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张定远 《课程.教材.教法》1991,(1)
1990年12月1日,是人民教育出版社建社40周年纪念日。11月28日,人民教育出版社在人民大会堂召开了“提高教材质量,为培养21世纪人才做贡献”的座谈会。中央领导同志周谷城、严济慈、赵朴初和人大常委会、全国政协、中宣部、国家教委、新闻出版署的负责同志以及中外专家学者一百多人出席了会议。会上,中央领导和专家学者对人民教育出版社40年来的工作谈了许多鼓励和鞭策的话,对中小学课程、教学、教材改革等问题发表了中肯的意见。下面把他们的发言摘要发表如下。 相似文献
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乔梁 《课程.教材.教法》2000,(12)
12月1日,北京人民大会堂欢声笑语,喜气洋洋。人民教育出版社在这里隆重庆祝她的50华诞。参加庆祝大会并在主席台上就座的领导同志有:全国人大常委会副委员长许嘉璐、全国政协副主席钱正英、教育部党组书记兼部长陈至立、中宣部副部长龚心瀚、教育部副部长王湛、人民日报社副总编辑(原新闻出版署副署长)梁衡、中共北京市委副书记龙新民、教育部原党组书记兼副部长张承先、国家总督学柳斌、教育部原副部长浦通修、王明达、邹时炎、北京师大党委书记陈文博、文化部原副部长刘德有、民进中央副主席楚庄、民进中央名誉副主席叶至善、新闻出版署代… 相似文献
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《课程.教材.教法》2020,(12):4-12
为落实中央关于统一中小学教材和出版专业化分工的方针政策,1950年12月,教育部和出版总署共同创建新中国首家教育出版社——人民教育出版社,主要负责编写出版教科书和一般教育图书,并选调了一批优秀的学科专家、教育编辑和一线名师,从而奠定了人教社在新中国教材编辑和教育出版中的主导作用和特殊地位,也为广大青少年在学校里接受教育、健康成长提供了主要的精神食粮。 相似文献
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张健如 《课程.教材.教法》1991,(1)
我们怀着十分喜悦的心情,迎来了人民教育出版社成立40周年的日子。 人民教育出版社建社以来,一直受到党和国家的重视。毛泽东同志亲自为出版社题写了社名。在老一辈无产阶级革命家的关怀和国家教委的直接领导下,经过40年的艰苦创业,人民教育出版社不断发展壮大,终于成为以编写中小学教科书为主的大型教育专业出版社,在国内外都有广泛的影响。 相似文献
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1950年12月1日,人民教育出版社在毛主席和周总理的亲切关怀下创办。毛主席还亲笔为人民教育出版社题词。1954年5月,又成立高等教育出版社(1960年,两社合并,其后有分有合)。从成立之日起,人民教育出版社已走过30年的路程。这30年,是队伍不断壮大、事业得到发展的30年。也是道路崎岖不平的30年。两社成立后十几年间,编写和出版过五套小学教材,共中1956年编写过一整套中小学教材,1960年后编写过一套少数学校试用的全日制10年一贯制学校教材,1962年后编写过一套全日制12年制学校各科教材,1964年又编写过一套改革本的全日制12年制学校各科教材;同时编辑出版过两批综合大学、理科教学用书和工科院校基础课,基础技术课教学用书,以及教育书籍、教师教学参考书和学生课外读物,逐渐形成全国教材的中心。 相似文献
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在人类迈进新千年，跨入新世纪的时候，人民教育出版社迎来了她的50华诞。我们举杯欢庆，纵情高歌，为庆贺昨天的辉煌历程，更为憧憬明天的美好前景。 相似文献
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在人类迈进新千年 ,跨入新世纪的时候 ,人民教育出版社迎来了她的 5 0华诞。我们举杯欢庆 ,纵情高歌 ,为庆贺昨天的辉煌历程 ,更为憧憬明天的美好前景。1 95 0年 1 2月 1日 ,在新中国的首都北京 ,人民教育出版社诞生了。人民教育出版社的 5 0年 ,是中外出版史上没有先例、独辟蹊径的 5 0年 ;是融古今中外教材百家之长 ,走继承、借鉴、改革、发展、创新之路的 5 0年 ;也是饱经风雨、坎坷不平的 5 0年。这里有丰收的欢欣 ,又有“文革”十年动乱的苦难。5 0年来 ,人民教育出版社伴随着共和国教育事业、出版事业飞速发展的脚步前进 ,为推进我国… 相似文献
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11月5日,来自全省各设区市的100多名中小学生欢聚南昌,参加全省中小学生读刊用刊才艺大赛,江西教育期刊社用这种方式来纪念建社55周年。江西教育期刊社的前身江西教育工作社创办于1950年4月。1980年5月,江西教育社成立。同年10月,《江西教育》复刊。沐浴着改革开放的春风,江西教育期刊社抓住机遇,先后创办了《初中生之友》《教育博览》《小学生之友》《高中生之友》杂志.初步形成了既有面向教师的不同类型的刊物,又有面向不同阶段学生刊物的教育期刊系列。在新形势下,江西教育期刊社以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实… 相似文献
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《学前教育》于1980年复刊至今,已经和大家共同走过了30年。30年,激情满怀,在探索中奋进,育人之本一以贯之;30年,风雨兼程,在创新中发展,真诚之心始终如一。《学前教育》在过去的30年里,与我国学前教育事业的发展同呼吸、共命运,见证了学前教育事业的点滴进步,及时传达了学前教育的先进理念和优秀经验。我们的每一个变化,每一点进步,都饱含着几代学前教育人的奋力拼搏,也离不开广大作者、读者的关心和厚爱,借此时机,让我们由衷地说一声谢谢！ 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2008,(1):64-64
1978年,在地处黄土高原的山西师范大学,在有着尧王古都之称的山西省临汾市,沐浴着改革开放的第一缕曙光,一份专门服务于全国语文教师的期刊——《语文教学通讯》应运而生,这是语文报社创办的第一份刊物。1981年,语文报社又创办了一份面向广大青少年学生的专业性报纸—— 相似文献
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《课程.教材.教法》2006,26(1)
教育部部长周济2005年12月10日在人民教育出版社举行的建社55周年庆祝会上指出,课程教材建设是基础教育的重要组成部分,是全面推进素质教育的核心环节。要注重对学生创新精神和实践能力的培养,主动把教育、教学改革的新思想、新观念、新方法创造性地运用到教材内容中去。要以学生为本,贴近学生、贴近实际、贴近生活,体现时代特点,激发学生兴趣,编写出融思想性、知识性、艺术性于一体的高质量教材,为广大青少年学生提供优质的精神食粮。 相似文献
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叶圣陶教材编辑活动与思想研究——纪念人民教育出版社成立50周年 总被引：1，自引：0，他引：1
闻默 《课程.教材.教法》2000,(11)
叶圣陶 ( 1 894～ 1 988)是中国现代著名教育家、文学家、编辑出版家和社会活动家 ,现代教育的一代宗师 ,对我国现代教材改革和发展做出了不可磨灭的贡献。他不仅有长达 70余年丰富多彩的教材编辑活动 ,也有博大精深的教材编辑思想 ,尤其是中小学教材编辑思想 ,给我们留下了宝贵的精神财富。继承叶圣陶的教育遗产 ,缅怀叶圣陶在我国教材编辑出版事业上的丰功伟绩 ,探讨叶圣陶的教材编辑思想 ,对当前的教材改革实践和教材编辑理论建设有着十分重要的意义。一、叶圣陶在民国时期的教材编辑活动及成就 叶圣陶于 1 91 1年冬毕业于苏州公立中… 相似文献