困难的意志,认识自己学习的优势与不足,乐于与他人合作,养成和谐和健康向上的品格。"因此,我们要利用学生好奇心重,喜欢新奇事物的心理特点,用他们感兴趣的东西,去唤醒他们学习英语的兴趣,让英语学习成为他们自身的需求。那么,在教学实践中,我们该如何去做呢?     

让爱更单纯

“你的证明开好了吗?”开学两天后,我把石春花叫到了办公室。石春花低着头迟疑地说:“开好了。”“那拿来给我呀,我已经去找过校长了,他同意把你的费用全部免掉了。”“可……可我想转到(1)班去念了,我爸说好班总比差班好。”石春花嗫嚅了半天才小声说。“什么?转到(1)班去!”我几乎不敢相信自己的耳朵,她居然要转班了。“那你去好了,明天你就把桌子     

让爱更单纯

“你的证明开好了吗?“开学两天后,我把石春花叫到了办公室.石春花低着头迟疑地说:“开好了.““那拿来给我呀,我已经去找过校长了,他同意把你的费用全部免掉了.““可……可我想转到(1)班去念了,我爸说好班总比差班好.“石春花嗫嚅了半天才小声说.“什么?转到(1)班去!“我几乎不敢相信自己的耳朵,她居然要转班了.“那你去好了,明天你就把桌子搬过去.“我愣了十几秒后,冷冷地说.然后我就低下头开始批改作业,不再看她.过了好大一会儿,我才听到她哽咽着说:“吴老师,我走了.“接下来就是那熟悉的轻轻的渐行渐远的脚步声,当我估计她要走到门口的时候,我不由抬起头朝她望去,我看见了她那单薄的颤抖的背影.……     

这让我们更坚强

凯特的爸爸一直过着健康快乐的生活,直到他46岁的时候被诊断出患了威尔逊氏病。现在让凯特和我们说说她是如何应对爸爸突如其来的急病及随后的去世。     

让学生的体育学习更具有主动性

正体育,是强身健体之本,是民族鼎盛之源,是意志坚强之基,是最伟大的生命的科学之一,体育的重要性千言万语难可俱陈。诗人卢梭用绮丽的文笔写下了歌颂体育的不朽华章:"身体虚弱,它将永远培养不全有活力的灵魂。"因此,体育教学不能等闲视之。那么在体育教学的过程中,如何提高学生对体育学习的兴趣、让学生的体育学习更具有主动性呢?下面我将教学心得略作举例。一、培养学生的兴趣没有兴趣,就没有优秀的学习成绩。小学生的年龄小,没有持久力,所以教师对学生的     

更新观念,让学生爱说乐写

<正>更新观念,提高学生的整体素质,让学生爱说乐写仍是今后作文教学的重要课题。一、更新"育人"观念前几年,作文教学受"应试"教育的影响,教师压力大,学生     

如何上好金属工艺学这门课

一、组织好课堂教学 目前,金工课教学仍以课堂讲授为主,因此搞好课堂教学是十分重要的。由于金工课堂教学内容庞杂,系统性差,学生不易将各部分联系起来学习,因此金工教师应认真钻研教材,对教材进行全面分析,突出重要章节,提炼难点。例如,在讲钢的热处理这一章内容时,有关淬透性的概念、测定方法、淬透曲线的应用等内容就是本章难点;讲金属切削刀具切削部分时,几何角度也是一个重点和难点。对重点章节可分配较多的时间,反复讲解,使学生在理解的基础上记忆。具体做法是： １．重点内容要突出,板书须简洁。金工课内容繁杂,一定…