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教学过程一、动画激趣准备交流师:同学们,你们爱看动画片吗?生:爱看。师:今天,老师为你们带来一部非常有趣的动画片。动画片中的老爷爷和小孙子遇到了一个大难题,怎么回事,你们想知道吗?请你们认真看、认真听,他们来了。(播放课件,教师讲述故事《骑驴》)【爱看动画片是孩子的天性,上课开始让学生看动画一下子调动了学生的兴趣,让学生在兴趣盎然中学习。】师:故事讲完了,请大家闭上眼睛回想一下动画片中的情节,关于爷爷和孙子骑驴这件事,故事中的人有哪几种说法呢?(停一会儿)别着急,让我们打开课本81页,再认真读一读《骑驴》这个小故事,看谁… 相似文献
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提起作文,学生害怕,教师头疼,丰富多彩的社会生活在学生的作文中黯然失色.为什么学生的作文达不到应有的水平?因为他们缺乏丰富真切的生活体验.我认为作文教学应该生活化.如何让作文教学生活化?
一、创设情境,以情动人
在作文教学中,我们需要展现生活,拨动学生的情感之弦,激发学生说真话,表真情.在教学《游子吟》时,我播放了课件《儿行千里》的FLASH动画,让学生仔细观察.学生沉浸在动画所创设的情境中,我及时引导他们:"母爱是伟大的,你们身上有什么让人感动的亲情故事吗?"学生们纷纷叙说自己的亲情故事,虽然平凡却感人肺腑,我感受到了他们的真情. 相似文献
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前后听过两位教师执教《北大荒的秋天》一课,他们对同一个教学环节的不同处理,引起了我深深的思索。【案例一】为了让学生充分感悟、体验"原野热闹非凡"这一情景,教师播放了一段精心制作的Flash动画——秋高气 相似文献
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有过这样的感受吗--诱人的色彩与动感在脑海里"欢腾",却无法将它们融入网页;精彩的动画在眼前闪动,却不能把它们下载到电脑中。别急,《让你的网页"跳"起来》和《动画掠食者CuteSWFGet》一出手,破解原来如此简单！ 相似文献
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小时候做错了事,妈妈常常会点着你的脑门说:"你这没头脑,大起来可怎么得了!"这是动画片《没头脑和不高兴》里的经典台词。在这部诞生于1962年的经典动画片中,"没头脑"设计的"没电梯的摩天大楼","不高兴"扮演的"打不死的老虎",成为几代人难忘的童年记忆。2012年5月8日下午2点45分,《没头脑和不高兴》的导演、我国著名动画艺术家张松林因病医治无效逝世,享年80岁。噩耗传来,几代动画"粉丝"唏嘘不已。本期,让我们一同缅怀! 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(4):38-39
<正>影名:《麦兜》系列撰文:谢立文绘画:麦家碧上映时间:2001年最好的艺术就是让人在艺术形式中看到有一个自己的影子。自2001年首部大电影《麦兜故事》上映,十几年来麦兜这只可爱的动画猪形象早已深入人心,成为国民萌物。"麦兜"虽然呆呆的,反应老是慢半拍,却有着朴实的人性闪光点,《麦兜》系列也凭借其饱含童真的治愈系故事,感动了无数普通观众,拥有治愈人心的强大力量。麦兜系列因此形成了其独具一格的"稚愈系"风格,成为华语动画的一个经典。 相似文献
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朱清 《作文成功之路(高中版)》2016,(4):47
背景信息:我校从五年级起开设Sratch课程,学生对信息课非常感兴趣。第二课上,我让学生用Scratch做一个自我介绍,很多班级同学的作品都是角色站在舞台上,然后说:"我叫某某,今年几岁了,爱好什么什么……"几乎是如出一辙,总是跟着老师的作品去模仿,我们的孩子怎么了?该怎样扭转他们的思维?带着这个疑问,设计了《造型变变变》一课,让学生编辑造型以及运用"切换到造型()"、"下一个造型"等脚本,插上想象的翅膀,创作出独一无二的动画效 相似文献
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正中国科技大学原创动漫电影《牛转乾坤》在爱奇艺视频网站发布一个月左右时间,网络点击播放已超过100万次,引起网友热评。中国动画学会研究部副主任宋磊评论:"中科大的《牛转乾坤》没有刻意模仿谁,但他们的作品却有着自己对生活的理解和关注,包含着真诚,这或许是令很多动画公司都汗颜的。""如果说生活中我们看到更多的是作为 相似文献
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<正>幼儿园《新纲要》明确指出:"让幼儿喜爱艺术活动,能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验。"运用多媒体动画给幼儿很大的启发、点拨,使幼儿思路开阔,增强创造能力。合理运用现代教学技术手段,能更好地培养学生感受、理解、表现音乐的能力,从中受到艺术的熏陶、行为美的教育。一、利用多媒体,激发幼儿学习兴趣。"兴趣是最好的老师"。我们运用多媒体制作各种活泼有趣的动画形象,配上动听的音乐,化静为动,激发了幼儿的学习兴趣,提高了幼儿的学习积极性。例如:在音乐活动《小白兔和大黑熊》中播放课件《小白兔和大黑熊》时,画面中出现了几只调皮可爱的小白兔,一路蹦蹦跳跳,非常高兴地找大 相似文献
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《时代教育》2006,(4)
动画大片《黄飞鸿之勇闯天下》惊艳大荧幕春节期间,国产动画影片《黄飞鸿之勇闯天下》与国内观众见面。影片讲述的是年少的黄飞鸿与师傅隐居山林, 突来的神秘人让他们平静的生活发生了巨变,与师傅失散的飞鸿遵照其提示与嘱托誓要保护宝物,与路上结识的同伴经历多番苦战,终于完成使命。虽然剧情尽人皆知,但《黄飞鸿之勇闯天下》是国内动画界一个崭新的传奇,自从网上公开播放片花之后,大获好评,一年前本已完成,为了不留遗憾,制作班子抛开一切名利诱惑,花上一年光阴,打造完美震撼的动画视听新感受。影片中最令人惊叹的不只是大量二维与三维的制作技术,值得欣赏的是大量武打动作,稍微了解动画的人都知道,动画的一秒钟已包含数十张手绘画,本片武打动作真实、优美、节奏快,可想而知,每个动作包含了动画师的多少心血。《黄飞鸿之勇闯天下》绝对让对中国动画深表 相似文献
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上课时,我首先给学生播放一段动画,并请学生为它起一个名字,画面是这样的:从前我们生活在一个干净而舒适的蔚蓝色星球上,但是随着一声令人撕心裂肺的巨响,地球在各种压力之下开始变形,最后变得千疮百孔。看完这段动画,学生的神色都变得凝重起来,他们有的说这段动画可以叫《地球的呐喊》,也有的说可以叫《救救地球》、《一齐参与、保护环境》……看得出来,学生们对此已产生了浓厚的兴趣。接下来我让学生利用手边的字典、地理教材以及学过的知识,了解环境的概念、分类等必要的知识,为下一步探究活动的开展做好知识储备。为了使学生更好地进行… 相似文献
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前一段备受关注的真人版《变形金刚》让观众旧梦重温,影片中的三维动画制作形象而逼真。使观众有身临其境之感,这"三维动画"便是动画专业的一个学习方向。 相似文献
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<正>一、以动画片创设识字天地《喜羊羊和灰太狼》是孩子们最熟悉也最喜欢的动画片。他们整天跟我说的是这个,美术课上也缠着老师教他们画动画里的人物。于是我开启了识字板块:喜羊羊PK灰太狼。在教室的一角贴上喜羊羊和灰太狼的卡通图片,然后让孩子们分组PK,谁认的生字多,谁就是喜羊羊;谁 相似文献
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一、教材分析本节课的教学内容是福建省小学信息技术教科书六年级上册第五课《动画制作初步》的第二课时,即"活动二:体验Flash动画"。这部分内容是认识动画媒体的延续,也是制作简单动画的基础。教材融动画知识与实践操作为一体,既有动画生成的理论知识,又有动手制作动画的操作实践。 相似文献
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有人说语文是韵味无穷的景色,让人心旷神怡;语文是精彩的动画,让人乐在其中;语文是美妙绝伦的音乐,让人陶醉其中……笔者认为语文又是一块充满情感的天地,她给学生提供了真、善、美的标准。苏霍姆林斯基曾说:"我一千次地确信,没有一条富有诗意的情感和审美的清泉,就不可能有学生全面的智力发展。"《语文课程标准》也强调要致力于让情感态 相似文献
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《中学生(作文版)》2013,(11):2+1
【内容简介】《神奇海盗团》根据英国小说《海盗!和科学家一起冒险》改编而成,是英国阿德曼公司首部3D黏土停格动画。在《神奇海盗团》中,由明星休·格兰特第一次献声的动画角色大胡子海盗船长,是一个野心勃勃却不怎么成功的公海恶人。船长有一个梦想:打败他的两个老对手黑贝拉和神剑丽子,赢得"年度海盗大奖"。于是船长带着他的"虾兵蟹将"踏上了冒险的旅程。我们的英雄之旅从异域的血腥岛延伸到维多利亚时代雾霭弥漫的伦敦街道。一路上,他们打败了恶魔女王、救起了倒霉的年轻科学家,却从没丢掉海盗的最爱:冒险! 相似文献