香港培养专门人才的特点及其借鉴

香港是经济高度发达的地区。香港没有任何自然资源,唯一的资源是人才。因此,人才的培养是香港经济发展的关键因素。事实也已充分证明,香港经济的起飞得力于教育事业的发展,香港教育事业的发展,尤其是高等教育事业,在促进香港经济发展中确实起了重要的作用。 香港地区的高等教育事业,有它独自的特色,主要     

香港培养专门人才的特点及其借鉴

香港是经济高度发达的地区。香港没有任何自然资源,唯一的资源是人才。因此,人才的培养是香港经济发展的关键因素。事实也已充分证明,香港经济的起飞得力于教育事业的发展,香港教育事业的发展,尤其是高等教育事业,在促进香港经济发展中确实起了重要的作用。 香港地区的高等教育事业,有它独自的特色,主要表现在: 一、根据经济发展的实际需要设置相应     

香港开埠初期中文学塾发展述论

香港开阜初期,教育不发达,中文学塾是主要的教育形式之一,并在此基础上形成香港的官办教育事业。中文学塾来源于香港私塾,后经政府资助改造成为公立教育。其发展经历了自由发展时期(1840—1847年)、政府资助时期(1847—1854年)和官办学校教育制度的确立(1854—1859年)三个历史阶段。通过对中文学塾的改造,使香港教育步入近代化发展轨道。     

香港教师现状面面观

香港拥有一支总数为46000余人的教师队伍,约占人口总数的8％,其中女教师所占比重较大,约为教师总数的65％。他们为香港教育事业的发展和香港经济的腾飞做出了突出贡献。 香港政府对于教师的任职     

当代香港基督教社会福利事业述评

兴办社会福利事业是香港基督教发展一个重要特色,对香港教会发展和社会和谐稳定有重要影响。香港教会在社会福利事业的地位和影响是历史形成的,既有深厚的神学背景,又有迫切的现实需要。香港教会社会福利事业的模式和经验值得人们借鉴,其面对的挑战亦应引发人们进一步思考。     

解读香港高等教育优势

香港的高等教育属于香港现行教育体制下最高层面的教育,当地称为"专上教育",指中学毕业后继续受到的任何高于中学教育程度的专业、技术、学术性质的教育.香港的高等教育始于香港大学的创建,经近百年的发展,到香港科技大学的崛起达到高峰.20世纪80年代初期,香港高等教育从"精英教育"趋向"大众教育".     

香港的教育、培训与就业

香港的教育培训与就业张夫不久前，劳动部有关司局分别组团去香港对培训与就业进行了考察。他们带回来的资料表明，香港的教育培训事业近几年来有长足的发展，就业比较充分。香港的教育、培训与就业的特点在于统筹；在于配合经济发展和提高市民生活水平的需求。舍得投入，...     

香港职业技术教育述评

香港经济的高速发展,得益于发达的职业技术教育所得提供的大量高素质的劳动力,香港职业技术教育在发展完善过程中形成了独有的体系结构和管理体制,从而构成了其独有的特点,了解分析香港的职业技术教育,有助于改革内地的职业技术教育。     

香港发展高等职业教育的有效机制

30多年来,香港的高等职业教育是在与经济社会的互动中逐步发展的,经济社会发展对高等职业教育的发展提出要求,而高等职业教育发展为香港的经济社会发展做出了巨大的贡献。综合考察其发展过程与现状,香港高等职业教育的特点也是明显的,主要有:     

香港的教育

香港的教育●周毅之英国１００多年来在香港办的教育，大体上分为两个阶段：１９４５年以前，是完全为旧式殖民统治服务的殖民主义教育；１９４５年以后，是为促进香港经济发展，维护其新式殖民统治的实用主义现代教育。香港教育发展的历史背景一个社会的素质和活力，取决...     

香港教育一瞥

发展教育，开发智力资源──这是香港“奇迹”的关键因素之一。英国占领香港之初，活动中心是商业贸易，对教育事业并不重视，实行的是一套殖民统治的教育制度。二战以后，香港的教育受到新的政治、社会、经济等因素的影响。60年代以来，随着香港的经济发展，港府开始对旧的殖民教育体系进行调整，以普及教育取代“精英教管’，逐步建立起以智力投资为主导的、适应当地社会经济发展需求的现代化教育体系。为此，港府先后采取普及小学义务教育和扩大中学教育等措施，如1978年开始，全港实施9年免费、强迫实行普及教育，1980年开始，年龄在15…     

香港与新加坡高校人才培养共同点的比较研究

香港与新加坡高校人才培养共同点的比较研究俞平香港和新加坡都属“亚洲四小龙”之列。自六十年代以来，他们的经济都得到了突飞猛进的发展。香港和新加坡没有任何自然资源，唯一的资源是人才。因此，人才的培养是香港和新加坡经济发展的关键因素。教育事业的发展，尤其是...     

香港教育鸟瞰

一、香港教育事业的发展 战后,随着香港人口的膨胀和现代化工商业的发展,香港学校的数目和学生人数大幅度增加。战后初年,在校学生人数只有十万人左右,到五十年代上升到几十万人,到七十年代超过一百万,到一九八一年已达到—百四十多万。学生人数的增长率比人口的增长率大。三十多年来,香港人口增长了六至七倍,但学生人数增长了十倍以上。今天香港实现了小学六年,初中三年共九年的免费教育,使整个社会的文化水平普遍得到提高,是亚洲地区文化水准较高地区之一。 在二十多年前,文盲还可以到工厂做工,当香港的警察只要小学毕业就可以了。现在到工厂做工,很多都要有初中的文化水平,当警察要有初中毕业以上的学历。香港的工业从过去的劳动力密集型过渡到今天的技术密集型。所以,培养具有文化科学知识的劳动力是社会经济发展的需要。     

香港的职业技术教育与培训

香港经济的高速发展,很大程度上得益于发达的职业技术教育与培训,虽然数年前香港就已形成较完善的职业技术教育体系,但随着经济的发展及产业结构的变化,其职教体系也随之不断变化。本文介绍了香港职业技术教育的概况及管理体制,并从经济发展与香港职业技术教育关系的新视角,着重分析回归后香港人力资源开发的发展方向,也就香港职业技术教育的理念及办学模式作了较详细的归纳与总结。     

香港高校后勤管理及其启示

以作者近年多次访问香港大学、香港科技大学、香港中文大学,对香港高校的后勤管理有所了解。香港高校深受欧美教育的影响,将"学生发展理论"确立为后勤管理的指导思想,后勤管理不仅为学生生活提供了保障,同时,也组织指导和管理     

香港教育在香港经济转型中扮演的角色及对广东的启示

香港教育在其经济、社会发展过程中曾经有过很好的配合。80年代中期以来,香港经济步入转型期。分析香港教育在这一时期中所扮演的角色,不但对于全面了解香港教育发展的整个历程,而且对我们在改革开放中借鉴香港     

前车之覆 后车之诫——发展中国家高等教育发展中的问题与改革措施

许多发展中国家在摆脱了殖民主义的统治之后,便开始走上了独立发展经济的道路。不少发展中国家认为,要维护民族的独立,振兴国家并实现现代化,就必须发展民族经济,使国家富强起来。而要实现国家的富强,首先必须发展教育事业,特别是发展高等教育事业,以培养国家建设急需的科技人才。此外,许多发展中国家对西方的人力资本理论深信不疑,同样认为,在教育与经济的关系中,教育不仅对经济具有促进作用,而且对劳动就业也有促进作用,特别是     

在经济转型中的香港教育

在经济转型中的香港教育吴福光香港教育在其经济、社会发展过程中曾经有过很好的配合。８０年代中期以来，香港经济步入转型期。分析香港教育在这一时期中所扮演的角色，不但对于全面了解香港教育发展的整个历程，而且对我们在改革开放中借鉴香港教育的成功经验，都有重大...     

香港高等教育经验研讨会在广州召开

受国家教委的委托,由中山大学港澳研究所和高等教育研究室共同主办的“香港高等教育经验研讨会”于1988年3月底在广州召开。来自香港大学、香港中文大学、香港理工学院及国内部份高校的30多名学者参加了学术研讨。参加会议的还有国家教委、广东省高教局,广州市教委、新华社香港分社文教部等有关方面的负责人。广州市教育科学研究所和《广州教育》杂志也派代表列席了会议。 近年来,随着香港经济事业和粤港学术交流的发展,内地逐步开展了对香港高等教育的研究。为了推动这项工作的开展,更好地借鉴、吸收香港高等教育成功的经验,国家教委决定委托中山大学召开这次“香港高等教育经验研讨     

香港经济结构转型与创新科技产业的发展

自从二次世界大战以来,香港的经济结构先后经历了几次转型,不仅使其经济结构不断优化,而且推动了香港经济的繁荣和发展,伴随新世纪及全球知识经济的来临,香港要完全亚洲金融危机的影响,提高其国际竞争力,发展创新科技产业,就成为香港经济结构高速和转变的必然选择,同时也是香港经济的长期发展战略。